SlideShare una empresa de Scribd logo
Nivel Preuniversitario Álgebra
Lic. ACERO Santos Carlos Cel.…: 999973383 – 988128819 Email:
aceromatematica@gmail.com
Objetivos
1. Hallar la expansión aproximada de una expresión mediante su equivalencia a polinomios
2. Conocer la aplicación de la regla de Ruffini y de Horner
3. Saber aplicar la división de polinomios en la resolución de ecuaciones por aproximación.
Dados los polinomios dividendo   D x , divisor
  d x , cociente   q x y residuos   R x
condicionados por la definición, se cumple:
        D x d x q x R x  
TEOREMA
Dado el dividendo  D x y el divisor  d x , los
polinomios cociente  q x y residuo  R x son únicos.
CLASES DE DIVISIÓN
De acuerdo a su resto o residuo podemos clasificar en:
1. División exacta   0R x 
Llamaremos así cuando el resto o residuo sea
un polinomio idénticamente nulo.
Luego   ( ) ( )D x d x q x 
2. División Inexacta   0R x 
Llamada también División no exacta, toma este
nombre cuando el residuo no es idénticamente
nulo, por lo que definimos
  ( ) ( ) ( )D x d x q x R x  
Con ( ) 0d x  , se tendrá la equivalencia
siguiente
   
 
( )
( )
D x R x
q x
d x d x
 
Propiedades de grados
1. El grado del cociente es equivalente a la
diferencia del grado del dividendo y el grado
del divisor.
     Grado q Grado D Grado d 
2. El grado máximo que puede tomar el residuo será
uno menos al del divisor.
 . . R 1Grado Max Grado d 
Si el divisor es de grado “ n ”, el residuo a lo más
podrá ser grado  1n 
CASOS QUE SE PRESENTAN EN LA DIVISIÓN
DE POLINOMIOS
1. Division de Monomios
Recordemos la propiedad (1) grado del cociente
se tiene:
0 0
0
0 0
; 0
m
m n
n
a x a
x b
b x b

 
La división de monomios es siempre exacta.
2. División de un polinomio entre un Monomio
Se utilizará la siguiente propiedad
a b c a b c
m m m m
 
  
3. División de polinomios de más de un término
la división de polinomios de esta forma sólo estará
definida para una variable tomada como
referencia, al cual se llama variable ordenatriz.
TEOREMA
De la identidad fundamental de división entera:
       P x d x q x R x 
I. Si x=1
       1 1 1 1P d q R 
Se obtiene la suma de
coeficientes.
II. Si x=0
       0 0 0 0P d q R 
Se obtiene el término independiente
División de Polinomios
Nivel Preuniversitario Álgebra
Lic. ACERO Santos Carlos Cel.…: 999973383 – 988128819 Email: aceromatematica@gmail.com
CRITERIOS PARA DIVIDIR ALGEBRAICAMENTE
POLINOMIOS
Los procedimientos a seguir derivan de la división entera
de números enteros
1. Método clásico o división normal
Seguiremos los mismos pasos de la división de
enteros.
2. Por coeficientes separados
Es un caso similar a la división normal con la
diferencia que en este caso sólo de trabajan con
los coeficientes. En este caso sí se exige que
los polinomios, tanto dividendo y divisor, sean
completo y ordenados en forma
descendente.
4 2 6 10 0 2 3
4 6
0 -4 6
4 6
0 0 -10
10 15
0 15
 
 

2-2-5
¸
¸
¸
3. Método de Guillermo Horner
Diremos que este es un caso sintetizado de
coeficientes separados y exigen las mismas
condiciones.
El método esquemático
-i
-v
-s
-i
+d
-o
-r
Coeficientes del dividendo
Coef. del cociente Coef. del resto
¸ ·  
1 °
Sedivide
Se
multiplica
SeSuma
3 °
2 °
Después de sumar
se divide
4°
4. MÉTODO DE PAOLO RUFFINI
Se considera como un caso particular del
método Horner, se utilizará cuando el divisor es
de primer grado o transformable a esta forma.
En general
Al dividir
1 2
0 1 2 ...n n n
na x a x a x a 
    entre:
ax b ; 0ab  se presentan dos casos.
CASO I
Cuando a=1; se tendrá
1 2
0 1 2 ...n n n
na x a x a x a
x b
 
