HOLA GENTE EN ESTE VIDEO ENCONTRARAS:
Algebraicas: - Racionales - Irracionales- Radicales- A trozos - Polinómicas (cuadráticas) - Valor Absoluto - Lineales
Trascendentes: -Exponenciales - Logarítmicas
Tipo de funciones: - Par - impar - Implícita
Gráficas: - Dilatación y contracción - Traslación - Dominio, Rango e Intercepto(s)
ESPERO SIRVAN.... Joshua Villamizar Leon - 1102 - Policarpa Salavarrieta
Este son algunos de los simbolos mas utilizados en la bella ciencia de las matemática... es una forma de clasificación de modo más adecuado para que se nos faciliten los terminos así al verlo sabremos de que se está tratando.
comprobacion numerica de teorema de cauchy-gourmet para funcion analitica, resolviendo integrales de linea sobre rectas en coordenadas rectangulares y en coordenadas polares, demostración por inducción de la analiticidad de desarrollo de Taylor mediante función producto.
HOLA GENTE EN ESTE VIDEO ENCONTRARAS:
Algebraicas: - Racionales - Irracionales- Radicales- A trozos - Polinómicas (cuadráticas) - Valor Absoluto - Lineales
Trascendentes: -Exponenciales - Logarítmicas
Tipo de funciones: - Par - impar - Implícita
Gráficas: - Dilatación y contracción - Traslación - Dominio, Rango e Intercepto(s)
ESPERO SIRVAN.... Joshua Villamizar Leon - 1102 - Policarpa Salavarrieta
Este son algunos de los simbolos mas utilizados en la bella ciencia de las matemática... es una forma de clasificación de modo más adecuado para que se nos faciliten los terminos así al verlo sabremos de que se está tratando.
comprobacion numerica de teorema de cauchy-gourmet para funcion analitica, resolviendo integrales de linea sobre rectas en coordenadas rectangulares y en coordenadas polares, demostración por inducción de la analiticidad de desarrollo de Taylor mediante función producto.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. 2
• DERIVADA DE UNA CONSTANTE
• f(x) = k f’(x) = 0
• Ejemplos
• y = 4 y’=0
• y = -√3 y’=0
• y = (e – 2) / π y’=0
• DERIVADAS POLINÓMICAS
• n n - 1
• f (x) = x f ‘ (x) = n· x
• Ejemplos
• y = x4
y’= 4· x3
• y = -x7
y’= -7· x6
• y = x42
y’= 42· x41
DERIVADAS POLINÓMICAS
3. 3
• DERIVADA DE LA INVERSA
• f(x) = 1/x f’(x) = -1/ x2
• DERIVADA DE LA RAIZ
•
• f (x) = √x f ‘ (x) = 1 / 2·√x
• También se obtendría como polinómica
• f (x) = √x f (x) = x1/2
f’(x) = (1/2)· x(1/2 – 1)
• DERIVADA DE LA EXPONENCIAL
• f(x) = ex
f’(x) = ex
• DERIVADA DEL LOGARITMO NEPERIANO
• f(x) = ln x f’(x) = 1 / x
OTRAS DERIVADAS
4. 4
