SlideShare una empresa de Scribd logo
Programa de Español
Visión y Misión  ,[object Object],[object Object]
Estándares – meta del aprendizaje   Expectativas – Competencias, destrezas y actitudes
Metodología  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Niveles del conocimiento  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aprendizaje de la lengua
Escritura y Gramática  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Temas Transversales (K-12)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sesion de aprendizaje
Sesion de aprendizajeSesion de aprendizaje
Sesion de aprendizaje
JUAN FRANCISCO FRIAS SEMINARIO
 
2º ESO Deutsch B U 5 PAI introd Wir fahren weg!
2º ESO Deutsch B U 5 PAI introd  Wir fahren weg!2º ESO Deutsch B U 5 PAI introd  Wir fahren weg!
2º ESO Deutsch B U 5 PAI introd Wir fahren weg!
amesstorff
 
REDISSENY
REDISSENYREDISSENY
REDISSENYAFC_73
 
3º ESO Deutsch B U 5 PAI Wohn(t)räume
3º ESO Deutsch B U 5 PAI Wohn(t)räume3º ESO Deutsch B U 5 PAI Wohn(t)räume
3º ESO Deutsch B U 5 PAI Wohn(t)räume
amesstorff
 
Muere Max Estrella: análisis de un proyecto
Muere Max Estrella:  análisis de un proyectoMuere Max Estrella:  análisis de un proyecto
Muere Max Estrella: análisis de un proyectoCarmen López Hernández
 
Planificació_ Programació del departament d'anglès
Planificació_ Programació del departament d'anglèsPlanificació_ Programació del departament d'anglès
Planificació_ Programació del departament d'anglèsAFC_73
 
Competencia lingüistica
Competencia lingüisticaCompetencia lingüistica
Competencia lingüisticacarlosserrano87
 
3º ESO Deutsch B U 4 PAI introd Kaufen Kaufen Kaufen
3º ESO Deutsch B U 4 PAI introd Kaufen Kaufen Kaufen3º ESO Deutsch B U 4 PAI introd Kaufen Kaufen Kaufen
3º ESO Deutsch B U 4 PAI introd Kaufen Kaufen Kaufen
amesstorff
 
2º ESO Deutsch B U 1 PAI introd Was ich alles mache
2º ESO Deutsch B U 1 PAI introd  Was ich alles mache2º ESO Deutsch B U 1 PAI introd  Was ich alles mache
2º ESO Deutsch B U 1 PAI introd Was ich alles mache
amesstorff
 
El PEL como elemento de Innovación Pedagógica en el Aula de Idiomas
El PEL como elemento de Innovación Pedagógica en el Aula de IdiomasEl PEL como elemento de Innovación Pedagógica en el Aula de Idiomas
El PEL como elemento de Innovación Pedagógica en el Aula de Idiomasmaochoa35
 
Presentacion de Blanco
Presentacion de BlancoPresentacion de Blanco
Presentacion de Blancojt247
 
Herramientas para un curso de preparación DELE
Herramientas para un curso de preparación DELEHerramientas para un curso de preparación DELE
Herramientas para un curso de preparación DELEmarroyoblazquez
 
"El PEL en la escuela" o "Si el PEL está vivo, ¿cómo lo usamos?"
"El PEL en la escuela" o "Si el PEL está vivo, ¿cómo lo usamos?""El PEL en la escuela" o "Si el PEL está vivo, ¿cómo lo usamos?"
"El PEL en la escuela" o "Si el PEL está vivo, ¿cómo lo usamos?"
Fernando Trujillo Sáez
 
M learning
M learningM learning
M learning
marysol73soto
 
4º ESO Deutsch B U 3 Geld regiert die Welt
4º ESO Deutsch B U 3 Geld regiert die Welt4º ESO Deutsch B U 3 Geld regiert die Welt
4º ESO Deutsch B U 3 Geld regiert die Welt
amesstorff
 
Competencia lingüística
Competencia lingüísticaCompetencia lingüística
Competencia lingüísticacolivaressimon
 
3º ESO Deutsch B unidad 2 PAI introd Freunde haben Freunde finden
3º ESO Deutsch B unidad 2 PAI introd Freunde haben Freunde finden3º ESO Deutsch B unidad 2 PAI introd Freunde haben Freunde finden
3º ESO Deutsch B unidad 2 PAI introd Freunde haben Freunde finden
amesstorff
 

