SlideShare una empresa de Scribd logo
Cuestiones de Género en la red MÁSTER EN ESTUDIOS DE GÉNERO Y  POLÍTICAS DE IGUALDAD PROGRAMA OFICIAL DE POSTGRADO DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA  Beatriz E. Marcano Lárez Marzo, 2010 Instituto Universitario de ciencias de la educación IUCE Universidad de Salamanca Formación y videojuegos
Formación y videojuegos Cuestiones de   género en la red Sociedad digital  De la información  De la interacción De la construcción colaborativa del conocimiento CONTEXTO
Formación y videojuegos Cuestiones de   género en la red Juego y socialización ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Área de estudio
Formación y videojuegos Cuestiones de   género en la red
Formación y videojuegos Cuestiones de   género en la red “ La capacidad crítica e investigadora del estudiante será esencial a lo largo de este programa y le dotará de las competencias necesarias para examinar, analizar, criticar y poder desarrollar una trayectoria académica e investigadora en campos relacionados con la realidad histórica, educativa, psicológica, sociológica, científica y legal de las relaciones de género y la igualdad desde una perspectiva interdisciplinar”. http:// campus.usal.es / ~mastergenero / Master de género y políticas de igualdad
Formación y videojuegos Cuestiones de   género en la red ¿Qué preferencias tienen las mujeres? ¿Quiénes juegan más? ¿Se marcan las diferencias de género según la edad? ¿Hábitos de juego? ¿Tipos de juegos y habilidades? ¿Situación del género y el uso de los juegos serios para la formación? POR RESOLVER…
Formación y videojuegos Cuestiones de   género en la red http:// jaen.nueva - acropolis.es / images /Objetivos%20Milenio.JPG   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tareas:
Formación y videojuegos Cuestiones de   género en la red http:// www.scribd.com / doc /27831222/Genero-y-videojuegos-Master-Universidad-de-Salamanca
Formación y videojuegos Cuestiones de   género en la red http:// www.scribd.com / doc /27831222/Genero-y-videojuegos-Master-Universidad-de-Salamanca
Formación y videojuegos Cuestiones de   género en la red Entorno 2.0 Construcción colaborativa del conocimiento http:// formacionyvideojuegos.ning.com / http:// www.facebook.com /#!/ group.php?gid =492424995200

Más contenido relacionado

Destacado

Biblioteche e rinnovamento organizzativo
Biblioteche e rinnovamento organizzativoBiblioteche e rinnovamento organizzativo
Biblioteche e rinnovamento organizzativoguesta660fea
 
Entrevista al president CSE
Entrevista al president CSEEntrevista al president CSE
Entrevista al president CSEAnna Tur
 
PresentacióN Sobre Software Libre En EducacióN
PresentacióN Sobre Software Libre En EducacióNPresentacióN Sobre Software Libre En EducacióN
PresentacióN Sobre Software Libre En EducacióNguest274a83
 
Polisen gainbehera_Mikel Cortès_Pako Gómez_Irune_Tranche_Josu Santamarina
Polisen gainbehera_Mikel Cortès_Pako Gómez_Irune_Tranche_Josu Santamarina  Polisen gainbehera_Mikel Cortès_Pako Gómez_Irune_Tranche_Josu Santamarina
Polisen gainbehera_Mikel Cortès_Pako Gómez_Irune_Tranche_Josu Santamarina UPV/EHU
 
Cast/ Basics zum Infotag 2012
Cast/ Basics zum Infotag 2012Cast/ Basics zum Infotag 2012
Cast/ Basics zum Infotag 2012Martin Zimper
 
Competenze tecnologiche
Competenze tecnologicheCompetenze tecnologiche
Competenze tecnologicheiva martini
 
Internet of Everything - For Real 2014
Internet of Everything - For Real 2014Internet of Everything - For Real 2014
Internet of Everything - For Real 2014Mobilbusiness
 
