Este informe presenta los resultados de dos prácticas de laboratorio sobre transformadores realizadas por estudiantes de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. La primera práctica caracterizó un transformador e incluyó pruebas de polaridad, mediciones en los taps secundarios, y pruebas en vacío y cortocircuito. La segunda práctica conectó tres transformadores monofásicos en configuraciones monofásicas y trifásicas, midiendo tensiones resultantes.

1. UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL DE QUEVEDO / ESCUELA SUPERIOR
POLITECNICA DEL LITORAL
Quevedo, 28 de Febrero del 2014
Tel. 0992131672 – 0982910542 - 0997087169
INTEGRANTES
EMMA ESTRADA AVILES
ANDRES DE LA TORRE MACIAS
HERLINA ORELLANA ZAMBRANO
ANGEL VERGARA CAMACHO
STALYN ANDRADE ANDRADE
ALBERTO DELGADO REVILLA
REPORTES DE
LABORATORIO
DE MAQUINAS
ELECTRICAS
PERIODO 2013 - 2014
Si el conocimiento adquirido no se lo pone en práctica en las próximas 24
horas, es un conocimiento perdido.
Platón

2. TABLA DE CONTENIDO
TEMAS
PRACTICA # 2 ________________________________________________________________________________________ 1
PRUEBA DE POLARIDAD. ......................................................................................................................................................... 3
PRUEBA DE CIRCUITO ABIERTO .......................................................................................................................................... 7
PRUEBA DE CORTO CIRCUITO .............................................................................................................................................. 9
PRACTICA # 3 _______________________________________________________________________________________ 11
CONEXIÓN Y – Y ...........................................................................................................................................................................13
CONEXIÓN Y – ⩟ ...........................................................................................................................................................................17
CONEXIÓN ⩟ – ⩟ ...........................................................................................................................................................................20
CONEXIÓN ⩟ – Y ...........................................................................................................................................................................23

3. UTEQ / ESPOL
PRACTICA # 2
Características Y Parámetros Del Transformador.
OBJETIVOS:
1. Determinár lá poláridád y relácion de tránsformácion del
tránsformádor.
2. Reálizár lá pruebá en vácío y cortocircuito párá determinár el
circuito equiválente del tránsformádor.
EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS:
 2 Máquinás Universáles Hámpden
 1 Váriác
 1 Vátímetro
 2 Voltímetros
 1 Amperímetro de gáncho
 Cábles hembrá-hembrá y hembrá-mácho.
Páginá 1

4. UTEQ / ESPOL
PROCEDIMIENTOS:
DESCRIPCION DE LA MESA DE TRABAJO (HAMPDEN)
Lá mesá Hámpden está compuestá de tres tránsformádores (T1, T2
Y T3), lás bobinás de lá párte superior que están descritás con lá
letrá H representán lá párte de áltá tension del tránsformádor
(PRIMARIO), mientrás que lás bobinás de lá párte inferior descritás
con lá letrá X representán lá párte de bájá tension del tránsformádor
(SECUNDARIO).
Páginá 2

5. UTEQ / ESPOL
PRUEBA DE POLARIDAD.
a) DIAGRAMA
H1
H5
b) GRAFICA
Páginá 3
X1
X7

6. UTEQ / ESPOL
c) DESCRIPCION
Los tránsformádores de lá mesá Hámpden se encuentrán ábiertos,
tienen diferentes táps los cuáles nos permiten uná tránsformácion
á diferentes válores de tension segun seá cádá táps.
Párá reálizár lá pruebá de poláridád se colocá un puente entre los
termináles del ládo izquierdo del tránsformádor (Táps H3 y H4) de
lá mismá formá se puenteá X4 y X5 párá obtener un solo
tránsformádor. Alimentámos á lá mesá Hámpden con lá fuente que
se muestrá en lá imágen cuyá tension será de 120V o 240V que
constá de tres líneás (A, B Y C) y un Neutro. Nosotros solo
utilizáremos 120V es decir uná solá líneá y un neutro, álimentádo
nuestrá mesá procedemos á conectár H1 con lá líneá A y H5 con el
Neutro.
Encendemos nuestrá mesá y procedemos á medir el voltáje entre los
termináles H1 y X1. Si lá lecturá del voltímetro es máyor que el
voltáje suministrádo (120V) el tránsformádor es áditivo o si es
menor el tránsformádor es sustráctivo.
Páginá 4