• DERIVADA DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
• y = sen x y ‘ = cos x
• y = cos x y ‘ = - sen x
• y = tg x y ‘ = 1+tg2
x = 1 / cos2
x
• También se obtendría como división de funciones
• y = tg x = sen x / cos x
• y’ = [cos x. cos x – sen x · (-sen x)] / cos2
x
• y’ = [cos2
x + sen2
x] / cos2
x = 1 / cos2
x
• DERIVADA DE F. TRIGONOMÉTRICAS INVERSAS
• y = arcsen x y ‘ = 1 / √(1 – x2
)
• y = arccos x y ‘ = – 1 / √(1 – x2
)
• y = arctg x y ‘ = 1 / (1 + x2
)
DERIVADAS TRIGONOMÉTRICAS
5. 5
DERIVADAS DE LA SUMA
• Sea y = f(x)+g(x)
• y’ = f ’(x) + g ‘(x)
• Ejemplos:
• y = x3
+ x y’ = 3.x2
+ 1
• y = x5
– x3
y’ = 5.x4
– 3.x2
• y = ex
+ x4
y’ = ex
+ 4.x3
• y = x3
+ 1/x y’ = 3·x2
– 1/x2
• y = x + √x – 3 y’ = 1 + 1/(2.√x)
• y = x2
+ lnx y’ = 2x + 1/x
6. 6
DERIVADAS DE LA SUMA
• Sea y = f(x)+g(x)
• y’ = f ’(x) + g ‘(x)
• Ejemplos:
• y = x2
+ lnx y’ = 2x + 1/x
• y = ex
– ln x + √e y’ = ex
– 1/x
• y = x + sen x y’ = 1 + cos x
• y = x3
– cos x y’ = 3x2
+ sen x
• y = arctg x + tg x y’ = 1 / (1 + x2
) + 1+tg2
x
• y = √x – arc sen x y’ = 1/(2√x) – 1/√(1 – x2
)
7. 7
DERIVADAS DEL PRODUCTO
• Sea y = f(x). g(x)
• y ’ = f ‘(x) . g(x) + f(x) . g ’(x)
• Ejemplos:
• y = ex
· x4
y’ = ex
x4
+ ex
4x3
• y = x3
· 1/x y’ = 3.x2
· 1/x + x3
·(-1/x2
) = 3x – x = 2x
• y = x · √x y’ = √x + x /(2·√x)
• y = x2
·lnx y’ = 2x·lnx + x2
1/x = 2x·lnx + x
• y = sen x · √x y’ = cos x· √x + sen x. 1/(2·√x)
• y = cos x·lnx y’ = - sen x· lnx + cos x· 1/x
8. 8
DERIVADAS DE CONSTANTE POR FUNCIÓN
• Sea y = k.f(x)
• y ' = k. f ‘(x)
• Ejemplos:
• y = 4x3
y’ = 12.x2
• y = – 5x7
y’ = – 35.x6
• y = 5ex
+ 2x4
y’ = 5.ex
+ 8x3
• y = 7x3
+ 5/x y’ = 21x2
– 5/x2
• y = 3x + 7√x – e y’ = 3 + 7/(2·√x)
• y = - 3x2
+ 5lnx y’ = - 6x + 5/x
9. 9
DERIVADAS DE CONSTANTE POR FUNCIÓN
• Sea y = k.f(x)
• y ' = k. f ‘(x)
• Ejemplos:
• y = 9x2
+ 4lnx y’ = 18.x + 4/x
• y = 3ex
– a·ln x + √e y’ = 3ex
– a/x
• y = 7x – 2sen x y’ = 7 – 2 cos x
• y = 8x3
– e·cos x y’ = 24.x2
+ e.sen x
• y = 3·arctg x + 5·tg x y’ = 3 / (1 + x2
) + 5·(1+tg2
x)
• y = 21·√x – 4·arc sen x y’ = 21/(2√x) – 4/√(1 – x2
)
10. 10
DERIVADAS DEL COCIENTE
• Sea y = g(x) / f(x)
• g ‘(x). f (x) – g (x). f ‘(x)
• y ‘ = -----------------------------------
• f 2
(x)
• Ejemplos:
• y = 2ex
/ x4
y’ = (2ex
x4
– 2ex
4x3
) / x8
• y = x3
/ (x – 1) y’ = (3.x2
(x – 1) – x3
.1) / (x – 1)2
• y = (x + 3) / √x y’ = (1. √x – (x + 3). 1/(2.√x)) / x
• y = x2
/ (ex
+ x) y’ = (2.x.(ex
+ x) – x2
. (ex
+ 1)) / (ex
+ x)2
• y = (x + sen x) / cos x y’ =((1+ cos x).cos x – (x + sen x).(- sen x)) / cos2
x