1. Salazar Barboza, Oliver Samir
Trabajo: diversidad lingüística

2.  La diversidad hace referencia a
la abundancia de cosas distintas,
la variedad y la diferencia. La
lingüística, por su parte, es
aquello perteneciente o relativo
al lenguaje (el sistema de
comunicación que nos permite
abstraer y comunicar conceptos)
o la lengua (el sistema de
comunicación verbal propio de
los seres humanos).

3.  El habla y el lenguaje son las herramientas
que los seres humanos usan para comunicar
o intercambiar pensamientos, ideas y
emociones.
 El idioma o lengua es el conjunto de reglas,
compartido por los individuos que se están
comunicando, que les permite intercambiar
esos pensamientos, ideas o emociones.
 El habla es la conversación, una de las formas
de expresar el idioma (la fonación).
 El idioma también puede expresarse
mediante la escritura, el lenguaje a señas o
los gestos en el caso de las personas que
tienen trastornos neurológicos y que
dependen de guiños de los ojos o de los
movimientos de la boca para comunicarse.

4.  Cada lengua del mundo es única, expresa una
forma de ver el mundo. Las lenguas
constituyen una riqueza invaluable, pues cada
una de ellas, contiene la memoria histórica
del pueblo que la habla y es parte vital de su
cultura e identidad, además, son expresión
de culturas milenarias que sustentan la
pluriculturalidad del país y por ello forman
parte esencial de la identidad de todos.

5. El Perú es un país en el que coexisten diversas culturas y muchas lenguas.
Nuestro país es plurilingüe y multicultural donde se manifiestan las diferentes
etnias y culturas.
El fenómeno del multilingüismo presenta las siguientes características:
Existencia de una evidente barrera idiomática, que imposibilita la comunicación
entre los pobladores porque el sector mayoritario habla el castellano; otro solo la
lengua nativa; y un tercero, con diferente grado de dominio de la segunda.
Profunda y acusada pluralidad cultural, porque el Perú no solo es un país donde se
hablan muchas lenguas, sino que está poblada por diversas culturas y
comunidades cuyas creaciones y realizaciones difieren sustancialmente unas de
otras, carácter que profundiza por el sentimiento geográfico regional.
Jerarquización y diferencia valorativa de las lenguas. El multilingüismo en el país
no solo se caracteriza por el hecho de que las lenguas son diferentes entre sí, sino
porque las mismas están dotadas de diferentes grados de prestigio derivado de su
amplitud comunicativa y de las funciones que se les reconoce.

6.  Es importante tener presente que todas las
lenguas, aunque distintas en sonidos, palabras y
estructura, son iguales; ya que cada lengua
expresa la capacidad de los seres humanos de
crear, imaginar, pensar y soñar; que toda lengua
contiene una forma particular de ver el mundo y
relacionarse con él; que todos los seres
humanos somos iguales en valor y dignidad, y
tenemos igual derecho al uso de nuestras
lenguas.