2. SESIONES DE
GRUPO O GRUPO
DE ENFOQUE
ENTREVISTAS
EXHAUSTIVAS
DIRECTOS
(NO OCULTOS)
ETNOGRAFIA
PROCEDIMIENTOS ANTROPOLOGIA
DE INVESTIGACIÓN
CUALITATIVOS
TÉCNICAS
PROYECTIVAS.
INDIRECTOS TALLER DE
(OCULTOS) ELICITACIÓN
TWO WAY MIRROR
Elaborado por Julia Lizette Villa Tun 2

3. LAS SESIONES DE GRUPO.
• Es un grupo de 8 a 12
personas guiadas por
un moderador en una
discusión a fondo sobre
un tema o concepto en
particular.
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4. El lenguaje en las Sesiones de Grupo.
• La investigación cualitativa tiene como
materia prima el lenguaje y por lo tanto busca
comprender el cómo y el porqué de las
construcciones mentales expresadas en el
habla, y no medir la causalidad o la
correlación entre dos variables (qué
determina qué).
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5. El lenguaje en las Sesiones de Grupo.
• Además, la investigación cualitativa busca una
dimensión explicativa, que si bien no es
generalizable y tampoco tiene una estructura
de causa y efecto, sí ofrece la posibilidad de
descubrir lo que está detrás de las acciones,
creencias, normas y valores de los
informantes (sus estructuras de pensamiento
y motivación), según sus propias
percepciones expresadas durante la sesión de
grupo.
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6. CONSIDERACIONES TEÓRICAS
SOBRE LO GRUPAL.
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7. Los Tipos de Grupos.
• Existen dos tipologías de funcionamiento del
grupo:
Grupo Básico
• Despliega la dimensión imaginaria de regreso a la
madre.
Grupo de Trabajo.
• Despliega la dimensión simbólica del trabajo para el
padre.
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8. Grupo Básico
• El grupo básico o grupo de supuestos básicos
se caracteriza por dejar sentir las formaciones
del inconsciente y las emociones fuertes de
origen primitivo.
• Lo importante para las sesiones grupales es
que los miembros del grupo básico se
relacionan entre sí espontáneamente de la
manera más natural posible.
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9. Grupo de Trabajo.
• El grupo de trabajo aborda la tarea a través de
métodos racionales, desarrolla un lenguaje
simbólico al servicio del pensamiento y
permite que sus participantes tengan varias
perspectivas en torno a los tópicos de interés
para el cliente.
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10. En las sesiones de grupo interesa que surjan las
dos formaciones grupales:
• El grupo de trabajo que produce el discurso
pero con énfasis sobre el grupo básico, que
favorece la espontaneidad de relacionarse
entre los miembros del grupo, el sentirse
confortables y el surgimiento de las
preocupaciones genuinas de los mismos a
través del lenguaje-acción y evitar
participaciones filtradas por la racionalidad.
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11. El surgimiento del grupo básico se puede
potencializar a través de tres factores principales
El lugar de la reunión,
Los mecanismos de reclutamiento y
El papel que juega el moderador.
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12. El lugar de la sesión y la forma de la
mesa.
• Todo cuenta para potenciar ya sea el grupo de
trabajo o el grupo básico: el tamaño y forma
interna del recinto, de la mesa, de las sillas.
• El recinto tiene que ser suficientemente amplio
para permitir la colocación de la mesa y de las
sillas, pero no demasiado amplio para no separar
al grupo.
• Es imprescindible que sea un lugar cerrado, sin
ruido, sin potenciales interrupciones y a salvo de
miradas visibles de terceros.
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13. El lugar de la sesión y la forma de la
mesa.
• La mesa tiene que ser
redonda para potenciar
el regreso al grupo
básico, la seguridad,
igualdad de los
participantes, el sentido
de pertenencia a un
grupo.
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14. El lugar de la sesión y la forma de la
mesa.
• También se pueden
colocar mesas ovaladas,
hiperbólicas y en
algunos casos
cuadradas (sólo si se
quiere potenciar el
grupo de trabajo)
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15. El lugar de la sesión y la forma de la
mesa.
• De manera simbólica,
una mesa maciza y
grande potencia el
grupo de trabajo, una
mesa ligera y breve
potencia el grupo
básico.
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16. Las sillas.
• De la misma manera,
las sillas altas y rígidas
potencian el grupo de
trabajo, bajas y
confortables potencian
el grupo básico.
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17. Recomendaciones para las locaciones.
• Llevarse a cabo en un lugar cerrado
(preferentemente cámara de Gesell), aislado
de todo ruido externo y bien ventilado.
• Si tiene ventanas, éstas deben estar cubiertas
por persianas o cortinas gruesas para evitar
que los participantes se distraigan con lo que
sucede afuera y, al mismo tiempo, alejar a
personas ajenas al grupo.
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18. Recomendaciones para las locaciones.
• El lugar debe ser lo suficientemente amplio como
para colocar una mesa redonda y sillas iguales
entre sí.
• El tamaño de la mesa debe ser de 1.50 a 1.80 m
de diámetro, similar a las utilizadas en las bodas.
• Las mesas cuadradas, rectangulares o redondas
pequeñas no son recomendables porque
potencian el surgimiento de un grupo de trabajo,
no de un grupo básico. Inhibe la comunicación y
favorece la aparición de jerarquías o roles de
trabajo.
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19. Recomendaciones para las locaciones.
• El lugar debe contar con una zona aparte
donde se pueda recibir a los invitados.
• Si no existe un recibidor, un patio, una sala,
cualquier área común puede funcionar. Lo
importante es que los invitados no vean ni
entren al lugar de la sesión hasta que el
moderador les indique.
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20. Recomendaciones para las locaciones.
• Servir un coffee break sencillo para que los
invitados se sientan cómodos y pasen un rato
agradable.
• Es importante hacerlos sentir como en “una
plática con los amigos” para que su participación
y opiniones sean espontáneas.
• El coffee break puede variar dependiendo del
lugar y nivel socioeconómico.
• Lo importante es que sea del agrado de todos los
participantes.
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21. Duración de la Sesión.
• La regla es que el grupo agote
su discurso y hable de manera
exhaustiva sobre el tema.
• Se deben fijar límites
superiores e inferiores, que
dependen también del tipo de
participantes, del tema tratado
y del tipo de sesión de grupo
que se desarrolla.
• Duran generalmente 2 hrs.
• Se le debe de informar de
antemano a los miembros del
grupo, la duración del mismo.
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22. Registro.
• La información se
registra en audio y
video.
• Los miembros del grupo
deben estar informados
de que la información
quedará registrada.
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23. La dinámica Grupal
• Cuando el intercambio discurre fluidamente,
la “deliberación” no sólo permite que cada
uno de los participantes luche por sus propias
opiniones o intereses sino que, inclusive,
llegue a ajustar su propia visión de la realidad
y aún en ocasiones cambie sus puntos de vista
como resultado de este proceso.
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24. La dinámica Grupal
• En un principio, el
grupo trata de
modificar las opiniones
de quien no coincide
con la mayoría.
• En caso de no lograrlo,
este miembro
experimenta rechazo.
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25. La dinámica Grupal
• También se
experimentan
momentos de tensión,
lo que provoca que la
mayoría de los
miembros del grupo
manifiesten una
manera homogénea de
pensar.
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26. REFERENCIAS
Guías AMAI. Sesiones de Grupo
Primera Edición, México, D.F. 2008
Elaborado por Julia Lizette Villa Tun 26