Este documento discute diferentes perspectivas sobre el conocimiento. Aborda el conocimiento como una entidad adquirida, como un sistema estructurado, y como un proceso dialéctico. También describe tres modos de conocimiento: atomizado, relacional y procesual. Explica diferentes enfoques sobre la transferencia de conocimientos y la posibilidad de un enfoque procesual. Por último, analiza la relación entre conocimiento y creatividad.