   

Cuyo esquema será:
0a 1a 2a . .. . na
x b 
0c 1c
2c 2c....
0c b
1nbc 
Sumar
Sumar
+
1nc 
1
2
Por lo tanto
1 2 3
0 1 2 1( ) ...n n n
nq x c x c x c x c  
    
1( ) n nR x a bc  
CASO II
Cuando 1a  ; se tendrá
1 2
0 1 2 ...n n n
na x a x a x a
ax b
 
   

Es similar al anterior, simplemente se divide en
la segunda por de divisor.
TEOREMA DE RENATUS DESCARTES
(TEOREMA DEL RESTO)
Finalidad. Se utiliza para hallar el resto en una
división de polinomios sin la necesidad de
efectuar dicha operación, es decir, de una
manera directa.
TEOREMA
En toda división de la forma  P x entre
 ax b , el resto se halla mediante el
valor numérico del polinomio  P x
cuando x toma el valor de
b
a
 
 
 
Ejemplo de aplicación
Nivel Preuniversitario Álgebra
Lic. ACERO Santos Carlos Cel.…: 999973383 – 988128819 Email: aceromatematica@gmail.com
Hallar el resultado de sustituir x por 3x en
la expresión
  4 3 2
2 2 5 1f x x x x x    
Cuyo resultado es:
  4 3 2
3 2 23 97 182 131f x x x x x     
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Dada la división
6 5 2 4 3
3
4 8 5 2 7 1
1 2 4
x x x x x
x x
    
  
Enunciar el valor de verdad o falsedad de cada
uno de las proposiciones
I. Su cociente es 3 2
2 1x x 
II. Su resto es 2
3 2x x 
III. La suma de coeficientes del cociente
es 5
2. Al dividir 4 2
8 5 1ax x x   entre
2 3
3 1x x  , se obtiene como cociente
2
3 2x x  y como residuo 1mx  . ¿Cuál
es el valor de 8a m ?
3. ¿Cuál es el cociente en la siguiente división?
31 29 5 3
2
3 1
1
x x x x x
x
    

4. Realizar la división exacta
2 4 3 2 3
2
5 14 9
2 3
a x ax x a x
ax x
   
 
es exacta,
¿Cuál es el valor real de a?
5. Luego de dividir
4 3 2
2
14 5 10
2 3
mx nx x x
x x
   
 
, se obtuvo
como residuo 4. ¿Cuál es el valor de m.n?
6. Halle el resto en
  2 2
3 2
2 1 6
3 3 1
x x x x
x x x
   
  
7. Halle el resto en
 
 
3435
1
1
x x x
x x
  

8. Del esquema de Horner de una división en
variables.
Calcule el valor de m+n
9. Indique el resto de la división algebraica
  4 2
2 1 2 2 2 1
1 2
x x x
x
    
 
10. ¿Cuál es el resto en la división?
2 2 1
4 7
1
n n
x x x
x

  

11. Luego de efectuar la división
3 2 2 3 2
1
nx n x nx n n
x n
   
 
se obtiene que
la suma de coeficientes del cociente es igual a
 n
f ¿Cuál es el valor de
     1 2 20
...f f f   ?
12. ¿Cuál es el resto de la división
8
2
1
1
x x
x x
 
 
?
13. Si al dividir 3 4
5 6 1x x  entre 2
3 2x x 
se obtiene un resto de la forma mx n ,
calcule el valor de m n
14. Calcule el valor de  m n si se sabe que la
división
5 3 2
2
3 2
3
x mx nx x
x
   

deja un
residuo 5 10x 
15. Halle el resto de la división algebraica
119
2
2 1
1
x
x x

 
16. Al efectuar la división
5 4 3 2
2
8 14 5 16 3 2
4 3
x x x x x
x x
    
 
se
obtiene de residuo    5 4 2m n x m n  
encuentre el valor de
m
n
m
1 3 5 a 13
b d m
neca
2
Nivel Preuniversitario Álgebra
Lic. ACERO Santos Carlos Cel.…: 999973383 – 988128819 Email: aceromatematica@gmail.com
17. Calcule el valor de  a b c  si el resto de
la división
5 4 3
3 2
5 3
2 2
ax bx cx x
x x x
   
  
es
 
2
7 8 3x
R x x  
18. Calcule el valor de n si el residuo de la
división
      
 
2
3 1 1 5 1
2
n n
x x nx x x
x
     

es    2 1 18x
R x  . Considere n par
19. Calcule el valor de n si al dividir
17 16 15 3 2
... 1
1
n n n
x x x x x x
x
  
