El documento presenta la unidad 2 de un curso sobre sistemas de ecuaciones lineales. Se detallan los objetivos de aprendizaje, estrategias de enseñanza y aprendizaje, herramientas y métodos de evaluación. Se incluyen temas como sistemas de ecuaciones 2x2 resueltos gráficamente y con determinantes, así como ejercicios y exámenes para evaluar la comprensión de los estudiantes.

1. Temas del curso Objetivo. Estrategia de
enseñanza.
Estrategia de aprendizaje Herramientas Evaluación
Profesor Alumno Software en línea Dinámica producto % total
Unidad 2 Sistemas
de ecuaciones
Lineales
Conoce los elementos
y estructuras de los
sistemas de
ecuaciones.
El maestro hace un
examen diagnóstico
para conocer el estatus
de sus alumnos y lo
analiza con ellos para
tomar cartas en el
asunto
El alumno reflexiona sobre
su resultado y los de sus
compañeros.
Camilo Encuesta Análisis y debate
presencial
Examen
diagnostico
0 % 0
El profesor brinda
materiales didácticos
de estudio para
comprensión de
concepto
El Alumno analiza cada uno
de los materiales enviados
por el maestro.
Documento pdf . Glosariode
términos
Lectura
obligatoria del
documento
0 % 0
El profesor
proporciona al alumno
material de audio y
video para la mejor
comprensión del tema
El alumno mediante
sesiones autorreguladas de
lectura se familiariza con
los conceptos básicos
Video you tuve Lección 1
Reflexión sobre
video
10% 1
SUBTOTAL 10 % 1
Resuelve ejercicios y
situaciones de
contexto en los que se
apliquen sistemas de
ecuaciones lineales
con dos incógnitas,
utiliza métodos
algebraicos y los
interpreta
El maestro
proporciona material
bibliográfico e-books,
previa lectura del
tema.
El alumno mediante
sesiones autorreguladas de
lectura se familiariza con
los conceptos básicos
Video foro Reflexiona y
socializa
Foro 6. Uno por
cada método de
solución de
sistemas de
ecuaciones
lineales 2x2
10 % 1
Audacity
Portada de la
materia Escucha y
analiza
SUBTOTAL 20 % 2
2.1 Sistemas de
ecuaciones
lineales 2x2
gráficamente; conoce
y aplica el concepto de
matriz y determinante
para resolver sistemas
de ecuaciones lineales
El maestro
proporciona ejercicios
para que el alumno
practique los
diferentes métodos de
solución de sistemas
de ecuaciones lineales
2x2
El alumno realiza los
ejercicio proporcionados
por el maestro
Link
google.books
Enlaces
Busca el link, lee
y Ejercita
Tareas 6. Una
por cada método
de solución de
sistemas de
ecuaciones
lineales 2x2
20 % 2
Documento pdf Tareas
SUBTOTAL 40 % 4
El maestro
proporciona material
didáctico para
elaborar mapas
conceptuales, así
como un link de
consulta
El alumno busca el link
sobre mapas conceptuales
y ejercita los mapas
conceptuales de cada uno
de los métodos
Link sobre
mapas
conceptuales
Video Análisis de
mapa
conceptual
sobre sistemas
de ecuaciones
lineales 2x2 y
elaboración de
uno propio
sobre un
método de
solución
Mapa conceptual 10 % 1
Documento pdf y
link
Lección 2
Tareas

2. SUBTOTAL 50 % 5
El maestro se cerciora
que el alumno haya
adquirido los
conocimientos que Él
esperaba, mediante un
examen
El alumno realiza los
ejercicios (examen) sobre
cada método de solución
des sistemas 2x2
Documentos pdf Ejercicios
El alumno
practica los
diferentes
métodos de
solución y
realiza algunas
aplicaciones
Ejercicios 6. Uno
por cada método
de solución de
sistemas lineales
2x2(Evaluación)
40 % 4
SUBTOTAL 90 % 9
Aspectos a
evaluar
Asistencia presencial El maestro promueve
los valores en clase
El alumno demuestra sus
valores en clase.
El alumno demuestra los
valores en la convivencia
diaria con sus compañeros.
Camilo Asistencia Presencial Sesiones
presenciales
5 %
1
Asistencia en línea
El maestro promueve
los valores en clase
El alumno muestra interés
al estar entregando sus
trabajos y tareas a tiempo.
El alumno muestra interés
al pedir asesoría al maestro
o algún compañero.
camilo
asistencia En lineal Contador de
tiempo en línea 5 %
TOTAL 100 % 10
Puntos extras
Completar
Información del perfil
en la plataforma
El profesor explica al
alumno la importancia
de identificar a sus
alumnos a través de la
plataforma LMS
El alumno Completa sus
datos y reconoce la
importancia de su
identificación real en una
plataforma LMS
Camilo
perfil
Fotografía de su
rostro
Fotografía
reciente, solo
busto
2 %
0.2
Actividad Síncrona de
Audio-conferencia,
Videoconferencia o
chat para asesoría
El profesor promueve
el uso de las TIC, como
herramienta de
asesoría entre
monitores, alumnos y
profesores
El alumno aprende a utilizar
herramientas síncronas
para comunicarse
skipe
skipe
Instalar skype
hacer mínimo
una sesión
síncrona con el
profesor para
asesoría.
Sesionar asesoría
con el maestro
3 % 0.5