Este documento presenta un plan de estudios para la asignatura de Participación y Ciudadanía. Incluye definiciones de conceptos clave como sociedad de masa, industrialización, autoritarismo y democracia. También resume eventos históricos mundiales como las dos guerras mundiales y el colapso de la Unión Soviética. Explora temas como la globalización, discriminación, economía y demografía de Andalucía, características de la población española y el uso de Internet como herramienta de comunicación.
Presentación utilizada por Isabel Alonso Dávila el 30 de noviembre de 2021. Isabel es la portavoz del manifiesto "POR UNA VERDADERA INCLUSIÓN DE LA MEMORIA DEMOCRÁTICA EN EL CURRICULUM ESCOLAR".
Presentación utilizada por Isabel Alonso Dávila el 30 de noviembre de 2021. Isabel es la portavoz del manifiesto "POR UNA VERDADERA INCLUSIÓN DE LA MEMORIA DEMOCRÁTICA EN EL CURRICULUM ESCOLAR".
Presentación sobre la situación del Mundo después de 1950: "l Mundo Actual" realizado por Araceli Díaz y Belén Quevedo, alumnas de 4º de ESO del IES Eladio Cabañero
The flexibility of Fieldpoint's service management system has been able to mold to the business processes of Telekenex. It manages complexities to integrating to 3rd party systems and Microsoft Dynamics GP and CRM.
Presentación sobre la situación del Mundo después de 1950: "l Mundo Actual" realizado por Araceli Díaz y Belén Quevedo, alumnas de 4º de ESO del IES Eladio Cabañero
The flexibility of Fieldpoint's service management system has been able to mold to the business processes of Telekenex. It manages complexities to integrating to 3rd party systems and Microsoft Dynamics GP and CRM.
Presentación para clase de Historia a principio de curso, donde se muestra la finalidad de la asignatura, los contenidos y la metodología que ha de seguir un historiador para extraer sus propias conclusiones.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. ÍNDICE 1º- Busca información de los siguientes conceptos: a) sociedad de masa. b) industrialización. c) autoritarismo. d) democracia. 2º- Las dos guerras mundiales. El hundimiento URSS. 3º- Grandes hitos mundiales. 4º- La globalización el mercado global, tipos de discriminación en la sociedad actual. 5º- Andalucía en el mundo global. 6º- Sectores económicos de Andalucía . 7º- Características básicas de la población española, (crecimiento natural y movimientos migratorios) 8º- características básicas de internet como herramienta de comunicación.
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4. C) Autoritarismo El autoritarismo es un sistema de gobierno y una doctrina en la que todas las actividades de una sociedad están sometidas a los fines de los dirigentes y de la ideología totalitaria inspiradora del Estado. D) Democracia Democracia es una forma de organización de grupos de personas, cuya característica predominante es que la titularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma de decisiones responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo.
5. 2º- Las dos guerras mundiales. El hundimiento U.R.S.S. a) La primera guerra mundial. Fue un conflicto armado a escala mundial desarrollado entre 1914 y 1918. Fue el primer conflicto armado en cubrir más de la mitad del planeta. Fue entonces el segundo conflicto más sangriento de la historia. b) La segunda guerra mundial. La Segunda Guerra Mundial ha sido, hasta el momento, el conflicto armado más grande y sangriento de la historia universal en el que se enfrentaron las Potencias Aliadas y las Potencias del Eje , entre 1939 y 1945. Fuerzas armadas de más de setenta países participaron en combates aéreos , navales y terrestres . C) El hundimiento de la U.R.S.S. El hundimiento de la URSS surge en los años 80 dentro de un contexto determinado, es decir, dentro de una situación política, económica y social muy concreta. La caída del socialismo fue el resultado de una imparable revolución popular.
6. 3º- Realiza un resumen de los grandes hitos históricos mundiales, en el que se detalle solamente, -La guerra civil española que va desde 1936-1939. El 18 de julio de 1936 los militares más conservadores del Ejército español se levantaron en armas contra la República. Este acto significaba el fin del experimento democrático realizado en España desde abril de 1931. La caída de la Dictadura del general Miguel Primo de Rivera y el descrédito de la Monarquía habían posibilitado la proclamación de la II República Española como panacea que pretendía sacar al país de su histórico atraso. Sin embargo, los años que van desde 1931 a 1936 se convirtieron en fiel reflejo de las contradicciones de la sociedad española. De un lado muchos pedían un cambio social y económico profundo que acabara definitivamente con el poder oligárquico en España. Del otro, ese mismo poder, apoyado por el Ejército y la Iglesia, luchaba por defender su posición privilegiada. Las elecciones de febrero de 1936 sólo sirvieron para dividir aún más a los españoles y tras el triunfo del Frente Popular la oligarquía ya solo tuvo fe en una acción salvadora del Ejército que librara a España de la anarquía y la revolución. Se daba paso así a la Guerra Civil Española.
7. 4º- La globalización el mercado global, tipos de discriminación en la sociedad actual. a) Discriminación a los discapacitados y enfermos: Los esfuerzos internacionales para combatir la discriminación han sido casi inexistentes hasta la aprobación de la Carta de las Naciones Unidas (ONU) en 1945. c ) Discriminación política. Cuando los individuos o los grupos quieren movilizarse y ascender en la sociedad, a menudo encuentran la resistencia excluyente de quienes ya ocupan los niveles a los que se quiere acceder. Este es un fenómeno social general; cuando se da dentro del sistema político, se habla de discriminación política, la cual toma a menudo formas sutiles, porque es un hecho real pero vergonzante y generalmente no reconocido, porque contradice la ideología de la "sociedad abierta". Se suele considerar, por ejemplo, como patrones objetivos para evaluar el acceso a un nuevo nivel, lo que en realidad no son más que artificios culturales.
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9. 6º- Sectores económicos de Andalucia. En los años cincuenta, la pobreza era un problema fundamental para la sociedad andaluza y la agricultura constituía el recurso económico más importante. La tierra era la base principal de riqueza, pero estaba gravemente afectada por el exceso de mano de obra, que en realidad era paro encubierto. Esto se debía a que, por falta de otras actividades, dependían del trabajo de la tierra muchas más personas de las que se podían ocupar de ella realmente.
10. 7º- Características básicas de la población. En los países desarrollados, entre ellos España, tienen un nivel de bienestar muy alto, medios técnicos, alto nivel de medicina, y leyes sociales que aseguran una pensión para la jubilación, la esperanza de vida se ha alargado considerablemente. A partir del siglo XX (que estábamos con una esperanza de vida al rededor de los 40 años), se empezó a alargar la esperanza de vida y actualmente rondamos los 80 años.
11. 8º- Características básicas de internet como herramienta de comunicación. Pero, más aún que como herramienta de búsqueda informativa, son las posibilidades comunicativas de internet las que más se han valorado desde el punto de vista educativo. En el caso de la enseñanza de lenguas, internet permite superar los límites del aula y del país en que se enseña y establecer interacciones con hablantes nativos o con estudiantes de otros países para desarrollar la competencia comunicativa y las estrategias de aprendizaje. Una de las aplicaciones comunicativas más utilizadas ha sido el correo electrónico.