La actualidad más candente (20)

Sesion de aprendizaje
Sesion de aprendizajeSesion de aprendizaje
Sesion de aprendizaje
 
2º ESO Deutsch B U 5 PAI introd Wir fahren weg!
2º ESO Deutsch B U 5 PAI introd  Wir fahren weg!2º ESO Deutsch B U 5 PAI introd  Wir fahren weg!
2º ESO Deutsch B U 5 PAI introd Wir fahren weg!
 
ePEL
ePELePEL
ePEL
 
REDISSENY
REDISSENYREDISSENY
REDISSENY
 
3º ESO Deutsch B U 5 PAI Wohn(t)räume
3º ESO Deutsch B U 5 PAI Wohn(t)räume3º ESO Deutsch B U 5 PAI Wohn(t)räume
3º ESO Deutsch B U 5 PAI Wohn(t)räume
 
Muere Max Estrella: análisis de un proyecto
Muere Max Estrella:  análisis de un proyectoMuere Max Estrella:  análisis de un proyecto
Muere Max Estrella: análisis de un proyecto
 
Planificació_ Programació del departament d'anglès
Planificació_ Programació del departament d'anglèsPlanificació_ Programació del departament d'anglès
Planificació_ Programació del departament d'anglès
 
Competencia lingüistica
Competencia lingüisticaCompetencia lingüistica
Competencia lingüistica
 
3º ESO Deutsch B U 4 PAI introd Kaufen Kaufen Kaufen
3º ESO Deutsch B U 4 PAI introd Kaufen Kaufen Kaufen3º ESO Deutsch B U 4 PAI introd Kaufen Kaufen Kaufen
3º ESO Deutsch B U 4 PAI introd Kaufen Kaufen Kaufen
 
2º ESO Deutsch B U 1 PAI introd Was ich alles mache
2º ESO Deutsch B U 1 PAI introd  Was ich alles mache2º ESO Deutsch B U 1 PAI introd  Was ich alles mache
2º ESO Deutsch B U 1 PAI introd Was ich alles mache
 
El PEL como elemento de Innovación Pedagógica en el Aula de Idiomas
El PEL como elemento de Innovación Pedagógica en el Aula de IdiomasEl PEL como elemento de Innovación Pedagógica en el Aula de Idiomas
El PEL como elemento de Innovación Pedagógica en el Aula de Idiomas
 
Presentacion de Blanco
Presentacion de BlancoPresentacion de Blanco
Presentacion de Blanco
 
Herramientas para un curso de preparación DELE
Herramientas para un curso de preparación DELEHerramientas para un curso de preparación DELE
Herramientas para un curso de preparación DELE
 
4 competencias específicas
4 competencias específicas4 competencias específicas
4 competencias específicas
 
"El PEL en la escuela" o "Si el PEL está vivo, ¿cómo lo usamos?"
"El PEL en la escuela" o "Si el PEL está vivo, ¿cómo lo usamos?""El PEL en la escuela" o "Si el PEL está vivo, ¿cómo lo usamos?"
"El PEL en la escuela" o "Si el PEL está vivo, ¿cómo lo usamos?"
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
M learning
M learningM learning
M learning
 
4º ESO Deutsch B U 3 Geld regiert die Welt
4º ESO Deutsch B U 3 Geld regiert die Welt4º ESO Deutsch B U 3 Geld regiert die Welt
4º ESO Deutsch B U 3 Geld regiert die Welt
 
Competencia lingüística
Competencia lingüísticaCompetencia lingüística
Competencia lingüística
 
3º ESO Deutsch B unidad 2 PAI introd Freunde haben Freunde finden
3º ESO Deutsch B unidad 2 PAI introd Freunde haben Freunde finden3º ESO Deutsch B unidad 2 PAI introd Freunde haben Freunde finden
3º ESO Deutsch B unidad 2 PAI introd Freunde haben Freunde finden
 

Similar a Divulgación prog. español]

Presentación E-quipo
Presentación E-quipoPresentación E-quipo
Presentación E-quipo
jdiazmore
 