Le olive raccolte da Carola
Le olive raccolte da CarolaLe olive raccolte da Carola
Le olive raccolte da CarolaDigital Bridge
 
Actividades de se dan en la educ no formal
Actividades de se dan en la educ no formalActividades de se dan en la educ no formal
Actividades de se dan en la educ no formalreyna
 
Animacion Socioculturañ
Animacion SocioculturañAnimacion Socioculturañ
Animacion Socioculturañreyna
 
India's First Michael Schumacher Residential Project in Gurgaon Sector 109.
India's First Michael Schumacher Residential Project in Gurgaon Sector 109.India's First Michael Schumacher Residential Project in Gurgaon Sector 109.
India's First Michael Schumacher Residential Project in Gurgaon Sector 109.Sana Associates
 
Components of Multimedia
Components of MultimediaComponents of Multimedia
Components of Multimediaasasmultimedia
 

Destacado (17)

Practica de Basasseachi
Practica de BasasseachiPractica de Basasseachi
Practica de Basasseachi
 
Biblioteche e rinnovamento organizzativo
Biblioteche e rinnovamento organizzativoBiblioteche e rinnovamento organizzativo
Biblioteche e rinnovamento organizzativo
 
Entrevista al president CSE
Entrevista al president CSEEntrevista al president CSE
Entrevista al president CSE
 
PresentacióN Sobre Software Libre En EducacióN
PresentacióN Sobre Software Libre En EducacióNPresentacióN Sobre Software Libre En EducacióN
PresentacióN Sobre Software Libre En EducacióN
 
Polisen gainbehera_Mikel Cortès_Pako Gómez_Irune_Tranche_Josu Santamarina
Polisen gainbehera_Mikel Cortès_Pako Gómez_Irune_Tranche_Josu Santamarina  Polisen gainbehera_Mikel Cortès_Pako Gómez_Irune_Tranche_Josu Santamarina
Polisen gainbehera_Mikel Cortès_Pako Gómez_Irune_Tranche_Josu Santamarina
 
Cast/ Basics zum Infotag 2012
Cast/ Basics zum Infotag 2012Cast/ Basics zum Infotag 2012
Cast/ Basics zum Infotag 2012
 
Ap portfolio tabloid
Ap portfolio tabloidAp portfolio tabloid
Ap portfolio tabloid
 
Competenze tecnologiche
Competenze tecnologicheCompetenze tecnologiche
Competenze tecnologiche
 
Internet of Everything - For Real 2014
Internet of Everything - For Real 2014Internet of Everything - For Real 2014
Internet of Everything - For Real 2014
 
Literaturaantigua 091118174035-phpapp01 (2)
Literaturaantigua 091118174035-phpapp01 (2)Literaturaantigua 091118174035-phpapp01 (2)
Literaturaantigua 091118174035-phpapp01 (2)
 
Le olive raccolte da Carola
Le olive raccolte da CarolaLe olive raccolte da Carola
Le olive raccolte da Carola
 
Actividades de se dan en la educ no formal
Actividades de se dan en la educ no formalActividades de se dan en la educ no formal
Actividades de se dan en la educ no formal
 
Animacion Socioculturañ
Animacion SocioculturañAnimacion Socioculturañ
Animacion Socioculturañ
 
India's First Michael Schumacher Residential Project in Gurgaon Sector 109.
India's First Michael Schumacher Residential Project in Gurgaon Sector 109.India's First Michael Schumacher Residential Project in Gurgaon Sector 109.
India's First Michael Schumacher Residential Project in Gurgaon Sector 109.
 
