El documento contrasta la educación tradicional con la educación actual. En la educación tradicional, los estudiantes deben aceptar las respuestas del profesor, el profesor mantiene el control de la estructura de interacciones, y el conocimiento se basa en la memorización. En la educación actual, los estudiantes dudan de las respuestas y mantienen el control de su propio aprendizaje, el aprendizaje se centra en conocimientos básicos, y estimula la creatividad y la responsabilidad del estudiante.

1. EDUCACIÓN TRADICIONAL ACTUAL
Los estudiantes deben aceptar las respuestas Los estudiantes deben dudar de las respuestas
Sofware: contiene todo lo que se puede y no se puede hacer Sofware: no determinante; flexible, debe brindar posibilidades
virtualmente ilimitadas
El profesor diseña y mantiene casi por completo el control en la Los alumnos son quienes diseñan su estructura de interacciones.
estructura de interacciones
Requiere de una preparación menos avanzada para trabajar con Requiere de una preparación más avanzada para trabajar con grupos
grupos de estudiantes. de estudiantes.
El conocimiento fundamental surge de la memorización. El aprendizaje fundamental necesario es el conocimiento básico,
representado por: gramática, ortografía, procedimientos
matemáticos, hechos históricos
Los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y Requiere de una división de tareas entre los componentes del grupo.
el de los demás.
La participación de los estudiantes es directa y existe entre ellos el Se da una división de tareas para posteriormente integrarlas para la
compromiso y la voluntad de hacer. consecución del objetivo, la motivación es extrínseca.
El profesor mantiene el control de los resultados que se han de Los alumnos mantienen el control sobre las diferentes decisiones que
obtener. repercuten en su aprendizaje.
Posee reglas rígidas. Estimula la creatividad.
Altamente estructurado por el profesor. La responsabilidad del aprendizaje principalmente recae en el
estudiante.
Procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos Es el conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados
específicos, mas herramientas de software diseñadas para dar con tecnología así como las estrategias para propiciar el desarrollo de
soporte y facilitar el trabajo. habilidades mixtas donde cada miembro del grupo es responsable
tanto de su aprendizaje como del de los restantes del grupo.