Desarrollo del proyecto de aula power point
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El documento presenta un plan de cuatro semanas para enseñar frutas y colores a estudiantes de octavo grado de educación básica. El objetivo general es incrementar el vocabulario de los estudiantes a través de actividades prácticas como ensaladas de frutas, juegos, canciones, cuentos y ejercicios que involucran el reconocimiento y nombre de frutas y colores. Los estudiantes serán evaluados a través de evaluaciones escritas, orales y dinámicas grupales para medir su aprendizaje
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Español para niños
El plan de aula se enfoca en enseñar los colores básicos a niños de 6 a 8 años de edad en las primeras clases de español. A lo largo de 6 clases, los estudiantes aprenderán los nombres de los colores a través de tarjetas, canciones, actividades de colorear y recortar, y trabajarán en equipos para crear un cartel que muestre los colores. El objetivo es que los niños aprendan los colores de una manera simple y divertida que también promueva el trabajo en equipo.
Plan clase
Este documento presenta un plan de clase para enseñar el abecedario a estudiantes de primer grado. El plan describe los objetivos de la clase, que incluyen ayudar a los estudiantes a memorizar las vocales y consonantes de una manera divertida y estimular su interés por la lectura. También describe las estrategias didácticas interactivas, como el uso de letras de foami y cartulina de colores, y las actividades como pronunciar, reconocer y escribir las letras.
Plan clase
En este documento se podra apreciar y observar todos los aspectos a seguir para aprender didacticamente las letras del abecedario.
U.d. mis nuevos compañeros
Esta unidad didáctica está dirigida a niños de primer ciclo de primaria para facilitar la integración de niños de diferentes nacionalidades en sus nuevos colegios y grupos. La unidad se centra en enseñar saludos, presentaciones, detalles personales como edad y lugar de residencia a través de actividades prácticas como role playing, mapas y fichas durante cuatro sesiones en la primera semana de clases.
USO DEL PERIODICO
El documento describe cómo usar el periódico como recurso didáctico en el aula de español. Tiene como objetivo general compilar textos realizados por los estudiantes utilizando el periódico e objetivos específicos como utilizar recursos locales, identificar normas ortográficas y disminuir problemas de aprendizaje. Propone actividades como identificar nombres propios, leer avisos, reconocer letras del abecedario y noticias. Recomienda usar variadas estrategias metodológicas y materiales reciclables de la comunidad
Infopedagogia
Este documento presenta varios ejercicios diseñados para inducir la creatividad en estudiantes de educación inicial. Los ejercicios cubren diferentes aspectos de la creatividad como fluidez del pensamiento, percepción sensorial, mental y emocional, y expresión corporal, verbal y gráfica. Algunos ejemplos de ejercicios incluyen generar formas de promover la lectura, resolver problemas de transporte de agua con objetos cotidianos, y formar palabras a partir de letras intercambiadas.
Comenius
Este documento describe un proyecto Comenius entre escuelas de varios países europeos para promover la lectura y el intercambio cultural a través de cuentos tradicionales. El proyecto durará dos años escolares e involucrará a estudiantes en España, Francia, Italia, Rumania, Lituania, Turquía y Polonia. Los estudiantes compartirán cuentos, realizarán actividades en el aula y se reunirán para conocerse entre sí y sus respectivas culturas. El objetivo final es crear recursos como una página web,
Secuencia didactica
Este documento presenta el plan de una lección para estudiantes de segundo grado sobre silabas. La lección se llevará a cabo durante dos días e incluirá el uso de un juego de computadora y actividades grupales para que los estudiantes reconozcan y usen silabas. El objetivo es que los estudiantes mejoren su comprensión de cómo las silabas dan significado a los textos.
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Propuesta tics
Este documento presenta una propuesta pedagógica para enseñar vocabulario sobre la descripción de personas en francés usando un blog de clase y recursos digitales como videos, audios e infografías. La propuesta se implementará en cuatro sesiones de clase con cinco estudiantes entre 13 y 16 años para que aprendan sobre profesiones, partes del cuerpo, adjetivos y la familia de manera creativa y dinámica usando herramientas digitales como Prezi y publicando sus trabajos en el blog.