Flavia Marzano: presentazione Wister #d2dtodi
Flavia Marzano: presentazione Wister #d2dtodiFlavia Marzano: presentazione Wister #d2dtodi
Flavia Marzano: presentazione Wister #d2dtodi
 
Components of Multimedia
Components of MultimediaComponents of Multimedia
Components of Multimedia
 
Seminario viii
Seminario viiiSeminario viii
Seminario viii
 

Similar a Cuestiones de Género 2010

jornada.04.conferencia.Angustias.Bertomeu.ppt
jornada.04.conferencia.Angustias.Bertomeu.pptjornada.04.conferencia.Angustias.Bertomeu.ppt
jornada.04.conferencia.Angustias.Bertomeu.pptProf. Leonardo
 
Trabajo final actividades realizadas en el posgrado por curso
Trabajo final actividades realizadas en el posgrado por cursoTrabajo final actividades realizadas en el posgrado por curso
Trabajo final actividades realizadas en el posgrado por cursojesusantonio14
 
Juegos serios para educar en igualdad de genero
Juegos serios para educar en igualdad de generoJuegos serios para educar en igualdad de genero
Juegos serios para educar en igualdad de generoCristina Alonso
 
Informe 2020_ EU kids online
Informe 2020_ EU kids onlineInforme 2020_ EU kids online
Informe 2020_ EU kids onlineRichard Canabate
 
Subjetividades escolares mediatizadas por la cultura videolúdica: análisis de...
Subjetividades escolares mediatizadas por la cultura videolúdica: análisis de...Subjetividades escolares mediatizadas por la cultura videolúdica: análisis de...
Subjetividades escolares mediatizadas por la cultura videolúdica: análisis de...Dr.Francisco Ignacio Revuelta Domínguez
 
El ying yang de los videojuegos
El ying yang de los videojuegosEl ying yang de los videojuegos
El ying yang de los videojuegosRocio Cordón
 
Francesc (3 10)
Francesc (3 10)Francesc (3 10)
Francesc (3 10)larabrizzo
 
Videojuegos como medios Flow: experiencia en la escuela "Adolfo Pérez Esquive...
Videojuegos como medios Flow: experiencia en la escuela "Adolfo Pérez Esquive...Videojuegos como medios Flow: experiencia en la escuela "Adolfo Pérez Esquive...
Videojuegos como medios Flow: experiencia en la escuela "Adolfo Pérez Esquive...Exequiel Alonso
 
La desigualdad de género y el sexismo en las redes sociales
La desigualdad de género y el sexismo en las redes socialesLa desigualdad de género y el sexismo en las redes sociales
La desigualdad de género y el sexismo en las redes socialesMaría Janeth Ríos C.
 
Videojuegos y aprendizaje
Videojuegos y aprendizajeVideojuegos y aprendizaje
Videojuegos y aprendizajeBegoña Gros
 
Simposio videojuegos definitivo
Simposio videojuegos definitivoSimposio videojuegos definitivo
Simposio videojuegos definitivoGuillermo Averbuj
 
Videojuegos presentacion
Videojuegos presentacionVideojuegos presentacion
Videojuegos presentacionnajaminfo4
 
Ciencias de la Información y Autorevelación en Redes Sociales
Ciencias de la Información y Autorevelación en Redes SocialesCiencias de la Información y Autorevelación en Redes Sociales
Ciencias de la Información y Autorevelación en Redes SocialesJavier Velasco, PhD
 

Similar a Cuestiones de Género 2010 (20)

jornada.04.conferencia.Angustias.Bertomeu.ppt
jornada.04.conferencia.Angustias.Bertomeu.pptjornada.04.conferencia.Angustias.Bertomeu.ppt
jornada.04.conferencia.Angustias.Bertomeu.ppt
 
Trabajo final actividades realizadas en el posgrado por curso
Trabajo final actividades realizadas en el posgrado por cursoTrabajo final actividades realizadas en el posgrado por curso
Trabajo final actividades realizadas en el posgrado por curso
 
PEOYECTO DE AMIGO.docx
PEOYECTO DE AMIGO.docxPEOYECTO DE AMIGO.docx
PEOYECTO DE AMIGO.docx
 
Ernesto garcía ramis los_videojuegos_como_recurso_educativo
Ernesto garcía ramis  los_videojuegos_como_recurso_educativoErnesto garcía ramis  los_videojuegos_como_recurso_educativo
Ernesto garcía ramis los_videojuegos_como_recurso_educativo
 