      

se observa que la suma de los coeficientes del
cociente es igual a 90 veces su resto
20. ¿Qué valor toma p q en la división algebraica
4
2
1
x px q
x x
 
 
, de modo que su resto sea
idéntico a 3 4x  ?
21. Calcule el valor de  b a si la división
       5 4 3 2
2
2 3 12 6 2 1
2 1
ax a x a x b x b x
x x
       
 
deja un cociente que evaluado en 2x  es
39. Considere  ;a b 

22. Si al efectuar la división algebraica
5 2 4 3 2 2
2
abx b x bcx abx acx c
ax bx c
    
 
Se obtiene un resto acx , calcule
 b a c
ac

23. Calcule la suma de coeficientes del cociente de
la división indicada
   
6 4 2
14 29 36
1 2 3
x x x
x x x
  
  
24. Halle el resto en la división algebraica
     4 3
2 1 2 2 2 2 4 2
2 1
x x x
x
     
 
25. Calcule la suma de coeficientes del cociente
que se obtiene al dividir
80 79
4 2
1
x x x b
x
  

26. Luego de efectuar la división algebraica
19 16 12 5
2
2 7 9 1
1
x x x x x
x
    

Dé el valor de verdad de las siguientes
proposiciones
I. Su resto es un polinomio constante
II. Su resto es 2x 
III. La división es exacta
27. De la condición del problema, el polinomio
5 4 2
2x x ax bx c    es divisible por
4
1x  , halle
a b
a b


28. Al efectuar la división algebraica
   
5 32
3 2
1 1 3
1
x x x
x x x
   
  
se obtuvo un resto
 x
R . Calcule el valor de
 
 
1
1
R
R

29. Al dividir   4 3 2
3 1P x ax bx cx x    
entre 2
1x x  se obtiene un cociente cuya
suma de coeficientes es 22 y un resto
  10 1x
R x  . Calcule el valor de a c
30. Al dividir  F x entre   2
4 9 3x x  se
obtuvo como residuo  
2
2 3x  . Halle el
residuo de  F x entre 2
2 9 9x x 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Conteo de figuras ejercicios resueltos
Conteo de figuras  ejercicios resueltosConteo de figuras  ejercicios resueltos
Conteo de figuras ejercicios resueltosI.S.T.P.Nasca
 
Problemas resueltos
Problemas resueltosProblemas resueltos
Problemas resueltos
elvis CC
 
Polinomios Problemas Solucionados
Polinomios Problemas SolucionadosPolinomios Problemas Solucionados
Polinomios Problemas Solucionados
JUANCA
 
Solucionario 01 int_geo_analitica
Solucionario 01 int_geo_analiticaSolucionario 01 int_geo_analitica
Solucionario 01 int_geo_analitica
Erick Vasquez Llanos
 
Problemas de sucesiones
Problemas de sucesionesProblemas de sucesiones
Problemas de sucesiones
Alice Mendez
 
Moviles 7
Moviles 7Moviles 7
ÁLGEBRA Pre San Marcos.pdf
ÁLGEBRA Pre San Marcos.pdfÁLGEBRA Pre San Marcos.pdf
ÁLGEBRA Pre San Marcos.pdf
MatematicaEmchEtecon
 
EXAMENES CONCURSO NORPERÚ - SECUNDARIA
EXAMENES CONCURSO NORPERÚ - SECUNDARIAEXAMENES CONCURSO NORPERÚ - SECUNDARIA
EXAMENES CONCURSO NORPERÚ - SECUNDARIA
Claudio Coronel
 
Factorización aspa simple
Factorización aspa simpleFactorización aspa simple
Factorización aspa simple
Gerardo Orihuela Garcia
 
Operadores matematicos
Operadores matematicosOperadores matematicos
Operadores matematicos
Edgar Machaca Quispe
 
