1. Proyecto TIC Colegios Comfandi 2008-2009

2. Proyectos de integración áreas integración Colegios Comfandi Sede Miraflores Artes Biología Español Economía -La figura humana -Caras y caratulas -El Afiche -La leyes de Mendel -Caracteres genéticos -Conéctate ala electricidad -La biodiversidad -El texto argumentativo -Escuelas vanguardistas -Comprensión de lectura -La reseña -Lenguaje poético -La vida es sueño -Acercándonos a la teoría económica -De cuento en cuento vamos aprendiendo Profesor - Grado -María Elena Jamioy 9-4 -Janet Bolívar 9-3 -Patricia Cortes -Lorena Mosquera 9-2, 11-3 10-3 -Erick Gutiérrez 10-4

3. Colegio Comfandi Sede Comfandi Miraflores Proyectos de integración áreas integración Filosofía y ética -El mito del carro alado -Vitalismo en Nietzsche -Religiones del mundo -Política y conflicto -El hombre en la filosofía medieval -Regímenes democráticos Física -Tensión superficial -Naturaleza de la luz -Refracción y reflexión de la luz -Circuitos eléctricos -Mecánica cuántica distribución electrónica -Gases ideales -Propiedades periódicas Química -Diego Bernal -Cesar Huérfano Profesor - Grado 11-1 9-1 -Alejandra Sánchez 11-2 -Roció Soto 10-1 10-2

4. Plantillas de seguimiento PLANTILLA SEGUIMIENTO PROYECTOS NOMBRE DEL PROYECTO: ASIGNATURA : GRADO : # SESIÓN FECHA ESPACIO Laboratorio de Integración HORARIO OBJETIVOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN DESARROLLO DE LA SESIÓN ACTIVIDADES PENDIENTES

5. Plantillas de evaluación del proyecto NOMBRE DOCENTE GRADO AREA NOMBRE PROYECTO No. Sesiones Proyectadas Objetivo del Proyecto No. De sesiones reales Mayor Porqué?: Menor Ejecución del Proyecto Cumplimiento de los Objetivos Total Porqué?: Parcial Seguimiento del Proyecto Dificultades con el seguimiento del proyecto (Plantillas) Si Cuales? No Tarea Fue suficiente la tarea para alcanzar el Objetivo Si Porqué? No Problemas con las actividades del proyecto Estudiantes Herramienta Tiempo Tema Otro Que le mejoraría al proyecto Que aspectos positivos le encontró al proyecto

6. Colegios Comfandi Sedes: El Prado - Yumbo CAPACITACIÓN EN TIC- herramientas no informáticas Temas a desarrollar en el proceso de capacitación en competencias de manejo de información. Partimos de la base de que existe un manejo de competencias básicas en el uso de herramientas informáticas (procesador de texto, hoja de calculo, presentador multimedia, bases de datos, Internet) 1- Introducción 2- Que es aprendizaje por proyectos 3-Actividades 4- Valoración 5- Currículo interactivo – dominio http://www.eduteka.org/ci2/planeacion.php 6-Buscadores y criterios de búsqueda en el Internet 7-Manejo de mapas conceptuales- aprendizaje visual-(Visio)- 8-Alfabetismo en medios 9-Webquest 10-Información (sociedad de la información, tipos, clasificación) 11-Como se define un proyecto 12-Modelo gavilán Paso 1 definir el problema Paso 2 busqueda de la información Paso 3 analisis y síntesis de la información Paso 4 exposiocion de resultados 13- Gestor de proyectos – Eduteka.org 14- Web 2.0

7. TIC Tecnologías de la Información y la Comunicación. Éstas agrupan un conjunto de sistemas necesarios para administrar la información, y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.

8. CMI - Competencias para el manejo de la Información Competencia indispensable para manejar la enorme cantidad de información a la que se tiene acceso hoy en día con el advenimiento de Internet

9. INTEGRACIÓN Areas - Informática Pretende la utilización de las TIC con naturalidad y efectividad para enriquecer el aprendizaje y el desarrollo de competencias en las áreas básicas del currículo, por parte de Docentes y estudiantes, de manera que sean competentes en informática y en manejo de la Información.

12. UN MODELO PARA INTEGRAR LAS TIC EN EL CURRÍCULO

14. Herramientas Internet

16. Capacitación TIC básicos