Ernesto garcía ramis los_videojuegos_como_recurso_educativo
Ernesto garcía ramis  los_videojuegos_como_recurso_educativoErnesto garcía ramis  los_videojuegos_como_recurso_educativo
Ernesto garcía ramis los_videojuegos_como_recurso_educativo
 
Juegos serios para educar en igualdad de genero
Juegos serios para educar en igualdad de generoJuegos serios para educar en igualdad de genero
Juegos serios para educar en igualdad de genero
 
Informe 2020_ EU kids online
Informe 2020_ EU kids onlineInforme 2020_ EU kids online
Informe 2020_ EU kids online
 
Subjetividades escolares mediatizadas por la cultura videolúdica: análisis de...
Subjetividades escolares mediatizadas por la cultura videolúdica: análisis de...Subjetividades escolares mediatizadas por la cultura videolúdica: análisis de...
Subjetividades escolares mediatizadas por la cultura videolúdica: análisis de...
 
El ying yang de los videojuegos
El ying yang de los videojuegosEl ying yang de los videojuegos
El ying yang de los videojuegos
 
Francesc (3 10)
Francesc (3 10)Francesc (3 10)
Francesc (3 10)
 
Mesa Linea 2 #JUTE2016 #SEP16 Videojuegos, simulaciones y gamificacion
Mesa Linea 2 #JUTE2016 #SEP16 Videojuegos, simulaciones y gamificacionMesa Linea 2 #JUTE2016 #SEP16 Videojuegos, simulaciones y gamificacion
Mesa Linea 2 #JUTE2016 #SEP16 Videojuegos, simulaciones y gamificacion
 
Videojuegos como medios Flow: experiencia en la escuela "Adolfo Pérez Esquive...
Videojuegos como medios Flow: experiencia en la escuela "Adolfo Pérez Esquive...Videojuegos como medios Flow: experiencia en la escuela "Adolfo Pérez Esquive...
Videojuegos como medios Flow: experiencia en la escuela "Adolfo Pérez Esquive...
 
La desigualdad de género y el sexismo en las redes sociales
La desigualdad de género y el sexismo en las redes socialesLa desigualdad de género y el sexismo en las redes sociales
La desigualdad de género y el sexismo en las redes sociales
 
Videojuegos y aprendizaje
Videojuegos y aprendizajeVideojuegos y aprendizaje
Videojuegos y aprendizaje
 
Simposio videojuegos definitivo
Simposio videojuegos definitivoSimposio videojuegos definitivo
Simposio videojuegos definitivo
 
Videojuegos presentacion
Videojuegos presentacionVideojuegos presentacion
Videojuegos presentacion
 
Ernesto garcía ramis los video juegos como recurso educativo
Ernesto garcía ramis  los video juegos como recurso educativoErnesto garcía ramis  los video juegos como recurso educativo
Ernesto garcía ramis los video juegos como recurso educativo
 
UIU juegos serios y analiticas de aprendizaje
UIU juegos serios y analiticas de aprendizajeUIU juegos serios y analiticas de aprendizaje
UIU juegos serios y analiticas de aprendizaje
 
Geneacion Z y Fortnite
Geneacion Z y FortniteGeneacion Z y Fortnite
Geneacion Z y Fortnite
 
Ciencias de la Información y Autorevelación en Redes Sociales
Ciencias de la Información y Autorevelación en Redes SocialesCiencias de la Información y Autorevelación en Redes Sociales
Ciencias de la Información y Autorevelación en Redes Sociales
 

Más de Beatriz Marcano Lárez

Evaluacion integral con apoyo de una rubrica en una actividad para la creacio...
Evaluacion integral con apoyo de una rubrica en una actividad para la creacio...Evaluacion integral con apoyo de una rubrica en una actividad para la creacio...
Evaluacion integral con apoyo de una rubrica en una actividad para la creacio...Beatriz Marcano Lárez
 
e-Sport y soft skills, oportunidades para la inclusión y la interculturalidad
e-Sport y soft skills, oportunidades para la inclusión y la interculturalidade-Sport y soft skills, oportunidades para la inclusión y la interculturalidad
e-Sport y soft skills, oportunidades para la inclusión y la interculturalidadBeatriz Marcano Lárez
 