Razonamiento matematico 4 manuel coveñas
Razonamiento matematico 4   manuel coveñasRazonamiento matematico 4   manuel coveñas
Razonamiento matematico 4 manuel coveñas
Lucy Hart
 
13 transformaciones trigonométricas
13 transformaciones trigonométricas13 transformaciones trigonométricas
13 transformaciones trigonométricas
Ronal Flavio H
 
Pc12 solución
Pc12 soluciónPc12 solución
Pc12 solución
elihu anastacio
 
U2 s1 leyes de exponentes
U2 s1   leyes de exponentesU2 s1   leyes de exponentes
U2 s1 leyes de exponentes
luisdiego419
 
Sesion de terminos aritmeticos
Sesion  de  terminos  aritmeticosSesion  de  terminos  aritmeticos
Sesion de terminos aritmeticos
carlosmanuel300
 
Teoria y problemas de congruencia de triangulos ccesa007
Teoria y problemas de congruencia de triangulos  ccesa007Teoria y problemas de congruencia de triangulos  ccesa007
Teoria y problemas de congruencia de triangulos ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 
Afz angulos cuadrantales
Afz angulos cuadrantalesAfz angulos cuadrantales
Afz angulos cuadrantales
Leoncio Alberto Vegas Anton
 
Cuatro operaciones aritméticas
Cuatro operaciones aritméticasCuatro operaciones aritméticas
Cuatro operaciones aritméticas
JUANCA
 
Problemas selectos de Razonamiento Matemático PAMER ccesa007
Problemas selectos de Razonamiento Matemático PAMER ccesa007Problemas selectos de Razonamiento Matemático PAMER ccesa007
Problemas selectos de Razonamiento Matemático PAMER ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 
Examen bimestral 4 segundo solucion
Examen bimestral 4   segundo solucionExamen bimestral 4   segundo solucion
Examen bimestral 4 segundo solucion
EMPRESA DE SERVICIOS EDUCATIVOS "PROYECTO"S.A.C
 

La actualidad más candente (20)

Conteo de figuras ejercicios resueltos
Conteo de figuras  ejercicios resueltosConteo de figuras  ejercicios resueltos
Conteo de figuras ejercicios resueltos
 
Problemas resueltos
Problemas resueltosProblemas resueltos
Problemas resueltos
 
Polinomios Problemas Solucionados
Polinomios Problemas SolucionadosPolinomios Problemas Solucionados
Polinomios Problemas Solucionados
 
Solucionario 01 int_geo_analitica
Solucionario 01 int_geo_analiticaSolucionario 01 int_geo_analitica
Solucionario 01 int_geo_analitica
 
Problemas de sucesiones
Problemas de sucesionesProblemas de sucesiones
Problemas de sucesiones
 
Moviles 7
Moviles 7Moviles 7
Moviles 7
 
ÁLGEBRA Pre San Marcos.pdf
ÁLGEBRA Pre San Marcos.pdfÁLGEBRA Pre San Marcos.pdf
ÁLGEBRA Pre San Marcos.pdf
 
EXAMENES CONCURSO NORPERÚ - SECUNDARIA
EXAMENES CONCURSO NORPERÚ - SECUNDARIAEXAMENES CONCURSO NORPERÚ - SECUNDARIA
EXAMENES CONCURSO NORPERÚ - SECUNDARIA
 
Factorización aspa simple
Factorización aspa simpleFactorización aspa simple
Factorización aspa simple
 
Operadores matematicos
Operadores matematicosOperadores matematicos
Operadores matematicos
 
Razonamiento matematico 4 manuel coveñas
Razonamiento matematico 4   manuel coveñasRazonamiento matematico 4   manuel coveñas
Razonamiento matematico 4 manuel coveñas
 
13 transformaciones trigonométricas
13 transformaciones trigonométricas13 transformaciones trigonométricas
13 transformaciones trigonométricas
 
Pc12 solución
Pc12 soluciónPc12 solución
Pc12 solución
 
U2 s1 leyes de exponentes
U2 s1   leyes de exponentesU2 s1   leyes de exponentes
U2 s1 leyes de exponentes
 
Sesion de terminos aritmeticos
Sesion  de  terminos  aritmeticosSesion  de  terminos  aritmeticos
Sesion de terminos aritmeticos
 
