Este documento describe el aprendizaje autónomo y el aprendizaje significativo. Explica que el aprendizaje autónomo implica que el estudiante asume responsabilidad por su propio aprendizaje y lo organiza a su propio ritmo. También describe que el aprendizaje significativo involucra relacionar nueva información con conocimientos previos para construir nuevo entendimiento de manera duradera y facilitar futuro aprendizaje. Finalmente, señala algunas condiciones necesarias para lograr aprendizaje significativo.

1. Curso Propedéutico
Aprendizaje autónomo
Y
Aprendizaje significativo.
Tutor: Emmanuel Arturo González Martínez.
Alumna: María Gabriela Varela Samano.
Abril 2016

2.  Capacidad de aprender por uno mismo.
 Capacidad de auto dirigirse tomando una postura
crítica frente a lo que concierne a su ser.
 Es una forma de aprendizaje en la que el
estudiante asume una parte importante de la
responsabilidad y de la organización de su trabajo
ajustándola a su propio ritmo.

5.  Implica nueva actitud ante el aprendizaje y la
construcción del conocimiento.
 Supera los limites del tiempo espacio: Es
sincrónica y asincrónica.
 Proporciona aprendizajes colaborativos y
significativos

8. En este rol el estudiante:
 Auto gestiona y auto regula su aprendizaje.
 Busca la claridad de conceptos.
 Desarrolla responsabilidades.
 Desarrolla competencias y habilidades del
pensamiento.
 Reflexiona frente a su desempeño.
 Consulta, estudia e investiga individualmente.
 Presenta informes y conclusiones frente a su
proceso formativo.

10.  según el teórico norteamericano David Ausubel,
es el tipo de aprendizaje en que un estudiante
relaciona la información nueva con la que ya posee,
reajustando y reconstruyendo ambas
informaciones en este proceso.
 el aprendizaje significativo se basa en los
conocimientos previos que tiene el individuo más
los conocimientos nuevos que va adquiriendo. Estos
dos al relacionarse, forman una conexión y es así
como se forma el nuevo aprendizaje, es decir, el
aprendizaje significativo.

12. El aprendizaje significativo:
 Produce una retención mas duradera de la información.
 Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados
con los anteriormente adquiridos.
 Es activo: depende de la asimilación de las actividades
de aprendizaje por parte del alumno.
 Es personal: Ya que la significación del aprendizaje
depende de los recursos cognitivos del estudiante.

15. Condiciones para el aprendizaje
significativo.