Este documento presenta un curso sobre desarrollo local y medio ambiente ofrecido por el Centro Internacional de Estudios Interdisciplinarios. El curso analiza críticamente más de cinco décadas de paradigmas de desarrollo e introduce conceptos clave como desarrollo local, capital social y desarrollo endógeno. Además, cubre temas de teoría ambiental e instrumentos para evaluar impactos ambientales y presenta casos en América Latina. El curso se divide en tres partes y utiliza metodologías teóricas y

1. Desarrollo local y medio
ambiente
CENTRO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS INTERDISCIPLINARIOS
www.ciesi.org

2. Indice
Presentación
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Objetivos 4
Metodología
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Estructura curricular 6
Tutoría
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Datos académicos
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Datos administrativos 9

3. Presentación
¿Cómo conciliar propuestas de desarrollo desde
las localidades con la preservación del medio
ambiente? En este curso analizaremos
críticamente lo que han significado más de cinco
décadas de sucesión de paradigmas y modelos
de intervención sobre la realidad social en
nombre del desarrollo. Se trata, en primer lugar,
de analizar el significado profundo de esa noción,
tanto desde una perspectiva etimológica como,
muy especialmente, desde sus peculiaridades
como construcción social que ha devenido,
desde la década de los años cuarenta del siglo
pasado, en la idea motriz de una de las utopías
más poderosas de la modernidad.
Posteriormente se presentarán diversas
propuestas de desarrollo tejidas desde las
localidades y evaluaremos los impactos
ambientales causados, generando a partir de ello
nuevas propuestas de desarrollo local amables
con el medio ambiente para América Latina. Para
ello en una primera parte se presentará un breve
marco teórico acerca del desarrollo, el desarrollo
local, capital social y desarrollo endógeno; la
segunda está dedicada a la teoría ambiental y los
instrumentos metodológicos y conceptuales para
evaluar impactos ambientales y finalmente la
tercera presenta algunos casos tipo en América
Latina.
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4. Objetivos
 Presentar los principales conceptos dentro
de la disciplina académica de desarrollo
local.
 Analizar el comportamiento heterogéneo y
las lógicas de acción racional de actores
claves como el sector privado, gobiernos
nacionales, regionales y locales y la
sociedad civil, estudiando el desarrollo
local como una experiencia de acción
colectiva.
 Conocer los instrumentos técnicos y
metodológicos para el desarrollo de
estudios de impacto ambiental,
aplicándolos a propuestas de desarrollo
local.
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5. Metodología
Para el desarrollo del curso se han planteado
dos fases:
Fase Teórica: Tras la exposición por parte del
docente de los contenidos preceptivos en cada
sesión, se destinará un espacio para la discusión
con los participantes, quienes están invitados a
leer todos los textos de la bibliografía y a discutir
su presentación en base a estos y lecturas
complementarias, que serán recomendadas a lo
largo del curso y que pueden ser propuestas por
los participantes a fin de ampliar la discusión a
temas o casos de interés para el auditorio.
Fase Práctica: aplicación y revisión a detalle de
contenido y llenado de instrumentos de
regulación particular de los estudios de impacto
ambiental: Fichas Ambientales (FA), Planes de
Aplicación de Seguimiento Ambiental (PASA),
Estudios de Evaluación de Impacto Ambiental
(EEIA). La tercera semana de iniciado el curso,
los participantes deben elegir un estudio de caso
que sea de su interés y que debe ser analizado
atendiendo los requerimientos del curso,
realizando tres avances de su investigación. En el
p r i m e ro p re s e n t a r á n s u p ro p u e s t a d e
investigación que contemplara: problema,
objetivos, justificación, estado del arte, hipótesis
y metodología; en el segundo se presentará un
primer borrador de la investigación y finalmente
su tesina.
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6. Estructura Curricular
Primera parte: Definiciones y teorías del desarrollo y el desarrollo local
- Sesión Desarrollo local, regional, endógeno, participativo, comunitario ¿De qué estamos
hablando?
- Sesión De la definición etimológica del “desarrollo” a su aplicación al devenir de las sociedades
humanas.
- Sesión Las teorías de la modernización o el desarrollo como carrera.
- Sesión El estructuralismo y la utopía industrialista.
- Sesión El campesinado como agente potenciador del desarrollo.
- Sesión De la reforma agraria al desarrollo rural integral (DRI).
- Sesión el desarrollo sostenible, sus dimensiones ecológicas, económicas y sociales.
- Sesión De la Ecología Política al ecologismo de los pobres.
Segunda parte: La teoría ambiental, instrumentos metodológicos y conceptuales para su
evaluación
- Sesión Algunos conceptos y nociones de Economía Ambiental y Economía Ecológica.
- Sesión Gestión de la contaminación: Externalidades y Pasivos Ambientales, óptimo de polución.
- Sesión La medida del daño ambiental: Valor Económico Total (VET), los métodos indirectos de
estimación del VET y las propuestas de la Economía Ecológica
- Sesión Toma de decisión ambiental monocriterial: El análisis Coste-Beneficio, los criterios de la
Biología de la Conservación.
