El documento describe la experiencia de una maestra en el programa TITA de la Universidad del Valle. Inicialmente tuvo dificultades para inscribirse debido a conflictos de horario, pero finalmente pudo ser parte del grupo 104. A pesar de enfrentar desafíos como protestas estudiantiles que impedían la asistencia a clases y lagunas por no haber asistido a las primeras sesiones, contó con el apoyo de compañeras, hijas y el formador. Para noviembre había avanzado significativamente en el planificador y otros trabajos a
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. Un recorrido por TITA
En el año 2014 una compañera y yo nos inscribimos en uno de los cursos de
TITA, esperamos días y semanas por una respuesta positiva pero nunca la
obtuvimos.
En el año 2015 en el mes de julio me lleve una gran sorpresa cuando una de las
compañeras me informo que la coordinadora por orden del señor rector nos había
inscrito en TITA fase 5, al comienzo me dio mucha alegría pero luego me puse a
pensar que voy a hacer con tanto trabajo si ya estaba estudiando ingles en el
ICESI y ya con mis años no sabía si podría con tanta carga, más la
responsabilidad de mi hogar, pero al mismo tiempo me dije para si misma este es
un gran reto para mí.
De regreso a casa les conté a mis hijas y el trio de niñas solo respondieron “hay
Lucita” pero yo sabía que en ellas encontraría mucho apoyo ya que gracias a Dios
en mis hijas he encontrado amor, respeto y en mis grandes momentos de
dificultad como en el caso de la enfermedad de mi madre, padre y hermanos he
obtenido mucho apoyo de ellas.
Llego el día de asistir a la primera clase, agosto 28 de 2015, llegamos a la
universidad y observamos unos listados pegados en la puerta de la salas de
sistemas, leí los listados y me ubique en el salón. Ya allí en el salón el maestro
formador Diego Armando Tamayo se presentó y dio el número del grupo y el
horario, pero cuál fue mi sorpresa si a nosotras nos habían informado que las
clases eran en horario contrario y el profesor nos estaba reafirmando que eran en
el horario de la mañana.
En la mañana de agosto 28 el formador nos socializo de que trataba Tita fase 5,
los objetivos, los componentes, la línea del tiempo, los fundamentos, la
metodología y realizamos trabajos individuales como el mándala, la cartelera de
los sueños , entre otros.
Ese 28 de agosto Salí muy triste porque en ese horario no podía asistir porque
perdería un día de trabajo con los niños y secretaria de educación no aceptaría
dejar sin clases un día a los niños porque para esta fase 5 ya no asistirían de la
universidad del Valle profesores que nos reemplazaran.
Al otro día me puse de acuerdo con una compañera para llamar al rector para que
el realizara los tramites del cambio de horario. En la tarde lo llame y me dijo que el
hablaría con los encargados de Tita 5 ,descanse al escuchar sus palabras.
2. A los 2 días lo llame nuevamente y le pregunte si se había podido comunicarse a
la universidad del Valle y me dijo que había que esperar. Pasaron ocho días y no
hubo ninguna respuesta positiva.
A los 15 días tomamos la iniciativa de ir a la universidad del Valle a hablar
directamente con los encargados del programa para ver qué solución nos daban a
la dificultad, recorrimos la universidad de lado a lado íbamos de allí para acá
buscando quien nos solucionara el problema. Ya cansadas de andar nos
encontramos un alma caritativa que nos llevó donde los encargados del
diplomado.
Allí nos atendieron muy bien y nos dieron esperanza para solucionar la dificultad,
nos hicieron sentar y que esperáramos un poco, por fin llego el encargado y
volvimos a atravesarnos la universidad de extremo a extremo. Él nos llevó donde
las personas que estaban realizando la inscripción y organizando los grupos ,
llenamos unos documentos e inscribimos a las otras dos compañeras que querían
incorporarse al programa.
