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DESMEDICALIZAR
Estrategias de retirada de Fármacos
José María Beltrán Poveda
UGC Puerta de Madrid
Andújar
Prescripción prudente
 Pensar la duración del tratamiento.
 Pensar más allá de los
medicamentos.
 Vigilar efectos adversos.
 Prudencia con los nuevos
medicamentos.
 Al introducir un nuevo fármaco,
pensar si realmente es necesario,
alternativas, si es lo mejor para la
Síntoma nuevo
Puede ser reacción adversa de otro
fármaco
sobretodo si es:
 Paciente de alto riesgo
 Crónico
 Poli medicado
 Anciano
La administración de un nuevo fármaco
siempre es un experimento, por el riesgo de
reacciones adversas. Advertir, que lean el
prospecto.
Estrategias al iniciar tratamiento
 Iniciar con dosis bajas y adaptarlas
después.
 Considerar síntomas nuevos como
posible RAM.
 Informar de posibles efectos
adversos.
 Indagar sobre síntomas nuevos.
Deprescripción
 Proceso de desmontaje de prescripción
de medicamentos, que incluye revisión,
modificación de dosis, sustitución,
eliminación y adición de otros fármacos.
 Especial atención en pacientes frágiles,
poli medicados (menor de 2 a 3,
moderado 4 ó 5, mayor mas de cinco,
gran poli si mas de 10) y con expectativa
de vida corta como terminales y
dementes.
Trampas
 Seducción ante la elegante
presentación de nuevos
fármacos por los laboratorios.
 Casos como el del cilostazol han
motivado el nuevo símbolo de
especial vigilancia de nuevos
medicamentos.
Estrategia para
deprescripción
 Conocer a quién.
 Que espera la persona del fármaco.
 Quién soy yo para esta persona.
 Fomentar la autonomía e involúcralo
en la decisión.
 Explicar la acción, sobre todo si el
fármaco actúa sobre las emociones.
 Indagar sobre creencias, fármacos sin
receta y plantas medicinales.
Por donde empezamos
Fármacos que realmente no
usan.
 Preventivos, ¿son necesarios?.
 Modificadores de enfermedad.
 Sintomáticos ó paliativos.
 Acordar con paciente ó cuidador,
cual, como y porqué.
Saber desistir
 Se detecta percepción de abandono.
 Resistencia a abandonar
medicamentos, insistir en otro
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 Miedos, vivencias desagradables.
Palabras clave
 Forma gradual.
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 Actitud de puertas abiertas.
 Colaboración, complicidad,
involucrar a paciente y cuidador.
Consecuencias
 Positivas.
 Mejoras funcionales y de calidad de vida.
 Disminuyen riesgos de RAM e
interacciones.
 Menor coste para paciente y comunidad.
 Complicidad y mejora de relación.
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 Síndrome de retirada.
 Efectos rebote.
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Desmedicalizar junio 2014,renovada

  • 1. DESMEDICALIZAR Estrategias de retirada de Fármacos José María Beltrán Poveda UGC Puerta de Madrid Andújar
  • 2. Prescripción prudente  Pensar la duración del tratamiento.  Pensar más allá de los medicamentos.  Vigilar efectos adversos.  Prudencia con los nuevos medicamentos.  Al introducir un nuevo fármaco, pensar si realmente es necesario, alternativas, si es lo mejor para la
  • 3. Síntoma nuevo Puede ser reacción adversa de otro fármaco sobretodo si es:  Paciente de alto riesgo  Crónico  Poli medicado  Anciano La administración de un nuevo fármaco siempre es un experimento, por el riesgo de reacciones adversas. Advertir, que lean el prospecto.
  • 4. Estrategias al iniciar tratamiento  Iniciar con dosis bajas y adaptarlas después.  Considerar síntomas nuevos como posible RAM.  Informar de posibles efectos adversos.  Indagar sobre síntomas nuevos.
  • 5. Deprescripción  Proceso de desmontaje de prescripción de medicamentos, que incluye revisión, modificación de dosis, sustitución, eliminación y adición de otros fármacos.  Especial atención en pacientes frágiles, poli medicados (menor de 2 a 3, moderado 4 ó 5, mayor mas de cinco, gran poli si mas de 10) y con expectativa de vida corta como terminales y dementes.
  • 6. Trampas  Seducción ante la elegante presentación de nuevos fármacos por los laboratorios.  Casos como el del cilostazol han motivado el nuevo símbolo de especial vigilancia de nuevos medicamentos.
  • 7. Estrategia para deprescripción  Conocer a quién.  Que espera la persona del fármaco.  Quién soy yo para esta persona.  Fomentar la autonomía e involúcralo en la decisión.  Explicar la acción, sobre todo si el fármaco actúa sobre las emociones.  Indagar sobre creencias, fármacos sin receta y plantas medicinales.
  • 8. Por donde empezamos Fármacos que realmente no usan.  Preventivos, ¿son necesarios?.  Modificadores de enfermedad.  Sintomáticos ó paliativos.  Acordar con paciente ó cuidador, cual, como y porqué.
  • 9. Saber desistir  Se detecta percepción de abandono.  Resistencia a abandonar medicamentos, insistir en otro momento.  Miedos, vivencias desagradables.
  • 10. Palabras clave  Forma gradual.  Seguimiento estrecho.  Actitud de puertas abiertas.  Colaboración, complicidad, involucrar a paciente y cuidador.
  • 11. Consecuencias  Positivas.  Mejoras funcionales y de calidad de vida.  Disminuyen riesgos de RAM e interacciones.  Menor coste para paciente y comunidad.  Complicidad y mejora de relación.  Negativas.  Síndrome de retirada.  Efectos rebote.  Reaparición de síntomas.  Desenmascara interacciones.