Introduccion a la enseñanza del español actividad; 0
Introduccion a la enseñanza del español actividad; 0Introduccion a la enseñanza del español actividad; 0
Introduccion a la enseñanza del español actividad; 0
Alma Delia Gutierrez Vergara
 
Exposición de el programa del curso
Exposición de el  programa del cursoExposición de el  programa del curso
Exposición de el programa del curso
Dalia Avilez
 
Didáctica del lenguaje
Didáctica del lenguajeDidáctica del lenguaje
Didáctica del lenguajebertica113
 
ePEL
ePELePEL
1 programa general comunicación
1 programa general comunicación1 programa general comunicación
1 programa general comunicación
alberto ruiz
 
Syllabo Language Skills I
Syllabo Language Skills ISyllabo Language Skills I
Syllabo Language Skills I
César Narváez Vilema
 
Power point ponencia
Power point ponenciaPower point ponencia
Power point ponencia
Caralonsorey
 
Practicas sociales del lenguaje.
Practicas sociales del lenguaje.Practicas sociales del lenguaje.
Practicas sociales del lenguaje.
AlejandroaARosas
 
Prácicas sociales del lenguaje.
Prácicas sociales del lenguaje.Prácicas sociales del lenguaje.
Prácicas sociales del lenguaje.
José María Castillo Burboa
 
18-1-24-PROGRAMACIÓN ANALITICA DE ESPAÑOL.docx
18-1-24-PROGRAMACIÓN ANALITICA DE ESPAÑOL.docx18-1-24-PROGRAMACIÓN ANALITICA DE ESPAÑOL.docx
18-1-24-PROGRAMACIÓN ANALITICA DE ESPAÑOL.docx
GmezIgua
 
Practicas sociales del lenguaje maria judith
Practicas sociales del lenguaje  maria judithPracticas sociales del lenguaje  maria judith
Practicas sociales del lenguaje maria judith
MariaJudith191
 
Competencia lingüística. un modelo de aprendizaje de la lengua
Competencia lingüística. un modelo de aprendizaje de la lenguaCompetencia lingüística. un modelo de aprendizaje de la lengua
Competencia lingüística. un modelo de aprendizaje de la lengua
amolinamorant
 
Hipótesis de los elementos del modelo didáctico B-Learning
Hipótesis de los elementos del modelo didáctico B-LearningHipótesis de los elementos del modelo didáctico B-Learning
Hipótesis de los elementos del modelo didáctico B-LearningJoelgol
 
Programa Enseñanza del Español
Programa Enseñanza del EspañolPrograma Enseñanza del Español
Programa Enseñanza del Español
Pao
 
Practicas sociales del Lenguaje
Practicas sociales del LenguajePracticas sociales del Lenguaje
Practicas sociales del Lenguaje
Diego Fierro
 
Primer produccion
Primer produccionPrimer produccion
Primer produccion
Alondra Roa
 
Digital portfolio
Digital portfolioDigital portfolio
Digital portfolio
y_serrano2
 
Practicas sociales del_lenguaje_lepri (2)
Practicas sociales del_lenguaje_lepri (2)Practicas sociales del_lenguaje_lepri (2)
Practicas sociales del_lenguaje_lepri (2)
Gloria Berenice Maldonado Castañeda
 

Similar a Divulgación prog. español] (20)

Presentación E-quipo
Presentación E-quipoPresentación E-quipo
Presentación E-quipo
 
Introduccion a la enseñanza del español actividad; 0
Introduccion a la enseñanza del español actividad; 0Introduccion a la enseñanza del español actividad; 0
Introduccion a la enseñanza del español actividad; 0
 
Enseñanza del español i present
Enseñanza del español i presentEnseñanza del español i present
Enseñanza del español i present
 
Exposición de el programa del curso
Exposición de el  programa del cursoExposición de el  programa del curso
Exposición de el programa del curso
 
Didáctica del lenguaje
Didáctica del lenguajeDidáctica del lenguaje
Didáctica del lenguaje
 
ePEL
ePELePEL
ePEL
 
1 programa general comunicación
1 programa general comunicación1 programa general comunicación
1 programa general comunicación
 
Syllabo Language Skills I
Syllabo Language Skills ISyllabo Language Skills I
Syllabo Language Skills I
 
Power point ponencia
Power point ponenciaPower point ponencia
Power point ponencia
 
Practicas sociales del lenguaje.
Practicas sociales del lenguaje.Practicas sociales del lenguaje.
Practicas sociales del lenguaje.
 