Planeacion (1)
El documento presenta el plan de una lección para estudiantes de segundo grado en la escuela Dr. Belisario Domínguez de Palencia. La lección tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan las letras y sus sonidos a través de un juego didáctico. La lección se llevará a cabo el jueves de 9:00 a 10:00 horas y consistirá en formar equipos, trabajar con computadoras para escribir palabras, leer las palabras en equipo, y discutir lo observado durante la actividad.
Colegio manuel maría sánchez
Este documento presenta un plan de lección para estudiantes de octavo grado sobre frutas y colores. El objetivo general es intensificar el vocabulario de los estudiantes mediante una actividad práctica que utiliza el inglés en situaciones cotidianas. Los objetivos específicos son reforzar el vocabulario en clase a través de la lectura de un cuento. El plan fue desarrollado por un grupo de cuatro estudiantes para su clase de italiano de cuarto nivel en la Universidad Central del Ecuador.
Portafolio diplomado polo
Este documento describe un proyecto educativo dirigido a 26 estudiantes de segundo grado en Puerto Triunfo Antioquia, Colombia. El objetivo es mejorar las habilidades de lectoescritura de los estudiantes a través de presentaciones teatrales con títeres y el uso de herramientas tecnológicas. El proyecto incluye actividades como la elaboración y presentación de títeres, la lectura y representación gráfica de cuentos, y el uso de software educativo.
Mi Portfolio De Las Lenguas
Este documento describe el portafolio de idiomas de un estudiante. El portafolio consta de tres partes: la biografía lingüística del estudiante, un dossier con trabajos y recuerdos, y un pasaporte con información cultural y lingüística. El portafolio ayuda a los niños a reflexionar sobre sus aprendizajes de idiomas, autoevaluarse, y reconocer las lenguas que los rodean.
Espanol 2
El documento presenta el plan de lección para una clase de español de primer grado. La lección tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen el significado de expresiones coloquiales en un cuento. La actividad consistirá en que los estudiantes elijan una expresión del cuento, la interpreten con un dibujo y luego interpreten el dibujo de un compañero. El plan describe las actividades, los materiales, la evaluación y las técnicas de enseñanza.
Estructura de planes y programa 2011 edu bas
El documento presenta el programa de estudios 2011 para la educación básica. Describe la estructura del programa, incluyendo principios pedagógicos, competencias, perfiles de egreso, campos formativos, estándares y propósitos. Se enfoca en las prácticas sociales del lenguaje para español y matemáticas en primaria, dividiendo los contenidos en bloques por ámbitos de estudio, literatura y participación social. Explica los aprendizajes esperados, temas de reflexión, evaluación y propone una metodología con acc
5D
Este documento describe un centro educativo rural en Villa Fátima que busca mejorar las habilidades de lectura y escritura de sus estudiantes de tercer grado. Presenta el área, docentes, estudiantes y problema identificado de que los estudiantes tienen dificultad para comprender textos debido a que su lengua nativa es el wayuunaiki. Detalla objetivos, actividades realizadas usando software como Word y Paint, y conclusiones de que los estudiantes se sienten más identificados con estas herramientas digitales que hacen las clases más entretenidas
Plan clase
El documento presenta un plan de clase para niños de transición sobre escritura. La clase se llevará a cabo durante 2 horas al día, 3 días a la semana. Los objetivos son enseñar a los niños a escribir correctamente con palabras útiles y ampliar su vocabulario. Las actividades incluyen explicaciones, canciones, laminas e identificación de letras y vocales usando plastilina y hojas para colorear.
Planif anual246.2016
Este documento presenta la planificación anual para la enseñanza del inglés en la Escuela n° 246. Se fundamenta en la resolución 181/12 del Consejo Federal de Educación que promueve una perspectiva intercultural del inglés. Los propósitos son permitir a los estudiantes disfrutar del aprendizaje de inglés y desarrollar estrategias de comprensión y producción de textos. Los contenidos se organizan en unidades temáticas por nivel y cubren habilidades como comprensión oral y lectura, producción oral y
El idioma ingles
El inglés es un idioma originario del noroeste de Europa que se ha difundido a nivel mundial. Actualmente es el tercer idioma más hablado y el principal en comunicación internacional. Aunque hay propuestas para adoptar un idioma auxiliar internacional neutral, el inglés se mantiene debido al dinero involucrado en su enseñanza.
Primaria Español
Este documento presenta una actividad para organizar un Club de Lectura utilizando los libros, cuentos y revistas disponibles en casa. Se explica cómo seleccionar el material de lectura, decorar el espacio del club y compartir la experiencia con la familia y maestros. También incluye un video sobre cómo la lectura expandió la mente de una niña guatemalteca.