Teoria y problemas de congruencia de triangulos ccesa007
Teoria y problemas de congruencia de triangulos  ccesa007Teoria y problemas de congruencia de triangulos  ccesa007
Teoria y problemas de congruencia de triangulos ccesa007
 
Afz angulos cuadrantales
Afz angulos cuadrantalesAfz angulos cuadrantales
Afz angulos cuadrantales
 
Cuatro operaciones aritméticas
Cuatro operaciones aritméticasCuatro operaciones aritméticas
Cuatro operaciones aritméticas
 
Problemas selectos de Razonamiento Matemático PAMER ccesa007
Problemas selectos de Razonamiento Matemático PAMER ccesa007Problemas selectos de Razonamiento Matemático PAMER ccesa007
Problemas selectos de Razonamiento Matemático PAMER ccesa007
 
Examen bimestral 4 segundo solucion
Examen bimestral 4   segundo solucionExamen bimestral 4   segundo solucion
Examen bimestral 4 segundo solucion
 

Similar a Division de polinomios Pre universitario

Polinomios
PolinomiosPolinomios
Polinomios
norbeama
 
ALGEBRA Palmer UNI.pdf
ALGEBRA Palmer UNI.pdfALGEBRA Palmer UNI.pdf
ALGEBRA Palmer UNI.pdf
marianlui
 
División sintética
División sintética División sintética
División sintética
carlospereira1234
 
Algebra(4) 5° 1 b
Algebra(4) 5° 1 bAlgebra(4) 5° 1 b
Algebra(4) 5° 1 b
349juan
 
U.10.1
U.10.1U.10.1
DIVISION_POLINOMICA.pptxPPPPPPPPPPPPPPPPP
DIVISION_POLINOMICA.pptxPPPPPPPPPPPPPPPPPDIVISION_POLINOMICA.pptxPPPPPPPPPPPPPPPPP
DIVISION_POLINOMICA.pptxPPPPPPPPPPPPPPPPP
est010115804
 
Ii bimestre
Ii bimestre Ii bimestre
Competencia 4
Competencia 4Competencia 4
Competencia 4
Guadalupe Alvarez
 
Teoria(resumen)
Teoria(resumen)Teoria(resumen)
Teoria(resumen)
Alex Perez
 
2014 iii 07 cocientes notables
2014 iii 07 cocientes notables2014 iii 07 cocientes notables
2014 iii 07 cocientes notables
Rodolfo Carrillo Velàsquez
 
Mat 8u2
Mat 8u2Mat 8u2
Division algebraica #01
Division algebraica #01Division algebraica #01
Division algebraica #01
John Carlos Vásquez Huamán
 
Alg division-de_polinomios[1] (1)
Alg  division-de_polinomios[1] (1)Alg  division-de_polinomios[1] (1)
Alg division-de_polinomios[1] (1)
Oscar Grover Carhuapoma
 
Trabajo practico parte 2
Trabajo practico parte 2Trabajo practico parte 2
Trabajo practico parte 2
Juliana Isola
 
Collpa_División Algebraica de Polinomios
Collpa_División Algebraica de PolinomiosCollpa_División Algebraica de Polinomios
Collpa_División Algebraica de Polinomios
ike_jmb
 
2014 iii 06 teorema de resto 1
2014 iii 06 teorema de resto 12014 iii 06 teorema de resto 1
2014 iii 06 teorema de resto 1
Rodolfo Carrillo Velàsquez
 
Polinomios
PolinomiosPolinomios
Polinomios
JOSE ANTONIO
 
Polinomios
PolinomiosPolinomios
Polinomios
JOSE ANTONIO
 
3.2 ecuaciones , func... word
3.2 ecuaciones , func... word3.2 ecuaciones , func... word
3.2 ecuaciones , func... word
Raul Noguera Morillo
 
Divisiondepolinomios i
Divisiondepolinomios iDivisiondepolinomios i
Divisiondepolinomios i
Wido Quiroz Cerna
 

Similar a Division de polinomios Pre universitario (20)

Polinomios
PolinomiosPolinomios
Polinomios
 
ALGEBRA Palmer UNI.pdf
ALGEBRA Palmer UNI.pdfALGEBRA Palmer UNI.pdf
ALGEBRA Palmer UNI.pdf
 
