Para el punto de vista de anormalidad de Skinner, es básica la idea de que
los trastornos psicológicos deben entenderse como conducta trastornada.


    No acepta la distinción
     entre personalidad y
     conducta                          Por tanto, rechaza las
                                        características de fracaso de la
                                        personalidad o los trastornos en la
                                        formación del yo


        Y rechaza en general las
         explicaciones que
         suponen la existencia de
         variables psicológicas.
 Skinner también rechaza a distinción entre causas y síntomas.




                 Esta distinción está tomada del
                 modelo médico de patología




    Se refiere a la idea de que algo en la personalidad, la causa
    patógena, puede estar funcionando anormalmente y sus
    síntomas se manifiestan en un trastorno de la conducta.
Un niño puede tener problemas con sus relaciones sociales
debido a que vive en una comunidad sin niños de su misma
edad.



                              El niño no tiene la oportunidad de aprender los tipos de
                              conducta que promueven las interacciones sociales,
                              por lo que no siente los reforzadores de las relaciones
                              sociales normales.




El tratamiento consistiría en diseñar un medio en el que la conducta
social con niños de su edad pueda moldearse con los reforzadores
apropiados.
Hemos manejado que Skinner pone mayor
   énfasis en el condicionamiento operante que en
   el de respuesta.




Esto es porque simpatiza con la metodología de la conducta
usada para eliminar o fomentar las anormalidades que
resultan de respuestas emocionales alteradas o del fracaso
de adquisición de reacciones emocionales apropiadas.

Criterios de la anormalidad 2

  • 1.
    Para el puntode vista de anormalidad de Skinner, es básica la idea de que los trastornos psicológicos deben entenderse como conducta trastornada.  No acepta la distinción entre personalidad y conducta  Por tanto, rechaza las características de fracaso de la personalidad o los trastornos en la formación del yo  Y rechaza en general las explicaciones que suponen la existencia de variables psicológicas.
  • 2.
     Skinner tambiénrechaza a distinción entre causas y síntomas. Esta distinción está tomada del modelo médico de patología Se refiere a la idea de que algo en la personalidad, la causa patógena, puede estar funcionando anormalmente y sus síntomas se manifiestan en un trastorno de la conducta.
  • 4.
    Un niño puedetener problemas con sus relaciones sociales debido a que vive en una comunidad sin niños de su misma edad. El niño no tiene la oportunidad de aprender los tipos de conducta que promueven las interacciones sociales, por lo que no siente los reforzadores de las relaciones sociales normales. El tratamiento consistiría en diseñar un medio en el que la conducta social con niños de su edad pueda moldearse con los reforzadores apropiados.
  • 5.
    Hemos manejado queSkinner pone mayor énfasis en el condicionamiento operante que en el de respuesta. Esto es porque simpatiza con la metodología de la conducta usada para eliminar o fomentar las anormalidades que resultan de respuestas emocionales alteradas o del fracaso de adquisición de reacciones emocionales apropiadas.