La educación bilingüe en Andalucía_Charla CIEE_03052012
Este documento resume la educación bilingüe en Andalucía. Explica que el Plan de Fomento del Plurilingüismo de 2005 busca que los estudiantes aprendan idiomas extranjeros para adaptarse a cambios globales. Describe los centros bilingües actuales, que enseñan al menos el 50% de algunas materias en un idioma extranjero. También resume el modelo metodológico de enseñanza integrada de contenidos y lenguas extranjeras, y los retos actuales como expandir la educación bilingüe
AMIRA FOODS
The company is ISO 9001:2000 certified and HACCP approved other than this it also holds SQF 2000 quality code certification.
In October 2012, Amira Nature Foods Ltd completed an initial public offering. Its common stock trades on the New York Stock Exchange under ticker symbol “ANFI.”
Lei orgânica do distrito federal
Este documento apresenta os fundamentos da organização do Distrito Federal e dos poderes no Brasil. Ele define que o Distrito Federal é autônomo politicamente, administrativa e financeiramente, e tem como objetivos garantir os direitos humanos, promover o bem de todos os habitantes e valorizar a cultura local. Ele também estabelece as competências do Distrito Federal, incluindo organizar o governo, criar regiões administrativas, instituir tributos e prestar serviços públicos.
Guia m de b dados 4
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
13203215 pss7
This document discusses radio frequency identification (RFID) technology. It describes the basic components of an RFID system including RFID tags, readers, and application software. It outlines the three main types of RFID tags and discusses their typical read ranges and applications. The document also provides examples of current RFID applications in various industries and presents results of a survey on possible areas for future RFID use. It concludes that RFID provides benefits over barcodes but also faces challenges related to costs and standardization.
Presentacion
La lista de cotejo evalúa una presentación sobre la importancia de la respiración y el medio ambiente, verificando si el trabajo es creativo y original, la información se presenta de manera ordenada, incluye hoja de presentación, las imágenes corresponden al texto, tiene tabla de contenido, define el proceso de la respiración, identifica la importancia de la respiración, y deja claro por qué debemos respetar el medio ambiente y los indicadores de evaluación.
Underage drinking
Underage drinking is a serious public health issue that has many negative consequences. It contributes to thousands of deaths each year from accidents, more than all illegal drugs combined. Underage drinkers are at risk of social isolation, low self-esteem, loss of school or work, family estrangement, suicidal thoughts, unsafe sex, aggression, irrational decisions, rape, liver disease, depression, brain damage, kidney damage, heart disease, and cancer. While the legal drinking age is 21, some states' proximity allows underage teenagers to cross borders to drink alcohol.
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Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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Desarrollo del proyecto de aula power point
- 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR INTEGRANTES: VERÓNICA LÓPEZ JACQUELINE MERCHAN ALEXANDRA MAZA GABRIELA SAMUEZA
- 2. COLEGIO MANUEL MARÍA SÁNCHEZ TEMA: FRUTAS Y COLORES NIVEL BÁSICO OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA 2009-2010
- 3. OBJETIVOS GENERAL:INCREMENTAR EL VOCABULARIO DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DEL ESTUDIO DE LAS FRUTAS Y COLORES PARA AMPLIAR EL CONOCIMIENTO. ESPECÍFICOS: DESPERTAR EN LOS NIÑOS LA NECESIDAD DE LA COMUNICACIÓN EN INGLÉS A TRAVÉS DE JUEGOS Y CANCIONES
- 5. LÁMINAS
- 6. OBJETOS DE DIFERENTE COLOR
- 7. AULA
- 8. TEXTOS
- 9. AFICHES
- 11. PRIMERA SEMANA
- 13. DIFERENTES TIPOS DE FRUTAS A CLASES
- 14. EJERCICIOS DE APLICACIÓN EN CLASE
- 17. JUEGO CON FRUTAS
- 20. JUEGO DE LOS COLORES
- 23. NOMBRES DE LA S FRUTAS
- 24. NOMBRES DE LOS COLORES
- 26. EVALUACION ORAL.
- 28. El nombre que se le dan a cada fruta es esencial ya que por medio de esto el estudiante podrá diferenciar y reconocer las frutas en diferentes actividades de la vida diaria