División sintética
División sintética División sintética
División sintética
 
Algebra(4) 5° 1 b
Algebra(4) 5° 1 bAlgebra(4) 5° 1 b
Algebra(4) 5° 1 b
 
U.10.1
U.10.1U.10.1
U.10.1
 
DIVISION_POLINOMICA.pptxPPPPPPPPPPPPPPPPP
DIVISION_POLINOMICA.pptxPPPPPPPPPPPPPPPPPDIVISION_POLINOMICA.pptxPPPPPPPPPPPPPPPPP
DIVISION_POLINOMICA.pptxPPPPPPPPPPPPPPPPP
 
Ii bimestre
Ii bimestre Ii bimestre
Ii bimestre
 
Competencia 4
Competencia 4Competencia 4
Competencia 4
 
Teoria(resumen)
Teoria(resumen)Teoria(resumen)
Teoria(resumen)
 
2014 iii 07 cocientes notables
2014 iii 07 cocientes notables2014 iii 07 cocientes notables
2014 iii 07 cocientes notables
 
Mat 8u2
Mat 8u2Mat 8u2
Mat 8u2
 
Division algebraica #01
Division algebraica #01Division algebraica #01
Division algebraica #01
 
Alg division-de_polinomios[1] (1)
Alg  division-de_polinomios[1] (1)Alg  division-de_polinomios[1] (1)
Alg division-de_polinomios[1] (1)
 
Trabajo practico parte 2
Trabajo practico parte 2Trabajo practico parte 2
Trabajo practico parte 2
 
Collpa_División Algebraica de Polinomios
Collpa_División Algebraica de PolinomiosCollpa_División Algebraica de Polinomios
Collpa_División Algebraica de Polinomios
 
2014 iii 06 teorema de resto 1
2014 iii 06 teorema de resto 12014 iii 06 teorema de resto 1
2014 iii 06 teorema de resto 1
 
Polinomios
PolinomiosPolinomios
Polinomios
 
Polinomios
PolinomiosPolinomios
Polinomios
 
3.2 ecuaciones , func... word
3.2 ecuaciones , func... word3.2 ecuaciones , func... word
3.2 ecuaciones , func... word
 
Divisiondepolinomios i
Divisiondepolinomios iDivisiondepolinomios i
Divisiondepolinomios i
 

Último

Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
YeniferGarcia36
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
shirherrer
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eessLibro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
maxgamesofficial15
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 

Último (20)

Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eessLibro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 