Formación y videojuegos. Los retos de la educación superior en clave de género
Formación y videojuegos. Los retos de la educación superior en clave de géneroFormación y videojuegos. Los retos de la educación superior en clave de género
Formación y videojuegos. Los retos de la educación superior en clave de géneroBeatriz Marcano Lárez
 
Formación en competencia digital docente.
Formación en competencia digital docente.Formación en competencia digital docente.
Formación en competencia digital docente.Beatriz Marcano Lárez
 
Trascendiendo paradigmas tradicionales de los videojuegos.
Trascendiendo paradigmas tradicionales de los videojuegos.Trascendiendo paradigmas tradicionales de los videojuegos.
Trascendiendo paradigmas tradicionales de los videojuegos.Beatriz Marcano Lárez
 
Cerebro y aprendizaje Reseña- Beatriz Marcano
Cerebro y aprendizaje Reseña- Beatriz MarcanoCerebro y aprendizaje Reseña- Beatriz Marcano
Cerebro y aprendizaje Reseña- Beatriz MarcanoBeatriz Marcano Lárez
 
Videojuegos de acción bélica desde otra perspectiva
Videojuegos de acción bélica desde otra perspectivaVideojuegos de acción bélica desde otra perspectiva
Videojuegos de acción bélica desde otra perspectivaBeatriz Marcano Lárez
 
Competencias digitales en las comunidades de Call of Duty.
Competencias digitales en las comunidades de Call of Duty. Competencias digitales en las comunidades de Call of Duty.
Competencias digitales en las comunidades de Call of Duty. Beatriz Marcano Lárez
 
Graphics, playability and social interaction, the greatest motivations for pl...
Graphics, playability and social interaction, the greatest motivations for pl...Graphics, playability and social interaction, the greatest motivations for pl...
Graphics, playability and social interaction, the greatest motivations for pl...Beatriz Marcano Lárez
 
Videojuegos, herramientas de superaprendizaje
Videojuegos, herramientas de superaprendizajeVideojuegos, herramientas de superaprendizaje
Videojuegos, herramientas de superaprendizajeBeatriz Marcano Lárez
 
Gratificación Sensorial y social en videojuegos de acción bélica. Video: http...
Gratificación Sensorial y social en videojuegos de acción bélica. Video: http...Gratificación Sensorial y social en videojuegos de acción bélica. Video: http...
Gratificación Sensorial y social en videojuegos de acción bélica. Video: http...Beatriz Marcano Lárez
 
Debate videojuegos online y competencias socio-emocionales
Debate videojuegos online y competencias socio-emocionalesDebate videojuegos online y competencias socio-emocionales
Debate videojuegos online y competencias socio-emocionalesBeatriz Marcano Lárez
 
Videojuegos online: Aprendizaje de competencias socio-emocionales
Videojuegos online:  Aprendizaje de competencias socio-emocionalesVideojuegos online:  Aprendizaje de competencias socio-emocionales
Videojuegos online: Aprendizaje de competencias socio-emocionalesBeatriz Marcano Lárez
 
Metahabilidades cognitivas, emocionales y prácticas necesarias en las profesi...
Metahabilidades cognitivas, emocionales y prácticas necesarias en las profesi...Metahabilidades cognitivas, emocionales y prácticas necesarias en las profesi...
Metahabilidades cognitivas, emocionales y prácticas necesarias en las profesi...Beatriz Marcano Lárez
 
Nuevas tendencias en la formación profesional: el uso de los serious game
Nuevas tendencias en la formación profesional: el uso de los serious gameNuevas tendencias en la formación profesional: el uso de los serious game
Nuevas tendencias en la formación profesional: el uso de los serious gameBeatriz Marcano Lárez
 
