Este documento presenta un ejercicio de analogías para estudiantes de segundo grado de secundaria. Consiste en tres partes: 1) relacionar términos en columnas A y B lógicamente, 2) completar oraciones con palabras dadas, y 3) emparejar parejas de palabras y especificar a qué clase pertenecen. El objetivo es que los estudiantes desarrollen su capacidad de razonamiento lógico y vocabulario.

1. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
____________________________________
GRADO: 2º FECHA: 04/06/2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Raz. Verbal
Analogías
I. Relaciona los términos de las columnas A y B por una lógica apropiada que los vincule.
A. ¡RELACIONANDO!
01. escritor ( ) mensaje ....................................................................
02. adultez ( ) arena ........................................................................
03. médico ( ) mina ........................................................................
04. sacerdote ( ) domingo ........................................................................
05. archipiélago ( ) año ........................................................................
06. emisor ( ) fruta ........................................................................
07. masculino ( ) caucho ........................................................................
08. vidrio ( ) país ........................................................................
09. pavo ( ) curar ........................................................................
10. oro ( ) mamífero ........................................................................
11. olfato ( ) niñez ........................................................................
12. sábado ( ) cucaracha ........................................................................
13. mes ( ) isla ........................................................................
14. presidente ( ) aspiradora ........................................................................
15. escoba ( ) femenino ........................................................................
16. llanta ( ) almohada ........................................................................
17. mosca ( ) obra ........................................................................
18. guayaba ( ) gallina ........................................................................
19. rinoceronte ( ) tacto ........................................................................
20. colchón ( ) convento ........................................................................
II. Elige la palabra del recuadro que complete mejor el sentido de cada una de las relaciones.
02. Enjambre es a abeja como jauría es a ___________________________________
03. Delito es a sanción como herida es a ___________________________________
04. Avión es a aire como barco es a ___________________________________
05. Francia es a París como Venezuela es a ___________________________________
06. Octubre es a noviembre como pasado es a ___________________________________
07. Sófocles es a Edipo Rey como Ribeyro es a ___________________________________
08. Grafía es a palabra como palabra es a ___________________________________
09. Tigrillo es a felino como ballena es a ___________________________________
10. Censura es a elogio como conciliar es a ___________________________________
curación presente reñir
La Palabra del Mudo química oración Caracas
perro mamífero agua

2. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
III. Relaciona cada pareja del recuadro A con otro del recuadro B, especifica a qué clase pertenecen:
¡Relacionando......!
01. _____________________________ :: _____________________________
Clase : _______________
02. _____________________________ :: _____________________________
Clase : _______________
03. _____________________________ :: _____________________________
Clase : _______________
04. _____________________________ :: _____________________________
Clase : _______________
05. _____________________________ :: _____________________________
Clase : _______________
06. _____________________________ :: _____________________________
Clase : _______________
07. _____________________________ :: _____________________________
Clase : _______________
08. _____________________________ :: _____________________________
Clase : _______________
09. _____________________________ :: _____________________________
Clase : _______________
10._____________________________ :: _____________________________
Clase : ______________
01. Bolivia
02. herida
03. juego
04. bacteria
05. oveja
06. pintor
07. hidrógeno
08. cortadora
09. serpiente
10. constancia
: La Paz
: cicatriz
: lúdico
: enfermedad
: rebaño
: pincel
: agua
: césped
: reptar
: meta
esfuerzo
buey
escultor
hemoglobina
rasuradora
Paraguay
paloma
fuego
sueño
virus
: logro
: boyada
: cincel
: sangre
: barba
: Asunción
: volar
: ceniza
: onírico
: enfermedad
A B