Division de polinomios Pre universitario

  • 1. Nivel Preuniversitario Álgebra Lic. ACERO Santos Carlos Cel.…: 999973383 – 988128819 Email: aceromatematica@gmail.com Objetivos 1. Hallar la expansión aproximada de una expresión mediante su equivalencia a polinomios 2. Conocer la aplicación de la regla de Ruffini y de Horner 3. Saber aplicar la división de polinomios en la resolución de ecuaciones por aproximación. Dados los polinomios dividendo   D x , divisor   d x , cociente   q x y residuos   R x condicionados por la definición, se cumple:         D x d x q x R x   TEOREMA Dado el dividendo  D x y el divisor  d x , los polinomios cociente  q x y residuo  R x son únicos. CLASES DE DIVISIÓN De acuerdo a su resto o residuo podemos clasificar en: 1. División exacta   0R x  Llamaremos así cuando el resto o residuo sea un polinomio idénticamente nulo. Luego   ( ) ( )D x d x q x  2. División Inexacta   0R x  Llamada también División no exacta, toma este nombre cuando el residuo no es idénticamente nulo, por lo que definimos   ( ) ( ) ( )D x d x q x R x   Con ( ) 0d x  , se tendrá la equivalencia siguiente       ( ) ( ) D x R x q x d x d x   Propiedades de grados 1. El grado del cociente es equivalente a la diferencia del grado del dividendo y el grado del divisor.      Grado q Grado D Grado d  2. El grado máximo que puede tomar el residuo será uno menos al del divisor.  . . R 1Grado Max Grado d  Si el divisor es de grado “ n ”, el residuo a lo más podrá ser grado  1n  CASOS QUE SE PRESENTAN EN LA DIVISIÓN DE POLINOMIOS 1. Division de Monomios Recordemos la propiedad (1) grado del cociente se tiene: 0 0 0 0 0 ; 0 m m n n a x a x b b x b    La división de monomios es siempre exacta. 2. División de un polinomio entre un Monomio Se utilizará la siguiente propiedad a b c a b c m m m m      3. División de polinomios de más de un término la división de polinomios de esta forma sólo estará definida para una variable tomada como referencia, al cual se llama variable ordenatriz. TEOREMA De la identidad fundamental de división entera:        P x d x q x R x  I. Si x=1        1 1 1 1P d q R  Se obtiene la suma de coeficientes. II. Si x=0        0 0 0 0P d q R  Se obtiene el término independiente División de Polinomios
  • 2. Nivel Preuniversitario Álgebra Lic. ACERO Santos Carlos Cel.…: 999973383 – 988128819 Email: aceromatematica@gmail.com CRITERIOS PARA DIVIDIR ALGEBRAICAMENTE POLINOMIOS Los procedimientos a seguir derivan de la división entera de números enteros 1. Método clásico o división normal Seguiremos los mismos pasos de la división de enteros. 2. Por coeficientes separados Es un caso similar a la división normal con la diferencia que en este caso sólo de trabajan con los coeficientes. En este caso sí se exige que los polinomios, tanto dividendo y divisor, sean completo y ordenados en forma descendente. 4 2 6 10 0 2 3 4 6 0 -4 6 4 6 0 0 -10 10 15 0 15      2-2-5 ¸ ¸ ¸ 3. Método de Guillermo Horner Diremos que este es un caso sintetizado de coeficientes separados y exigen las mismas condiciones. El método esquemático -i -v -s -i +d -o -r Coeficientes del dividendo Coef. del cociente Coef. del resto ¸ ·   1 ° Sedivide Se multiplica SeSuma 3 ° 2 ° Después de sumar se divide 4° 4. MÉTODO DE PAOLO RUFFINI Se considera como un caso particular del método Horner, se utilizará cuando el divisor es de primer grado o transformable a esta forma. En general Al dividir 1 2 0 1 2 ...n n n na x a x a x a      entre: ax b ; 0ab  se presentan dos casos. CASO I Cuando a=1; se tendrá 1 2 0 1 2 ...n n n na x a x a x a x b        Cuyo esquema será: 0a 1a 2a . .. . na x b  0c 1c 2c 2c.... 0c b 1nbc  Sumar Sumar + 1nc  1 2 Por lo tanto 1 2 3 0 1 2 1( ) ...n n n nq x c x c x c x c        1( ) n nR x a bc   CASO II Cuando 1a  ; se tendrá 1 2 0 1 2 ...n n n na x a x a x a ax b        Es similar al anterior, simplemente se divide en la segunda por de divisor. TEOREMA DE RENATUS DESCARTES (TEOREMA DEL RESTO) Finalidad. Se utiliza para hallar el resto en una división de polinomios sin la necesidad de efectuar dicha operación, es decir, de una manera directa. TEOREMA En toda división de la forma  P x entre  ax b , el resto se halla mediante el valor numérico del polinomio  P x cuando x toma el valor de b a       Ejemplo de aplicación