Prácicas sociales del lenguaje.
Prácicas sociales del lenguaje.Prácicas sociales del lenguaje.
Prácicas sociales del lenguaje.
 
18-1-24-PROGRAMACIÓN ANALITICA DE ESPAÑOL.docx
18-1-24-PROGRAMACIÓN ANALITICA DE ESPAÑOL.docx18-1-24-PROGRAMACIÓN ANALITICA DE ESPAÑOL.docx
18-1-24-PROGRAMACIÓN ANALITICA DE ESPAÑOL.docx
 
Practicas sociales del lenguaje maria judith
Practicas sociales del lenguaje  maria judithPracticas sociales del lenguaje  maria judith
Practicas sociales del lenguaje maria judith
 
Competencia lingüística. un modelo de aprendizaje de la lengua
Competencia lingüística. un modelo de aprendizaje de la lenguaCompetencia lingüística. un modelo de aprendizaje de la lengua
Competencia lingüística. un modelo de aprendizaje de la lengua
 
Hipótesis de los elementos del modelo didáctico B-Learning
Hipótesis de los elementos del modelo didáctico B-LearningHipótesis de los elementos del modelo didáctico B-Learning
Hipótesis de los elementos del modelo didáctico B-Learning
 
Programa Enseñanza del Español
Programa Enseñanza del EspañolPrograma Enseñanza del Español
Programa Enseñanza del Español
 
Practicas sociales del Lenguaje
Practicas sociales del LenguajePracticas sociales del Lenguaje
Practicas sociales del Lenguaje
 
Primer produccion
Primer produccionPrimer produccion
Primer produccion
 
Digital portfolio
Digital portfolioDigital portfolio
Digital portfolio
 
Practicas sociales del_lenguaje_lepri (2)
Practicas sociales del_lenguaje_lepri (2)Practicas sociales del_lenguaje_lepri (2)
Practicas sociales del_lenguaje_lepri (2)
 

Más de Maria Luisa Rodriguez

Cambios curriculares 2014 2015
Cambios  curriculares 2014 2015Cambios  curriculares 2014 2015
Cambios curriculares 2014 2015
Maria Luisa Rodriguez
 
Taller planificación
Taller planificaciónTaller planificación
Taller planificación
Maria Luisa Rodriguez
 
Inocencia robada
Inocencia robadaInocencia robada
Inocencia robada
Maria Luisa Rodriguez
 
Mapas curriculares
Mapas curricularesMapas curriculares
Mapas curriculares
Maria Luisa Rodriguez
 
Mapas curriculares de español
Mapas curriculares de españolMapas curriculares de español
Mapas curriculares de español
Maria Luisa Rodriguez
 
El Museo del Prado
El Museo del PradoEl Museo del Prado
El Museo del Prado
Maria Luisa Rodriguez
 
Planificación
Planificación Planificación
Planificación
Maria Luisa Rodriguez
 

Más de Maria Luisa Rodriguez (9)

Cambios curriculares 2014 2015
Cambios  curriculares 2014 2015Cambios  curriculares 2014 2015
Cambios curriculares 2014 2015
 
Taller planificación
Taller planificaciónTaller planificación
Taller planificación
 
Inocencia robada
Inocencia robadaInocencia robada
Inocencia robada
 
Mapas curriculares
Mapas curricularesMapas curriculares
Mapas curriculares
 
Mapas curriculares de español
Mapas curriculares de españolMapas curriculares de español
Mapas curriculares de español
 
El Museo del Prado
El Museo del PradoEl Museo del Prado
El Museo del Prado
 
Reunión de inicio escolar 2010
Reunión de inicio escolar 2010Reunión de inicio escolar 2010
Reunión de inicio escolar 2010
 
Reunión de Inicio Escolar
Reunión de Inicio Escolar Reunión de Inicio Escolar
Reunión de Inicio Escolar
 
Planificación
Planificación Planificación
Planificación
 

Último

CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
QuispeJimenezDyuy
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
nievesjiesc03
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 

Último (20)

CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 

Divulgación prog. español]