Videojuegos y Formación. Retos para la educación superior
Videojuegos y Formación. Retos para la educación superiorVideojuegos y Formación. Retos para la educación superior
Videojuegos y Formación. Retos para la educación superiorBeatriz Marcano Lárez
 
Videojuegos aplicados a la educación - General (I)
Videojuegos aplicados a la educación - General (I)Videojuegos aplicados a la educación - General (I)
Videojuegos aplicados a la educación - General (I)Beatriz Marcano Lárez
 

Más de Beatriz Marcano Lárez (20)

Educación híbrida nuevos horizontes
Educación híbrida nuevos horizontesEducación híbrida nuevos horizontes
Educación híbrida nuevos horizontes
 
Evaluacion integral con apoyo de una rubrica en una actividad para la creacio...
Evaluacion integral con apoyo de una rubrica en una actividad para la creacio...Evaluacion integral con apoyo de una rubrica en una actividad para la creacio...
Evaluacion integral con apoyo de una rubrica en una actividad para la creacio...
 
e-Sport y soft skills, oportunidades para la inclusión y la interculturalidad
e-Sport y soft skills, oportunidades para la inclusión y la interculturalidade-Sport y soft skills, oportunidades para la inclusión y la interculturalidad
e-Sport y soft skills, oportunidades para la inclusión y la interculturalidad
 
Formación y videojuegos. Los retos de la educación superior en clave de género
Formación y videojuegos. Los retos de la educación superior en clave de géneroFormación y videojuegos. Los retos de la educación superior en clave de género
Formación y videojuegos. Los retos de la educación superior en clave de género
 
Formación en competencia digital docente.
Formación en competencia digital docente.Formación en competencia digital docente.
Formación en competencia digital docente.
 
Formación y videojuegos
Formación y videojuegosFormación y videojuegos
Formación y videojuegos
 
Trascendiendo paradigmas tradicionales de los videojuegos.
Trascendiendo paradigmas tradicionales de los videojuegos.Trascendiendo paradigmas tradicionales de los videojuegos.
Trascendiendo paradigmas tradicionales de los videojuegos.
 
Cerebro y aprendizaje Reseña- Beatriz Marcano
Cerebro y aprendizaje Reseña- Beatriz MarcanoCerebro y aprendizaje Reseña- Beatriz Marcano
Cerebro y aprendizaje Reseña- Beatriz Marcano
 
Videojuegos de acción bélica desde otra perspectiva
Videojuegos de acción bélica desde otra perspectivaVideojuegos de acción bélica desde otra perspectiva
Videojuegos de acción bélica desde otra perspectiva
 
Competencias digitales en las comunidades de Call of Duty.
Competencias digitales en las comunidades de Call of Duty. Competencias digitales en las comunidades de Call of Duty.
Competencias digitales en las comunidades de Call of Duty.
 
Graphics, playability and social interaction, the greatest motivations for pl...
Graphics, playability and social interaction, the greatest motivations for pl...Graphics, playability and social interaction, the greatest motivations for pl...
Graphics, playability and social interaction, the greatest motivations for pl...
 
Videojuegos, herramientas de superaprendizaje
Videojuegos, herramientas de superaprendizajeVideojuegos, herramientas de superaprendizaje
Videojuegos, herramientas de superaprendizaje
 
Gratificación Sensorial y social en videojuegos de acción bélica. Video: http...
Gratificación Sensorial y social en videojuegos de acción bélica. Video: http...Gratificación Sensorial y social en videojuegos de acción bélica. Video: http...
Gratificación Sensorial y social en videojuegos de acción bélica. Video: http...
 
