El documento describe un análisis de docentes sobre el uso de tecnologías innovadoras en la enseñanza de ciencias sociales. Explica que las ciencias sociales son un campo amplio en constante evolución, y que el uso de nuevas tecnologías permite optimizar el aprendizaje de una manera más atractiva para los estudiantes. Los estudiantes exploraron temas como la cátedra de la paz usando herramientas como Prezi, Emaze, Powtoon y PowerPoint para expresar sus puntos de vista. A largo plazo, se

1. DIPLOMADOINNOVATICANÁLISISDOCENTES:
DagneyBurbanoRuiz
Sandra LilianaMárquezOlaya
Samuel MoralesParra
YeseniaMaría SánchezBustos
Yenny Marín Moreno
Paso1: Conceptualización:LaCienciasSocialessonunasde lasestructurassistematizadas
más extensaspuestoque vanenconstante evoluciónyse relacionacondemásciencias
humanas,espor estoque resultaimportante que se optimice el aprendizajeyse
simplifiqueel conocimientosinacortarsu esencia.Al detallartemascomoLa Cátedrade la
Paz esnecesarioabordarladesde distintoscontextosyresultaaúnmásinteresantesi son
losestudiantesquienesproponen,se interesan,activansaberesyexponen consus
perspectivasanalíticasentre tantoimplementansusmediosinnovadoresyalternativos
más óptimos.
Paso2: Desarrollo:El área de CienciasSocialescomprendeunextensorepertoriode temas
ya que esuna de las cienciasque vaen constante evolución.Abordarla,dandousoalas
nuevastecnologíaspermitiríaoptimizarentodossuscontextosel aprendizaje.Lacátedra
de la Paz se trabajócon una fase exploratoriaparalosestudiantes;dónde estosacoplados
al ritmode trabajo con lasTIC expondránsus puntosde vistaypropioscriteriosreferentes
a los temas.Lasherramientasutilizadasvariaronde acuerdoal gustoparticulardel
estudiante sinalterarel finde lasproyecciones,dentrode lascualesse destacaron:Prezi,
Emaze,Powtoonyel más tradicional PowerPoint.A largoplazoparaaclarar dudas y de
maneraobjetivase concluiráconuna reproducciónde documentalesreferentesal tema
didactizandoysimplificandotodaunateoría del mismo.
Paso3: Conclusiones:De este modopuedoconcluirque la vinculaciónde estas
herramientasinnovadoraspermitieronoptimizar,estimularsaberesyacoplarun entorno
más llamativoparalosestudiantesde estaformaloseducandosactivaronsussaberespor
mediosalternativosnotradicionalesque gustaronmásyfueronmásatractivospara su
propiaconstrucciónde saberescomplementadosporladocente.