1. Instituto Profesional
La Araucana
Psicopatología Diurno 09
Prof: Alejandra Restaino
CRONOGRAMA
Agosto
10 Presentación de la asignatura
13 Introducción a la psicopatología infantil. Importancia del diagnostico
Concepto de normalidad/anormalidad
17 Concepto de normalidad/anormalidad
20 Salud Mental Infantil
CONTROL 1: entrega de trabajo
24 Salud Mental Infantil
27 Diagnostico
Marco conceptual de Crecimiento y Desarrollo.
31 Retraso Mental
1) Retraso mental leve
2) Retraso mental moderado
3) Retraso mental grave
CONTROL 2
Septiembre
03 4) Retraso Mental Retraso mental profundo
5) Retraso mental de gravedad no especificada
07 Trastornos del Aprendizaje
1) Trastorno de la lectura
2) Trastorno del cálculo
3) Trastorno de la expresión escrita
4) Trastorno del aprendizaje no especificado
10 Trastornos del Aprendizaje
5) Trastorno de la lectura
6) Trastorno del cálculo
7) Trastorno de la expresión escrita
8) Trastorno del aprendizaje no especificado
CONTROL 3
14-18 Vacaciones Fiestas Patrias
21 Trastornos de las habilidades motoras
1) Trastorno del desarrollo de la coordinación
24 Integración de conceptos y repaso para la prueba
28 PRIMERA PRUEBA

2. Octubre
01 Trastornos de la comunicación
1) Trastorno del lenguaje expresivo
2) Trastorno mixto del lenguaje
3) Trastorno fonológico
4) Tartamudeo
5) Trastorno de la comunicación no especificado
05 Trastornos de la comunicación
1) Trastorno del lenguaje expresivo
2) Trastorno mixto del lenguaje
3) Trastorno fonológico
4) Tartamudeo
08 Trastornos generalizados del desarrollo
1) Trastorno autista
2) Trastorno de Rett
3) Trastorno desintegrativo infantil
4) Trastorno de Asperger
5) Trastorno generalizado del desarrollo no
especificado
6) Trastorno de la comunicación no especificado
CONTROL 4
15 Trastornos generalizados del desarrollo
1) Trastorno autista
2) Trastorno de Rett
3) Trastorno desintegrativo infantil
4) Trastorno de Asperger
5) Trastorno generalizado
19 Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador
1) Trastorno por déficit de atención con
hiperactividad
· Tipo combinado
· Tipo con predominio de déficit de
atención
· Tipo con predominio hiperactivo-
impulsivo
2) Trastorno por déficit de atención con
hiperactividad no especificado
3) Trastorno disocial
4) Trastorno negativista desafiante
5) Trastorno de comportamiento perturbador no
especificado
CONTROL 5
22 Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador
1) Trastorno por déficit de atención con
hiperactividad

3. · Tipo combinado
· Tipo con predominio de déficit de
atención
· Tipo con predominio hiperactivo-
impulsivo
2) Trastorno por déficit de atención con
hiperactividad no especificado
3) Trastorno disocial
4) Trastorno negativista desafiante
5) Trastorno de comportamiento perturbador no
especificado
26 Actividad Grupal
CONTROL 6
29 Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria de la infancia o la
niñez
1) Pica
2) Trastorno de rumiación
3) Trastorno de la ingestión alimentaria de la
infancia o la niñez.
Noviembre
02 Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria de la infancia o la
niñez
1) Pica
2) Trastorno de rumiación
3) Trastorno de la ingestión alimentaria de la
infancia o la niñez.
05 SEGUNDA PRUEBA
09 Trastornos de Tics
1) Trastorno de la Tourette
2) Trastorno de tics motores o vocales crónicos
3) Trastorno de tics transitorios
4) Trastorno de tics no especificado
12 Trastornos de Tics
1) Trastorno de la Tourette
2) Trastorno de tics motores o vocales crónicos
3) Trastorno de tics transitorios
4) Trastorno de tics no especificado
16 Trastornos de la Eliminación
1) Encopresis
2) Enuresis
CONTROL 7
19 Otros trastornos de la infancia, la niñez o la adolescencia
1) Trastorno de ansiedad por separación
2) Mutismo selectivo
3) Trastorno reactivo de la vinculación de la infancia o la
niñez
4) Trastorno de movimientos estereotipados.
5) Trastorno de la infancia, la niñez o la adolecía no
especificado

4. 23 Otros trastornos de la infancia, la niñez o la adolescencia
1) Trastorno de ansiedad por separación
2) Mutismo selectivo
3) Trastorno reactivo de la vinculación de la infancia o la
niñez
4) Trastorno de movimientos estereotipados.
5) Trastorno de la infancia, la niñez o la adolecía no
especificado
CONTROL 8
26 Tratamiento
Psicofarmacoterapia
Psicoterapia infantil
30 Tratamiento
Psicofarmacoterapia
Psicoterapia infantil
Repaso para la prueba
CONTROL 9
Diciembre
03 * TERCERA PRUEBA
07 * TERCERA PRUEBA
10 * TERCERA PRUEBA
14 Entrega de notas y repaso para la prueba de reemplazo
17 PRUEBA DE REEMPLAZO
21 ENTREGA DE NOTAS FINALES
NOTA: Para cada prueba se realizarán tres controles o trabajos individuales o
grupales, de los cuales los alumnos deben rendir al menos dos, el promedio de
estos controles tienen una ponderación del 20% de cada prueba, por lo tanto,
no es necesario justificar su inasistencia.
* La tercera prueba parcial, se realizara de forma oral, donde cada
alumno se inscribirá con la debida anticipación.
BIBLIOGRAFIA
· Montenegro, H., Guajardo, H. (1994) “Psiquiatría del Niño y del Adolescente”
Editorial Salvador-Chile
· Manual Diagnostico y Estadístico de los Trastornos Mentales DSM-IV