Neurociencias, educación y tic
Neurociencias, educación y ticNeurociencias, educación y tic
Neurociencias, educación y tic
 
Debate videojuegos online y competencias socio-emocionales
Debate videojuegos online y competencias socio-emocionalesDebate videojuegos online y competencias socio-emocionales
Debate videojuegos online y competencias socio-emocionales
 
Videojuegos online: Aprendizaje de competencias socio-emocionales
Videojuegos online:  Aprendizaje de competencias socio-emocionalesVideojuegos online:  Aprendizaje de competencias socio-emocionales
Videojuegos online: Aprendizaje de competencias socio-emocionales
 
Metahabilidades cognitivas, emocionales y prácticas necesarias en las profesi...
Metahabilidades cognitivas, emocionales y prácticas necesarias en las profesi...Metahabilidades cognitivas, emocionales y prácticas necesarias en las profesi...
Metahabilidades cognitivas, emocionales y prácticas necesarias en las profesi...
 
Nuevas tendencias en la formación profesional: el uso de los serious game
Nuevas tendencias en la formación profesional: el uso de los serious gameNuevas tendencias en la formación profesional: el uso de los serious game
Nuevas tendencias en la formación profesional: el uso de los serious game
 
Videojuegos y Formación. Retos para la educación superior
Videojuegos y Formación. Retos para la educación superiorVideojuegos y Formación. Retos para la educación superior
Videojuegos y Formación. Retos para la educación superior
 
Videojuegos aplicados a la educación - General (I)
Videojuegos aplicados a la educación - General (I)Videojuegos aplicados a la educación - General (I)
Videojuegos aplicados a la educación - General (I)
 

Último

Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxPabloPazmio14
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesGustavo Cano
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoYasneidyGonzalez
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETCESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Monseespinoza6
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptAntonioaraujo810405
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docxFelixCamachoGuzman
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxNoe Castillo
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxAlejandrino Halire Ccahuana
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezRuben53283
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónJonathanCovena1
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdfnataliavera27
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónDanielGrajeda7
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoasadvavillacorte123
 

Último (20)

Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 

Cuestiones de Género 2010

  • 1. Cuestiones de Género en la red MÁSTER EN ESTUDIOS DE GÉNERO Y POLÍTICAS DE IGUALDAD PROGRAMA OFICIAL DE POSTGRADO DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA Beatriz E. Marcano Lárez Marzo, 2010 Instituto Universitario de ciencias de la educación IUCE Universidad de Salamanca Formación y videojuegos
  • 2. Formación y videojuegos Cuestiones de género en la red Sociedad digital De la información De la interacción De la construcción colaborativa del conocimiento CONTEXTO
  • 3.
  • 4. Formación y videojuegos Cuestiones de género en la red
  • 5. Formación y videojuegos Cuestiones de género en la red “ La capacidad crítica e investigadora del estudiante será esencial a lo largo de este programa y le dotará de las competencias necesarias para examinar, analizar, criticar y poder desarrollar una trayectoria académica e investigadora en campos relacionados con la realidad histórica, educativa, psicológica, sociológica, científica y legal de las relaciones de género y la igualdad desde una perspectiva interdisciplinar”. http:// campus.usal.es / ~mastergenero / Master de género y políticas de igualdad
  • 6. Formación y videojuegos Cuestiones de género en la red ¿Qué preferencias tienen las mujeres? ¿Quiénes juegan más? ¿Se marcan las diferencias de género según la edad? ¿Hábitos de juego? ¿Tipos de juegos y habilidades? ¿Situación del género y el uso de los juegos serios para la formación? POR RESOLVER…
  • 7.
  • 8. Formación y videojuegos Cuestiones de género en la red http:// www.scribd.com / doc /27831222/Genero-y-videojuegos-Master-Universidad-de-Salamanca
  • 9. Formación y videojuegos Cuestiones de género en la red http:// www.scribd.com / doc /27831222/Genero-y-videojuegos-Master-Universidad-de-Salamanca
  • 10. Formación y videojuegos Cuestiones de género en la red Entorno 2.0 Construcción colaborativa del conocimiento http:// formacionyvideojuegos.ning.com / http:// www.facebook.com /#!/ group.php?gid =492424995200