El documento describe las etapas clave del desarrollo prenatal, incluyendo la fertilización, los períodos germinal, embrionario y fetal, y factores que pueden afectar el desarrollo. Comienza con la descripción de la ovulación y la fertilización por un espermatozoide, luego continúa explicando la división celular inicial y la formación temprana de estructuras. Más adelante, detalla la maduración de los órganos y sistemas en las últimas etapas del desarrollo prenatal.
La siguiente presentación trata sobre la importancia del desarrollo prenatal; se trata de informar sobre las etapas y el proceso de cada fase de la gestación y a su vez brindar consejos de alimentación, ejercicios y cuidados que se debe de tener.
Las etapas del desarrollo según Sigmund FreudIvan Martinez
Las etapas del desarrollo según Sigmund Freud:
Sigmund Freud, dividió las etapas del desarrollo del niño, para explicar su desarrollo emocional, y sus reflejos en el futuro, Freud , le llamo a estas etapas, etapas psicosexuales, ya que les asigna un papel importante a los insitintos sexuales para su desarrollo.
La siguiente presentación trata sobre la importancia del desarrollo prenatal; se trata de informar sobre las etapas y el proceso de cada fase de la gestación y a su vez brindar consejos de alimentación, ejercicios y cuidados que se debe de tener.
Las etapas del desarrollo según Sigmund FreudIvan Martinez
Las etapas del desarrollo según Sigmund Freud:
Sigmund Freud, dividió las etapas del desarrollo del niño, para explicar su desarrollo emocional, y sus reflejos en el futuro, Freud , le llamo a estas etapas, etapas psicosexuales, ya que les asigna un papel importante a los insitintos sexuales para su desarrollo.
El ovulo posee una membrana celular exterior, la cual protege y puede ser atravesada por más de un espermatozoide a la vez.
Pero al interior del plasma celular del ovulo, penetra el espermatozoide el cual encuentra la manera de entrar.
En ese momento ocurre la composición química de la pared del ovulo, cambia cerrando el paso a .otros espermatozoides.
Los espermatozoides trabajan duro: durante su carrera recorren entre 17 y 25 centímetros, parece poco, pero piensa que un espermatozoide mide, en promedio, 0,09 milímetros. Su velocidad promedio de desplazamiento es de 3 milímetros por minuto.
Pòster presentat per la resident psicòloga clínica Blanca Solà al XXIII Congreso Nacional i IV Internacional de la Sociedad Española de Psicología Clínica - ANPIR, celebrat del 23 al 25 de maig a Cadis sota el títol "Calidad, derechos y comunidad: surcando los mares de la especialidad".
IA, la clave de la genomica (May 2024).pdfPaul Agapow
A.k.a. AI, the key to genomics. Presented at 1er Congreso Español de Medicina Genómica. Spanish language.
On the failure of applied genomics. On the complexity of genomics, biology, medicine. The need for AI. Barriers.
REALIZAR EL ACOMPAÑAMIENTO TECNICO A LA MODERNIZACIÓN DEL SISCOSSR, ENTREGA DEL SISTEMA AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL PARA SU ADOPCIÓN NACIONAL Y ADMINISTRACIÓN DEL APLICATIVO, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
TdR ingeniero Unidad de análisis VIH ColombiaTe Cuidamos
APOYAR AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL EN LA GENERACIÓN DE SALIDAS DE INFORMACIÓN Y TABLEROS DE CONTROL REQUERIDOS EN LA UNIDAD DE GESTIÓN DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN, PARA EL SEGUIMIENTO A LAS METAS ESTABLECIDAS EN EL PLAN NACIONAL DE RESPUESTA ANTE LAS ITS, EL VIH, LA COINFECCIÓN TB-VIH, Y LAS HEPATITIS B Y C, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H- ENTERITORIO 3042 (CONVENIO NO. 222005), SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
2. EL COMIENZO: DOS CELULAS
• Cada 28 días aproximadamente, el ovario de la mujer
expulsa un óvulo o célula germinal
• El óvulo comienza un viaje de descenso a través de las
trompas de Falopio que conducen hasta el útero
3. • Puede ocurrir, que a lo largo de este viaje, el óvulo NO se
encuentre con ningún espermatozoide.
