El documento explora el tema de los mitos y leyendas a través de un relato entre un niño y su maestra, quien le explica las características y propósitos de ambos tipos de narraciones. Se incluyen ejemplos y una representación a través de un sociodrama, así como un cuadro comparativo que detalla sus diferencias y similitudes. Los aprendizajes esperados abarcan el reconocimiento de la función cultural de estos relatos y su importancia en la tradición oral.

1. Dorantes Garcia Claudia Elizabeth
UNAM FES Acatlán, México
Octubre de 2016
Storytelling
Materia:
Español
Bloque:
I
Tema: mitos y leyendas
Contenido:
- Explicación de texto narrativo vinculado con los mitos y las leyendas con ejemplos
de los mismos indicando el propósito que tienen.
- Exponer los ejemplos que existen sobre mitos y leyendas populares.
- Representación (sociodrama) de un mito y una leyenda.
- Cuadro comparativo entre mito y leyenda (diferencias y similitudes).
Aprendizajes esperados:
 Identifica las características de mitos y leyendas, establece semejanzas y diferencias
entre ambos tipos de texto.
 Reconoce la función de mitos y leyendas en relación con los valores de un grupo
social.
 Comprende la importancia de la tradición oral como medio para conocer diversas
culturas.
 Identifica diferencias entre distintas versiones de un mismo mito o leyenda en
función del grupo social al que pertenece.

2. Dorantes Garcia Claudia Elizabeth
UNAM FES Acatlán, México
Octubre de 2016
Historia:
Un día Juanito miraba por la ventana de su salón de clases se preguntó cómo se había
creado el sol rápidamente Juanito no dudo en preguntarle a la maestra sobre su interrogante.
- Maestra –pregunto Juanito- ¿Usted sabe de qué manera se formó el sol y la Luna o
que es lo que los hace tan brillantes?
- Claro Juanito he escuchado un mito acerca de esa creación –contesto la maestra-
- ¿Y cree que pueda contármela profesora?
- Si Juanito pero primero quisiera que supieras que es un mito.
Juanito al llegar a su casa rápidamente investigo acerca de lo que era un mito y cuáles
eran sus características principales.
Al día siguiente su maestra le pregunto.
–Juanito podrías decirme que es lo que investigaste?
-claro maestra los mitos son relatos sobre la creación de algo natural o sobrenatural
expresando sentimientos y creencias.
Maestra: muy bien Juanito eso es precisamente un mito, recuerda que tiene como
característica principal tratar de explicar la realidad con hechos fantásticos.
Juanito: Ahora maestra ¿podría contarme el mito sobre la creación del sol y la luna?
Maestra: claro Juanito ahora que has entendido lo principal de los mitos te contare…
Antes de que hubiera día en el mundo, se reunieron los dioses en Teotihuacan.
-¿Quién alumbrará al mundo?- preguntaron.
Un dios arrogante que se llamaba Tecuciztécatl, dijo:
-Yo me encargaré de alumbrar al mundo.
Después los dioses preguntaron: ¿Y quién más? -Se miraron unos a otros, y ninguno se
atrevía a ofrecerse para aquel oficio.
-Sé tú el otro que alumbre -le dijeron a Nanahuatzin, que era un dios feo, humilde y callado.
y él obedeció de buena voluntad.

3. Dorantes Garcia Claudia Elizabeth
UNAM FES Acatlán, México
Octubre de 2016
Luego los dos comenzaron a hacer penitencia para llegar puros al sacrificio. Después de
cuatro días, los dioses se reunieron alrededor del fuego.
Iban a presenciar el sacrificio de Tecuciztécatl y Nanahuatzin. entonces dijeron:
-¡Tecuciztécatl! ¡Entra tú en el fuego! y Él hizo el intento de echarse, pero le dio miedo y
no se atrevió. Cuatro veces probó, pero no pudo arrojarse
Luego los dioses dijeron:
-¡ Nanahuatzin! ¡Ahora prueba tú! -Y este dios, cerrando los ojos, se arrojó al fuego.
Cuando Tecuciztécatl vio que Nanahuatzin se había echado al fuego, se avergonzó de su
cobardía y también se aventó.
Después los dioses miraron hacia el Este y dijeron: Por ahí aparecerá Nanahuatzin Hecho
Sol-. Y fue cierto.Nadie lo podía mirar porque lastimaba los ojos.
Resplandecía y derramaba rayos por dondequiera. Después apareció Tecuciztécatl hecho
Luna.
En el mismo orden en que entraron en el fuego, los dioses aparecieron por el cielo hechos
Sol y Luna.
Desde entonces hay día y noche en el mundo.
-Juanito: ¡Wooow! Que asombroso maestra. Pero tengo una duda ¿que esa historia no
es una leyenda?
Maestra: no Juanito la leyenda tiene características diferentes. Te explicare…
La leyenda es una narración popular que cuenta algo real de hechos naturales mezclando
con hechos sobre naturales, desarrollándose en un lugar preciso y tratando de explicar un
acontecimiento. Sus personajes son seres extraordinarios.
Juanito: ¡ahora entiendo maestra! Las leyendas tienen como fin explicar algún hecho real
que sea difícil de explicar en un lugar fuera de lo real. Y los mitos tratan de explicar la
realidad con algo fantástico en lugares comunes.
Maestra: ¡muy bien Juanito! Al parecer ya entendiste lo que es un mito y una leyenda, cual
es el objetivo que tienen y sus diferencias.
Juanito: Gracias maestra por explicarme… y ahora podría ¿contarme alguna leyenda que se
sepa?

4. Dorantes Garcia Claudia Elizabeth
UNAM FES Acatlán, México
Octubre de 2016
Maestra: ¡vaya que tienes curiosidad! Y claro les contare la leyenda sobre el callejón del
beso que está en Guanajuato….
Se cuenta que Doña Carmen era hija única de su padre intransigente y violento, pero como
suele suceder, siempre triunfa el amor por infortunado que este sea. Doña Carmen era
acortejada por su galán Don Luis…