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LILIANA SANCHEZ
FLOR VIVIANA DELGADO
GERALDINE SILVA ORTIZ
JACQUELINE SAENZ SOTO
HERNANDO MUÑOZ ZAPATA
PASO 1: La Institución educativa en la que se desarrolla esta práctica es
en la Institución Educativa Rural Santander la cual se encuentra
ubicada en la vía al municipio de Morelia. Cuenta con estudiantes de
grado cero hasta 11. Como muestra para esta práctica tenemos los
grados 4º y 5º en donde hay 43 estudiantes (22 de 4º y 21 de 5º).
PASO 2: Con los estudiantes se llevan a cabo actividades que permiten
fortalecer la creatividad y el interés hacia las nuevas tecnologías
dándole la oportunidad de observar y manipular el computador como
herramienta de trabajo. Tomando como base las tendencias
pedagógicas se puede evidenciar que la práctica que se desarrolla en
cada una de las clases es de tipo vivencial pues se tienen en cuenta los
saberes previos de los niños para de esta forma permitirles el fácil
acceso a los aparatos tecnológicos y a su adecuado uso. Todo esto
mediante observación de videos, tutoriales y el registroy práctica de
todo lo observado y realizado.
PASO 3: Como conclusiones de mi práctica educativa tenemos: - Interés
y motivación por parte de los estudiantes. - Recursividad y estrategias
dentro de cada clase. - Oportunidad de acceso a los aparatos
tecnológicos.

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Analisis 3 pasos

  • 1. LILIANA SANCHEZ FLOR VIVIANA DELGADO GERALDINE SILVA ORTIZ JACQUELINE SAENZ SOTO HERNANDO MUÑOZ ZAPATA PASO 1: La Institución educativa en la que se desarrolla esta práctica es en la Institución Educativa Rural Santander la cual se encuentra ubicada en la vía al municipio de Morelia. Cuenta con estudiantes de grado cero hasta 11. Como muestra para esta práctica tenemos los grados 4º y 5º en donde hay 43 estudiantes (22 de 4º y 21 de 5º). PASO 2: Con los estudiantes se llevan a cabo actividades que permiten fortalecer la creatividad y el interés hacia las nuevas tecnologías dándole la oportunidad de observar y manipular el computador como herramienta de trabajo. Tomando como base las tendencias pedagógicas se puede evidenciar que la práctica que se desarrolla en cada una de las clases es de tipo vivencial pues se tienen en cuenta los saberes previos de los niños para de esta forma permitirles el fácil acceso a los aparatos tecnológicos y a su adecuado uso. Todo esto mediante observación de videos, tutoriales y el registroy práctica de todo lo observado y realizado. PASO 3: Como conclusiones de mi práctica educativa tenemos: - Interés y motivación por parte de los estudiantes. - Recursividad y estrategias dentro de cada clase. - Oportunidad de acceso a los aparatos tecnológicos.