Después de llenar los documentos e ubicarnos nos dijeron que quedábamos en el
grupo de la tarde del día miércoles e inmediatamente nos llevaron al grupo 104,
con el formador Carlos. Ya instaladas en el salón nos presentaron y nos dijeron
que reemplazábamos a un grupo de docentes que no estaban asistiendo.
Empezó el trabajo como ya los grupos estaban organizados el formador nos dijo
que organizáramos un grupo entre nosotras , estando allí me sentía perdida ya
que los otras y las otras maestras nos llevaban ventaja porque si estaban desde el
primer día, el formador nos pidió que nos acercáramos a los otros compañeros
para que fuéramos observando mientras la universidad ordenara la nivelación de
las docentes nuevas pero nos quedamos esperando porque ese día nunca llego a
pesar que la encargada del programa se presentó y nos prometió sacar un día
para nivelarnos. Pero no me quejo porque hemos tenido un formador que nos ha
dedicado tiempo, nos ha tenido mucha paciencia y lo principal nos ha colaborado
para realizar los trabajos.
Al regresar a la casa y enfrentarme a los trabajos fue un caos, cogía mis apuntes
los leía y los volvía a leer pero las cosas no me salían bien por las lagunas de los
días de clase a los que no asistí la suerte que una de mis hijas se encontraba en
el apartamento y cada que me encontraba desubicada la llamaba y ella me
colaboraba, además para superarme busque tutoriales en el internet y fui
despejando algunas dudas, aunque hay cositas que aún se me dificulta pero
dedicándole tiempito se superan las dificultades.
3. Pero esa no fue la única dificultad que encontré dos miércoles iba feliz para la
universidad en compañía de mis compañeras cuando recibí una llamada de mi hija
donde me decía que no fuera para la universidad que estaban arrojando gases
lacrimógenos, nos quedamos en Unicentro esperando a ver si las cosas se
calmaban pero esos gases empezaron a llegar hasta allí, nos metimos a un
almacén pero empezó a darnos tos y tuvimos que retirarnos. Otro día íbamos
llegando en el carro de mi compañera cuando nos dijeron que no había paso
entonces nos devolvimos.
Empezamos a hacer el planificador y requería tiempo para organizarlo a pesar que
cada una desde su casa podía realizar sus aportes decidimos dedicar un día a la
semana para reunirnos y trabajar en el planificador algunos días nos reuníamos el
día lunes y si era festivo lo hacíamos el martes, ha sido un trabajo muy
enriquecedor ya que cada una hacemos nuestros ricos aportes, además de
aportar compartimos un rico café y así vamos organizando nuestro planificador.
Entre nosotras nos apoyamos las unas a las otras, en la universidad el formador
nos orienta y en mi casa mis hijas son de gran ayuda. Una tarde una de mis hijas
se dedicó a explicarnos algunas lagunas que teníamos y especialmente a
organizar el blog de una compañera que le ha dado dolores de cabeza porque se
organiza de una manera y el vuelve y se desordena.
Los días van pasando estamos en el mes de noviembre y cada día se vuelve mas
interesante el trabajo aunque no lo niego me he sentido tan cansada ya que son
más de una responsabilidad por cumplir ,el diplomado , masterful English, la
responsabilidad con mi trabajo, la preparación de actividades, talleres para mis
niños, ah se me escaba había que tener todo listo para la evaluación de
desempeño y mi hermoso hogar, que a veces lo he descuidado y solo a raticos
veo a mis hermosas hijas y visito a mis hermanos, pero me siento feliz haciendo lo
que me gusta preparándome en lo nuevas tecnologías.
En esta última semana el trabajo se ha hecho más intensivo ya que estamos
para finalizar la primera parte de Tita, nos programaron clases para el día lunes y
miércoles por los días que faltamos porque no pudimos ingresar a la universidad
ya que los estudiantes estaban apoyando al hospital universitario del valle para
que no lo cierren.
Hoy miércoles 25 de noviembre es nuestra última clase del año 2015, seguiremos
en el próximo año 2016 con el diplomado.
Luz Marina Montoya Millan . Grupo 104 Universidad del Valle.