Presentación que explica de forma resumida las principales características del discurso directo y el discurso indirecto.
Para trabajar en educación secundaria básica, en clase de lengua / idioma español.
Ejercicio de aplicación: oraciones impersonales, pasivas y tipos de seDánisa Garderes
Ejercicio para clases de idioma español, lengua española, lengua materna, castellano.
Aplicación de conocimientos sobre oraciones impersonales, pasivas y tipos de se.
Presentación realizada en la VI Jornada de TICs aplicadas a la educación para docentes de la Facultad de Ciencias Económicas - Universidad de la República - Uruguay
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
2. Discurso directo
El narrador le cede la voz al personaje, para que
éste hable directamente.
●Se usa raya de diálogo para marcar cuándo empieza la voz
del personaje.
●Suelen aparecer verbos de referencia: dijo, contestó,
afirmó, explicó... Pueden estar antes de la voz del personaje
o después: siempre los usa el narrador.
●Pueden usarse signos de interrogación o de exclamación.
3. Ejemplos de discurso directo
● - Yo una vez – dijo el viejo, recorriendo a todos
con la mirada – crié una tararira guacha.
● Antonio, impaciente, preguntó:
- ¿Pero qué pasó?
● No son venenosas – le explicó.
En verde vemos
la voz del narrador
En lila vemos la voz
del personaje
4. Anoche soñé que me ganaba
el 5 de oro, así que fui
y jugué.
¡Seguro me lo gano!
¿Y qué vas a hacer
con el premio?
5. Discurso indirecto
El narrador cuenta con
su propia voz lo que dijo
un personaje.
La única voz que hay es
la del narrador.
Se usa para no recargar
un texto con
demasiados diálogos.
● No usa raya de diálogo.
● No hay signos de
exclamación ni de
interrogación.
● Siempre hay verbo de referencia,
seguido por un nexo: que, si,
cuándo, cómo, dónde, quién...
● Cambian los verbos conjugados (la
persona y el número) y algunos
pronombres personales.
6. Ejemplos de discurso indirecto
● El viejo dijo, recorriendo a todos con la mirada,
que una vez había criado una tararira guacha.
● Antonio, impaciente, preguntó qué había
pasado.
● Le explicó que no eran venenosas.
7. Me dijo la vecina que le contó la prima
que había soñado que se ganaba el
5 de oro, entonces fue y le jugó. ¡Le
aseguró que lo iba a ganar!
Pero, ¿quién es
la prima de la vecina?