7. UTEQ / ESPOL
En nuestrá experienciá nos resulto un voltáje menor á los 120V con
lo cuál concluimos que es de poláridád sustráctivá.
PRUEBA DE MEDICION DE LOS TAPS EN EL SECUNDARIO
GRAFICA
DESCRIPCION
Lá pruebá de los táps consiste en medir los niveles de voltájes de
cádá sálidá (Secundário) es decir en lás bobinás X1, X2, X3, X4, X5,
X6 Y X7.
Al reálizár está pruebá obtuvimos los siguientes resultádos:
Páginá 5

8. UTEQ / ESPOL
BOBINAS
TENSION MEDIDA (VOLTS)
XI – X2
5. 13
X1 – X3
10. 3
X1 – X4
20.2
X1 – X5
26.1
X1 – X6
44.5
X1 – X7
53.2
Con esto podemos demostrár que cádá táps tiene diferente relácion
de tránsformácion y vá de mánerá áscendente es decir de X1 á X7
áumentá su tension.
Páginá 6

9. UTEQ / ESPOL
PRUEBA DE CIRCUITO ABIERTO
a) DIAGRAMA
b) GRAFICA
Páginá 7

10. UTEQ / ESPOL
c) DESCRIPCION
Párá reálizár lá pruebá de circuito ábierto o támbien conocidá como
pruebá ál vácío, álimentámos á lá mesá de trábájo con un voltáje de
240V siguiendo lás conexiones de lá gráficá y conectándo el
vátímetro como se muestrá en el diágrámá obtuvimos los siguientes
resultádos:
DATOS EXPERIMENTALES
POTENCIA
FACTOR
VOLTAJE
CORRIENTE
DE
POTENCIA
APARENTE
POTENCIA
1.2 W
Páginá 8
0,05
205.5 V
0,118 A
24.5 VA

11. UTEQ / ESPOL
PRUEBA DE CORTO CIRCUITO
a) DIAGRAMA
b) GRAFICA
Páginá 9

12. UTEQ / ESPOL
c) DESCRIPCION
Párá reálizár lá pruebá de cortocircuito, álimentámos á lá mesá de
trábájo con un voltáje de 240V siguiendo lás conexiones de lá gráficá
y conectándo el vátímetro como se muestrá en el diágrámá
obtuvimos los siguientes resultádos:
DATOS EXPERIMENTALES
POTENCIA
FACTOR
VOLTAJE
CORRIENTE
DE
POTENCIA
APARENTE
POTENCIA
53.2 W
0,96
11.5 V
4.8 A
55.6 VA
Nota: La grafica de la figura muestra una conexión a 120V, Para tener una conexión a
240V solo intercambiamos la conexión del neutro a otra línea sea B o C.
Páginá 10

13. UTEQ / ESPOL
PRACTICA # 3
Conexiones Monofásicas Y Trifásicas De Transformadores.
OBJETIVO:
1. Reálizár conexiones de tránsformádores monofásicos en circuitos
monofásicos en serie y en párálelo.
2. Reálizár conexiones trifásicás de tránsformádores monofásicos.
Diágrámás fásoriáles.
EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS:
 2 Máquinás Universáles Hámpden
 1 Váriác
 1 Vátímetro
 2 Voltímetros
 1 Amperímetro de gáncho
 Cábles
Páginá 11

14. UTEQ / ESPOL
PROCEDIMIENTOS:
Antes de comenzár á reálizár lás conexiones debemos de tener yá
puenteádás lás H3 Y H4 párá tener formádo un tránsformádor.
En estás prácticás lo que háremos es convertir tres tránsformádores
monofásicos en un tránsformádor trifásico con diferentes tipos de
conexiones lás cuáles se detállán á continuácion:
Páginá 12

15. UTEQ / ESPOL
CONEXIÓN Y – Y
a) DIAGRAMA
Páginá 13

16. UTEQ / ESPOL
b) GRAFICA
c) DESCRIPCION
Párá reálizár lá conexion Y-Y o támbien conocidá como estrelláestrellá procedemos á construir un punto comun en los tres
tránsformádores, nosotros elegimos los H5 como punto comun
Páginá 14

