Este documento resume la evolución de la docencia virtual en la Universidad de La Laguna desde 1995 hasta 2008. Comenzó con páginas web de asignaturas individuales y un primer portal de campus virtual en 2001. En 2005 se creó la Unidad de Docencia Virtual para apoyar la docencia en línea, aunque todavía faltaban infraestructuras. Para 2008 la docencia virtual se había generalizado en todos los centros con el apoyo institucional y el uso generalizado de Moodle. El futuro incluye ofrecer grados completamente en línea y convertirse en una universidad lí

1. MESA REDONDA Del ayer al mañana de la docencia virtual en la ULL: hacia una nueva oferta online universitaria Manuel Area Moreira La Laguna, diciembre 2008

2. - Carencia de una política institucional sobre la docencia virtual - Dispersión de servidores y experiencias formativas (Masters on line,Cursos Doctorado, algunas asignaturas licenciatura)‏ - Voluntarismo y entusiasmo de unos pocos - Retraso en implantación del eLearning en la ULL 1. el pasado reciente (1995-2005)‏

3. Hace 10 años: PAGINA WEB DE LA ASIGNATURA eLearnig 0.0 1998 página web de la asignatura

4. 1º portal del campus virtual de la ULL (2001)‏

5. - Proyectos Piloto de Experimentación de la Docencia Virtual - Reconocimiento oficial de la docencia on line - Apuesta por MOODLE - Ausencia de infraestructuras y recursos suficientes 2. la creación de la UDV (2005)‏

6. 3. la situación actual (2008)‏ - generalización de una política de docencia virtual en todos los centros - fuerte apoyo institucional - expansión infraestructuras wifi y otros servicios on line

7. HOY: eLearning a través de plataformas cerradas eLearning 1.0 2008 Aula Virtual MOODLE

8. - Extender el blended learning a la mayoría de asignaturas y titulaciones presenciales - Ofertar titulaciones de grado on line (educación a distancia)‏ - Ser una universidad competitiva y de referencia en eLearning a nivel nacional y latinoamericano 4. mirando al futuro

9. MAÑANA: eLearning a través de la WEB 2.0 eLearning 2.0 Ir más allá del aula virtual como plataforma cerrada

10. PLE ESPACIOS DE APRENDIZAJE PERSONALES Calidad educativa R ECURSOS E DUCATIVOS A BIERTOS