diseñocurricular del ideal de un estado

1. Debe generar cambios significactivos en el
aprendizaje , por eso una práctica docente
innovadora requiere:
LA INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA
Acción y efecto de innovar.
CONCEPTO DE INNOVACIÓN
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son proyectos que plantean estartegias para
establecer nuevos métodos de enseñanza y
aprendizaje a través de prácticas
pedagogícas, gestión institucional y
administrativa, harramientas de evaluación
y recursos educativos.
¿QUÉ ES UN PROYECTO INNOVADOR EDUCACTIVO?
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Es aquel que impulsa el cambio
conntinuamente con el objetivo de mejorar
el proceso de enseñanza - aprendizaje
(Laurillard.2002)<
UN DOCENTE INNOVADOR
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Acción de transformación y
cambio que se da como un
proceso continuo a lo largo
del tiempo que puede
abarcar diferentes campos
del desarrollo.
A
Se asocia frecuentemente al
desarrollo y al proceso
mediente una búsqueda
crativa qie permita la
aplicación de nuevos
enfoques, modelos, técnicas,
tecnologías, entre otros,
apartir de conociminetos
previos con el fin de cambiar
y mejorar.
B
En lo perrsonal, sus concepciones didácticas,
atribuciones y metas, cambios de creencias y
actitudes, adquisición de habilidades o técnicas
didácticas.
PAPEL DEL PROFESOR/A SEGÚN ÁNGÉL DÍAS
BARRIGA
Los mayores retos:
Revertir tendencias de la logíca der los
modelos educativos trasmisivo-
receptivo.
Un docenet que participe activamente
en el cambio.
Para lograrlo se requiere:
Formación y apropiación de la innovación
educativa.
Un ambiente centrado en la evaluación
formativa del docente, así como un trabajo
de tutoria al profesor.
Un ambiente centrado en la comunifdad
educativa, entorno a un proyecto o interes en
común.
diagnóstico. ¿qué cambio se quiere
implementar'?
Una descripción. ¿cómo lograr el
cambio?
. Una estrategía
Un plan de evaluación, para verificar
el cambio.
La innovación curricular es un proceso.
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1,.- Un analisis de la necesidades para
decidir que cambio se requiere
implementar.
2.- Una descripvión, através de la
planeación didactica, como se logrará el
cambio.
3.- Una estrategia para promover el cambio
dentro del aula.
4.- Una descripvión, através de la
planeación didactica, como se logrará el
cambio.
INNOVACIÓN EDUCATIVA
Introducir cambios novedosos
para mejorar los procesos
educativos en general
1,. innovación curricular y competencias.
2.- flexibilidad curricular.
3.- tutoria académica.
4.- Aprendizaje por proyectros, casos o problemas.
5.- Currículo centrado en el alumno.
6.- Formación en la práctica y experiencial
7.- Temas/ ejes transversales.
8.- incorporación de las TICS
PRINCIPALES TENDENCIAS CURRICULARES INNOVADORAS
Una práctica docente innovadora:
Es aquella que parte de reflesionar
constantemente sobre nuevas formas para
mejorar el proceso de enseñanza-
aprendizaje apartir de la implementación de
cambios aue generen un aprendizaje más
significativo. (Maximiliano A. Camiro V;)
INNOVACIÓN
CURRICULAR
INNOVACIÓN CURRICULAR
introducir cambios novedosos
para mejorar el proceso de la
educación formal o de
enseñanza y aprendizaje de
carácter escolarizado.