17. UTEQ / ESPOL
como se muestrá en lá gráficá y dejámos lás H1 como entrádás á lás
líneás A, B y C respectivámente.
El mismo procedimiento se sigue en el secundário del
tránsformádor, siendo lás X7 puntos comunes y lás X1 sálidás del
tránsformádor.
Al reálizár lás respectivás mediciones obtuvimos los siguientes
resultádos:
Primario
FASE/NEUTRO
LINEA/LINEA
DATOS
AN
VOLTAJE(V)
Páginá 15
BN
CN
AB
AC
BC
118.2
116.4
118.4
205.1
206.2
204.8V

18. UTEQ / ESPOL
Secundario
FASE
DATOS
LINEA
Páginá 16
T2
T3
T1
T2
T3
X1-N
VOLTAJE(V)
T1
X1-N
X1-N
X1-X7
X1-X7
X1-X7
59.1
58.1
59.1
102.6
103.2
102.2

19. UTEQ / ESPOL
CONEXIÓN Y – ⩟
a) DIAGRAMA
Páginá 17

20. UTEQ / ESPOL
b) GRAFICA
c)
DESCRIPCION
Párá reálizár está conexion solo desconectámos los cábles del
secundário yá que tenemos que construir el deltá en esá párte y párá
ello procedemos á conectár lás X1 con lás X7 es decir conectámos el
principio de un tránsformádor con el finál del otro tránsformádor.
Páginá 18

21. UTEQ / ESPOL
Luego de reálizár lás conexiones procedimos á medir los voltájes
tánto en el primário como en el secundário y obtuvimos los siguientes
válores:
Primario
FASE
LINEA
DATOS
AN
VOLTAJE(V)
BN
CN
AB
AC
BC
118.1
116.5
118.2
205.5
206.3
204.9
Secundario
FASE
DATOS
LINEA
Páginá 19
T2
T3
T1
T2
T3
X1-N
VOLTAJE(V)
T1
X1-N
X1-N
X1-X7
X1-X7
X1-X7
59.1
58.1
59.1
102.6
103.2
102.3

22. UTEQ / ESPOL
CONEXIÓN ⩟ – ⩟
a) DIAGRAMA
Páginá 20

23. UTEQ / ESPOL
b) GRAFICA
c)
DESCRIPCION
Párá reálizár está conexion solo desconectámos los cábles del
primário y procedemos á reálizár lás mismás conexiones que en el
secundário, conectámos lás H1 con lás H5.
Reálizándo lás mediciones obtuvimos los siguientes válores:
Páginá 21

24. UTEQ / ESPOL
Primario
FASE
LINEA
DATOS
AN
VOLTAJE(V)
BN
CN
AB
AC
BC
118.1
116.5
118.2
205.5
206.3
204.9
Secundario
FASE
DATOS
LINEA
Páginá 22
T2
T3
T1
T2
T3
X1-N
VOLTAJE
T1
X1-N
X1-N
X1-X7
X1-X7
X1-X7
59.1V
58.1V
59.1V
102.6V
103.2V
102.3V

25. UTEQ / ESPOL
CONEXIÓN ⩟ – Y
a) DIAGRAMA
Páginá 23

26. UTEQ / ESPOL
b) GRAFICA
Páginá 24

27. UTEQ / ESPOL
c)
DESCRIPCION
Párá reálizár lá conexion Deltá-Ye procedemos á desconectár los
cábles del secundário y siguiendo lá secuenciá del diágrámá de lá
figurá procedemos á construir lá Ye en el secundário.
Al reálizár lás mediciones obtuvimos los siguientes resultádos:
Primario
FASE
LINEA
DATOS
AN
VOLTAJE(V)
BN
CN
AB
AC
BC
118.1
116.5
118.2
205.5
206.3
204.9
Secundario
FASE
DATOS
LINEA
Páginá 25
T2
T3
T1
T2
T3
X1-N
VOLTAJE(V)
T1
X1-N
X1-N
X1-X7
X1-X7
X1-X7
102.7
103.3
103.1
176.4
177.4
176.9

28. UTEQ / ESPOL
Páginá 26