Este documento presenta información sobre el origen del hombre y la teoría de la evolución de Darwin. Explica conceptos como el creacionismo, el mito, la narración, la historieta y provee antecedentes y bibliografía sobre estos temas.

1. CONTENIDO CIENTÍFICO
ESPAÑOL
Bloque: 3
Contenido/ Tema: 7. “¿EVA ERA AFRICANA?”
Sesión: 1, 2, 3, 4 y 5
Aprendizajes esperados: Analizar los recursos literarios y discursivos empleados en los cuentos de ciencia ficción.
Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender, Identificar las propiedades
del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
•
Antecedentes:
Los alumnos ya vieron la creación del hombre el 6 de primaria en la materia de ciencias naturales, al igual que la estructura que lleva
una historieta en español, por lo cual pueden contextualizar la información.
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Origen del hombre
El Creacionismo: Aunque tampoco se ha probado científicamente la no-existencia de un ser Divino; a mi juicio, el Creacionismo y
otras teorías del origen del hombre basadas en conceptos teológicos no tienen carácter científico por la propia esencia de la ciencia; lo cual
no quiere decir que una persona no pueda estar convencida de dicha existencia y no solo por un acto de fe.
Darwinismo: Todas las especies vivas en la tierra han cambiado y evolucionado mediante un proceso de selección natural.
Mitos: narraciones tradicionales que explican el origen de los humanos, de lugares o de fenómenos naturales, sus personajes suelen
ser héroes con poderes sobrenaturales o dioses, y los sucesos que narran se ubican en un pasado remoto e impreciso. Se transmite en
forma oral de generación en generación.
Selección natural: Sobrevivencia de los miembros mejor dotados de una especie. Los animales y las plantas compiten entres si para
sobrevivir; en esta competencia impera la “ley del más fuerte”.
ÁREA DE DOCENCIA

2. •
Mito
Relato tradicional basado en antiguas creencias de diferentes comunidades y que presenta explicaciones sobrenaturales de hechos
o fenómenos naturales.
•
Artículo de divulgacion cientifica
Conjunto de actividades que interpretan y hacen accesible el conocimiento científico al público general, es decir, a todas aquellas
labores que llevan el conocimiento científico a las personas interesadas en entender o informarse de ese tipo de conocimiento.
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Narración
Relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha
sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.
Elementos de la narración:
*El narrador: es la persona que cuenta la historia. Si cuentas lo que te ha sucedido, tú eres el narrador. En los cuentos, el narrador es el va
contando lo que sucede y presentando a los personajes.
*Los personajes: son los seres a los que les ocurren los hechos que el narrador cuenta. Si cuentas lo que te ha pasado a ti, además de ser
el narrador eres un personaje de la historia. Si cuentas lo que les ha pasado a tus padres, los personajes son ellos.
*La acción: son los hechos que se cuentan en el relato.
•
Exposición
Es la explicación y desarrollo de un tema con el propósito de informar rigurosa y objetivamente sobre él. En la exposición hay tres
partes: la introducción, el desarrollo y la conclusión.
Sus funciones son:
* Simbólica, con una finalidad de glorificación religiosa y política, unida especialmente en casi todas las civilizaciones y culturas al valor
obtenido de los objetos.
*Comercial, vinculada al valor de la mercadería.
*Documental, íntimamente ligada al valor informativo o científico de los objetos, utilizando no sólo por los museos de carácter científico
o técnico, y los eco-museos, sino también por todos aquellos organismos e instituciones que desarrollan sus actividades por medio de
exposiciones para la difusión de conocimientos.
*Estética, inherente al valor artístico de las obras y objetos para crear una experiencia completa por medio de los sentidos.
ÁREA DE DOCENCIA

3. •
Historieta
La historieta, comic o tebeo es una narración gráfica, realizada mediante dibujos, en donde cada cuadro está relacionado con el
siguiente y el anterior.
Los relatos que emplea pueden ser cómico, dramático, fantástico, policíaco, de aventuras etc., con texto o sin él.
Pueden ser en formato papel o digital (e-comic, webcomic), o bien constituir una simple tira en la prensa, en una página completa, una
revista o un libro.
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Elementos de la historieta
*viñetas: recuadros con dibujos que muestran la secuencia de las acciones de la historieta.
*globos: espacio donde se insertan los dialogos de los personajes.
*texto narrativo: narracion que se inserta fuera de los globos.
*onomatopeyas gráficas: signos que representan sonidos o emociones de los personajes.
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Bibliografía:
McCloud, Scott (1995).Cómo se hace un cómic: El arte invisible, Barcelona, Ediciones B [1993]
García Fernández, Isabel (1999, 2010). «1». Diseño de exposiciones. Concepto, instalación y montaje. Alianza Forma. pp. 23 a 40.
Charles Darwin (1809- 1882), El origen del hombre, Crítica, Traducción de Joan Domenec Ros, 2009, ISBN 978-84-9892-037-6,
Barcelona
Grimal, Pierre (2008). Mitologías: Del Mediterráneo al Ganges. Madrid: Editorial Gredos. ISBN 978-84-249-2885-8.
Vo. Bo.
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Docente en formación
Brenda Leticia Pérez Cuautle
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Docente de la asignatura
Abigaid González Pérez
ÁREA DE DOCENCIA