- Sesión Un recordatorio sobre las dinámicas ecológicas de las poblaciones silvestres. Explotación
de los recursos renovables. La crítica ecológica: Estándares Mínimos de Seguridad, Poblaciones
Mínimas Viables, Áreas Dinámicas Mínimas y otros conceptos claves de la Biología de la
Conservación.
- Sesión Los “derechos” de la naturaleza. La falacia de “la tragedia de los bienes comunitarios”. El
institucionalismo y la “Escuela de los Comunes”. Los “derechos” de la naturaleza.
- Sesión La explotación de los recursos no renovables. El modelo de Hubbert. El fin del petróleo
barato. La regla de Hotelling.
- Sesión Midiendo la sostenibilidad. El índice de Pearce, la AHPPN, la huella ecológica, la mochila
ecológica. Economías de subsistencia y ecologías humanas. La falacia del socialdarwinismo.
- Sesión Datos sobre macroeconomía ambiental: algunas definiciones de base. Una crítica desde
la Economía Ecológica: la “noción” de la calidad de vida. Algunas cifras macroeconómicas y de
calidad de vida en el Ecuador.
Tercera parte: casos tipo en América Latina
- Sesión: Casos en América Latina
- Sesión Colombia
- Sesión Ecuador
- Sesión Perú
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7. Tutoría
Alexandra Vallejo, licenciada en Ciencias Sociales de
la Universidad del Valle (Cali – Colombia) es magister
en Estudios Socio – Ambientales de la Facultad
Latinoamericana de Ciencias Sociales. Durante ocho
años ha trabajado el tema de la gestión de riesgos en
Colombia tanto en el ámbito académico como
público, en el primero, realizando diversas
investigaciones en el tema, publicadas y/o
presentadas en eventos nacionales e internacionales y
en el ámbito público, despeñándome como directora
del Sub-Comité Local de Emergencia de la Comuna 7
de Santiago de Cali, la cual ostenta graves problemas
de inundación, las cuales han incidido sobre la
población más pobre de la comuna, ubicada a orillas
del rio Cauca. El trabajo se enfocó en el mejoramiento
de la calidad de vida de la población, disminución del
emplazamiento sobre esta zona, trabajos de
mantenimiento del dique de contención en asocio con
la comunidad allí localizada y búsqueda de lugares
más seguros para su establecimiento. Este trabajo
llevó a que la Alcaldía de Cali galardonará su labor con
un “Reconocimiento a la gestión realizada en la
Dirección del Comité de Prevención de Desastres.
Comuna 7”.
Posteriormente desarrolló otras investigaciones en el
ámbito de las ciencias sociales y ambientales, y en la
actualidad es coordinadora técnica del estudio
“condiciones y estrategias de vida de la población
colombiana refugiada en el Ecuador”, convenio Alto
Comisionado de Naciones Unidas (ACNUR) – Facultad
Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). Su
tesis titulada “La gestión del riesgo en Colombia como
herramienta de intervención pública” (1982 – 2008),
está en proceso de publicación por la editorial Abya
Yala- FLACSO.
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8. Datos Complementarios
Modalidad: Virtual
El alumno tendrá acceso a la plataforma virtual del
CIESI, en el cual encontrará las herramientas
necesarias para su formación.
Duración del curso:
El curso tendrá una duración de 6 meses, 4 teóricos y
2 meses para la elaboración de la tesina.
Horario: Martes y Jueves 17 a 21h
Intensidad horaria 128h en aula virtual 72h estudios
propios y 200h de tesina
Certificación:
Los alumnos podrán recibir una certificación de su
trabajo en el programa, bajo las siguientes
condiciones:
1. Certificado de graduación a quien haya cumplido
con la remisión y aprobación del trabajo final,
ademas de aprobar todas las unidades.
La certificación del curso será a nombre del Centro
Internacional de Estudios Interdisciplinarios – CIESI.
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9. Datos Administrativos
Becas:
El CIESI otorgará becas de hasta el 50% del valor del
curso a los interesados que lo soliciten.
Requisitos:
• Solicitud de Beca. (Descargar)
• Curriculum Vitae
• Copia escaneada del título técnico o profesional.
Valor del Curso:
El valor del curso es de $1000 dólares americanos.
Los procedimientos para efectuar el pago por el importe
de matrícula, dependiendo de su lugar de origen, son los
siguientes:
1. Para Extranjeros:
Vía Giro Postal a través de Western Union, Money
Gram, o Service Perú. Obtener el recibo que incluye el
número de control de transferencia de dinero (MTCN).
Indicar además el nombre y apellido (de quien tramitó
el envío), su ciudad, estado y país.
2. Para Peruanos:
Vía depósito bancario.
Las transferencias deben realizarse a la cuenta en
dólares Nº 355- 19458576-1-63 del Banco de Crédito
del Perú y remitir comprobante.
Informes e Inscripciones:
Centro Internacional de Estudios Interdisciplinarios
Teléfono: ++51(064) 0964265436
E-mail: cursos@ciesi.org
Web: www.ciesi.org
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10. WWW.CIESI.ORG
El CIESI tiene por finalidad otorgar oportunidades de educación y capacitación en los
ejes del desarrollo sostenible a todos los ciudadanos de Latinoamérica, con el objetivo
de contribuir al desarrollo de los países miembros, a través del fortalecimiento de su
capital humano. Para ello:
• Se constituirá en un intermediario financiero que captará fondos para financiar
becas educativas.
• Diseñará, ofertará y promoverá programas educativos.
• Promoverá la investigación para el desarrollo.
• Será un intermediario para la transferencia de tecnología hacia Latinoamérica.
El Equipo del CIESI