• La célula germinal, sigue su recorrido y es expulsada en el
proceso que se denomina menstruación
4. • Fruto de un coito o de un proceso médico de inseminación
artificial, el óvulo puede encontrarse con una legión de
espermatozoides que tienen la misión de alcanzarlo
• Sólo uno de los 370 millones que se liberan durante una
relación sexual, logrará penetrar el óvulo (a excepción del
caso de gemelos bivitelinos o mellizos)
5. CONCEPCION
Una vez que el espermatozoide ha conseguido
atravesar la pared del óvulo, ninguno más podrá
hacerlo, y a este momento se le denomina
concepción o fertilización
6. • DESDE EL INSTANTE DE LA CONCEPCIÓN
COMIENZA EL INTERCAMBIO Y COMBINACIÓN
DEL MATERIAL GENÉTICO QUE APORTAN EL
PADRE Y LA MADRE PARA FORMAR UN FUTURO
BEBÉ.
• Este material se encuentra en los genes que a su
vez están organizados en cromosomas
7. • El cigoto (célula fruto de la fusión óvulo-
espermatozoide), se compone de 23
cromosomas del padre y otros 23
cromosomas de la madre.
• Queda lista una célula con 23 pares de
cromosomas, número que contienen la
totalidad de las células del ser humano
8. • La fertilización es el comienzo de un proceso
fascinante que, en el mejor de los casos,
durará nueve meses y que suele dividirse en
tres grandes períodos:
– Celular o germinal
– Embrionario
– Fetal
9. PERIODO GERMINAL
• Los primeros quince días
• El cigoto sigue su camino a través de las
trompas de Falopio y se mantiene muy activo
• Se multiplica rápidamente mediante meiosis.
• En estos primeros días el aspecto de esta
primera célula es el de una mora: mórula
10. PERIODO GERMINAL
Las células se organizan en
dos grupos dentro de la
membrana que las envuelve
Al final de la primera semana el
blastocito alcanza el útero y se
entierra en sus paredes
11. PERÍODO EMBRIONARIO
• Desde la tercera a la
octava semana
• Se empiezan a formar
las estructuras y
órganos del cuerpo
12. PERÍODO EMBRIONARIO
• Comienzo del desarrollo del sistema nervioso
• Comienza el bombeo de sangre por parte del
corazón al sistema circulatorio
• Formación de ojos, oídos, nariz y cuello
• Comienza a desarrollarse el sentido del tacto
• Movimientos bruscos
• Bosteza, traga, cierra y abre los ojos
13. PERIODO FETAL
• Desde la novena semana hasta el nacimiento
• Maduración del cerebro y de los órganos
esenciales:
• Se forman los pelos, las cejas, pestañas y
uñas
• Están formadas la totalidad de las neuronas.
• Sensibilidad y repuesta a la luz y los sonidos,
a partir del segundo trimestre
14. • Desde el 7mo mes el S.N. puede regir la
respiración y la temperatura.
• Aumento de las capacidades sensoriales
• El cerebro madura muy rápidamente y se
producen miles de conexiones que permiten
que los órganos reciban órdenes de
funcionamiento
15. FACTORES DE RIESGO DURANTE EL
DESARROLLO PRENATAL
• FAMILIARES:
– De relación
– De contexto
– Genéticas
16. MADRE :
• Enfermedades (rubéola, VIH, SIDA)
• Uso de drogas y medicamentos
• Desnutrición
• Esfuerzo físico extremo
• Estrés excesivo y continuo
• Edad
17. FETO:
• Vulnerabilidad genética
• Sexo (determinadas enfermedades)
MEDIOAMBIENTALES
• Situaciones de contaminación
• Exposición a determinados
productos químicos
18. EL RECIEN NACIDO
• Neonato : el bebé hasta que cumple el
primer mes de vida fuera del útero materno
• El término que mejor define la tarea del bebé
desde el proceso de nacimiento es el de
adaptación dinámica, períodos de
reactividad
19. TEST DE APGAR
– Evalúa cinco funciones vitales al minuto y a
los 10 minutos después del nacimiento:
– Ritmo cardíaco
– Capacidad respiratoria
– Reflejo de irritabilidad
– Tono muscular
– Color de la piel
Puntuación máxima: 10
Habitual: 8
Requiere intervención: 4 o menos
20. TEST BRAZELTON (1984)
Evalúa:
• Respuesta refleja:
• Reactividad automática: temblores y cambio
de color de la piel.
• Cambios de estado: irritabilidad, consuelo,
abrazo
• Capacidad sensorio-motora: vista, oído,
estados de alerta, movimientos defensivos
21. El recién nacido
• La actividad del bebé: Wolff (1987)
– Alerta
• Inactividad
• Actividad
• Llanto
– Sueño
• Somnolencia
• Profundo
• Activo
22. Los reflejos
• Se definen como conductas automáticas
que se desencadenan ante estímulos
específicos, de diferentes orígenes.
• Muchos reflejos tienen como misión
preservar la supervivencia del bebé
• Tienen diferente evolución.