  • 3. Nivel Preuniversitario Álgebra Lic. ACERO Santos Carlos Cel.…: 999973383 – 988128819 Email: aceromatematica@gmail.com Hallar el resultado de sustituir x por 3x en la expresión   4 3 2 2 2 5 1f x x x x x     Cuyo resultado es:   4 3 2 3 2 23 97 182 131f x x x x x      EJERCICIOS PROPUESTOS 1. Dada la división 6 5 2 4 3 3 4 8 5 2 7 1 1 2 4 x x x x x x x         Enunciar el valor de verdad o falsedad de cada uno de las proposiciones I. Su cociente es 3 2 2 1x x  II. Su resto es 2 3 2x x  III. La suma de coeficientes del cociente es 5 2. Al dividir 4 2 8 5 1ax x x   entre 2 3 3 1x x  , se obtiene como cociente 2 3 2x x  y como residuo 1mx  . ¿Cuál es el valor de 8a m ? 3. ¿Cuál es el cociente en la siguiente división? 31 29 5 3 2 3 1 1 x x x x x x       4. Realizar la división exacta 2 4 3 2 3 2 5 14 9 2 3 a x ax x a x ax x       es exacta, ¿Cuál es el valor real de a? 5. Luego de dividir 4 3 2 2 14 5 10 2 3 mx nx x x x x       , se obtuvo como residuo 4. ¿Cuál es el valor de m.n? 6. Halle el resto en   2 2 3 2 2 1 6 3 3 1 x x x x x x x        7. Halle el resto en     3435 1 1 x x x x x     8. Del esquema de Horner de una división en variables. Calcule el valor de m+n 9. Indique el resto de la división algebraica   4 2 2 1 2 2 2 1 1 2 x x x x        10. ¿Cuál es el resto en la división? 2 2 1 4 7 1 n n x x x x      11. Luego de efectuar la división 3 2 2 3 2 1 nx n x nx n n x n       se obtiene que la suma de coeficientes del cociente es igual a  n f ¿Cuál es el valor de      1 2 20 ...f f f   ? 12. ¿Cuál es el resto de la división 8 2 1 1 x x x x     ? 13. Si al dividir 3 4 5 6 1x x  entre 2 3 2x x  se obtiene un resto de la forma mx n , calcule el valor de m n 14. Calcule el valor de  m n si se sabe que la división 5 3 2 2 3 2 3 x mx nx x x      deja un residuo 5 10x  15. Halle el resto de la división algebraica 119 2 2 1 1 x x x    16. Al efectuar la división 5 4 3 2 2 8 14 5 16 3 2 4 3 x x x x x x x        se obtiene de residuo    5 4 2m n x m n   encuentre el valor de m n m 1 3 5 a 13 b d m neca 2
  • 4. Nivel Preuniversitario Álgebra Lic. ACERO Santos Carlos Cel.…: 999973383 – 988128819 Email: aceromatematica@gmail.com 17. Calcule el valor de  a b c  si el resto de la división 5 4 3 3 2 5 3 2 2 ax bx cx x x x x        es   2 7 8 3x R x x   18. Calcule el valor de n si el residuo de la división          2 3 1 1 5 1 2 n n x x nx x x x        es    2 1 18x R x  . Considere n par 19. Calcule el valor de n si al dividir 17 16 15 3 2 ... 1 1 n n n x x x x x x x            se observa que la suma de los coeficientes del cociente es igual a 90 veces su resto 20. ¿Qué valor toma p q en la división algebraica 4 2 1 x px q x x     , de modo que su resto sea idéntico a 3 4x  ? 21. Calcule el valor de  b a si la división        5 4 3 2 2 2 3 12 6 2 1 2 1 ax a x a x b x b x x x           deja un cociente que evaluado en 2x  es 39. Considere  ;a b   22. Si al efectuar la división algebraica 5 2 4 3 2 2 2 abx b x bcx abx acx c ax bx c        Se obtiene un resto acx , calcule  b a c ac  23. Calcule la suma de coeficientes del cociente de la división indicada     6 4 2 14 29 36 1 2 3 x x x x x x       24. Halle el resto en la división algebraica      4 3 2 1 2 2 2 2 4 2 2 1 x x x x         25. Calcule la suma de coeficientes del cociente que se obtiene al dividir 80 79 4 2 1 x x x b x     26. Luego de efectuar la división algebraica 19 16 12 5 2 2 7 9 1 1 x x x x x x       Dé el valor de verdad de las siguientes proposiciones I. Su resto es un polinomio constante II. Su resto es 2x  III. La división es exacta 27. De la condición del problema, el polinomio 5 4 2 2x x ax bx c    es divisible por 4 1x  , halle a b a b   28. Al efectuar la división algebraica     5 32 3 2 1 1 3 1 x x x x x x        se obtuvo un resto  x R . Calcule el valor de     1 1 R R  29. Al dividir   4 3 2 3 1P x ax bx cx x     entre 2 1x x  se obtiene un cociente cuya suma de coeficientes es 22 y un resto   10 1x R x  . Calcule el valor de a c 30. Al dividir  F x entre   2 4 9 3x x  se obtuvo como residuo   2 2 3x  . Halle el residuo de  F x entre 2 2 9 9x x 