Este documento presenta la biografía y los principales aportes de Dorothy E. Johnson a la enfermería. Se describe que Johnson nació en 1919, falleció en 1988 y desarrolló un modelo de sistemas conductuales en 1980 que conceptualiza al ser humano como un sistema compuesto por siete subsistemas interactivos relacionados con la afiliación, dependencia, ingestión, eliminación, sexualidad, realización y agresión/protección. El modelo de Johnson ha sido utilizado en la práctica e instituciones de enfermería y considera fact
Este documento presenta la biografía y los principales aportes de Dorothy E. Johnson a la enfermería. Se describe que Johnson nació en 1919, falleció en 1988 y desarrolló un modelo de sistemas conductuales en 1980 que conceptualiza al ser humano como un sistema compuesto por siete subsistemas interactivos relacionados con la afiliación, dependencia, ingestión, eliminación, sexualidad, realización y agresión/protección. El modelo de Johnson ha sido utilizado en la práctica e instituciones de enfermería y considera fact
Dorothy Johnson propuso un modelo de sistemas conductuales para la enfermería. Su teoría describe a la persona como un sistema conductual compuesto por subsistemas como la dependencia, la ingestión y la agresión. La enfermería busca mantener el equilibrio de este sistema a través de la identificación y explicación de los trastornos conductuales que causan enfermedades. La teoría también define conceptos como salud, entorno y cuidado de enfermería.
Este documento presenta el Modelo del Sistema Conductual desarrollado por Dorothy E. Johnson en 1980. El modelo conceptualiza al paciente como un sistema conductual dinámico compuesto por subsistemas como afiliación, dependencia, ingestión y eliminación, sexual, agresivo y realización. El modelo propone que la enfermera debe estimular, proteger y nutrir al paciente para mantener el equilibrio del sistema y alcanzar un óptimo funcionamiento. El modelo ha resultado útil para la práctica, formación e investigación en enfermería.
El documento presenta la biografía de Dorothy E. Johnson, enfermera estadounidense que desarrolló el Modelo de Sistemas Conductuales. Nació en 1919 y falleció en 1988. Se formó como enfermera y obtuvo una maestría en salud pública. Trabajó como profesora de enfermería pediátrica y publicó varios libros y artículos. Su modelo conceptualiza al ser humano como un sistema compuesto por siete subsistemas conductuales en interacción: afiliación, dependencia, ingestión, elim
El documento presenta la valoración de un paciente diabético de 58 años realizada por una enfermera siguiendo el Modelo de Adaptación de Callista Roy. La valoración incluye una exploración física, analítica de sangre y la organización de los datos según los cuatro modos de adaptación del modelo: función fisiológica, autoconcepto, rol y dependencia. Los resultados muestran un mal control glucémico, sedentarismo, problemas en la aceptación de su rol como jubilado y falta de iniciativa para el autocuidado de su diabetes
Dorothy E. Johnson fue una enfermera estadounidense que desarrolló el Modelo de Sistemas Conductuales. Nació en 1919 y falleció en 1988. Su modelo conceptualiza al ser humano como un sistema compuesto por siete subsistemas conductuales interrelacionados. El modelo se basa en conocimientos de disciplinas como la psicología, sociología y enfermería. Ha sido utilizado por varias instituciones de salud para mejorar la práctica de enfermería.
DOROTHY E. JOHNSON MODELO DEL SISTEMA CONDUCTUALnatorabet
Este documento describe la teoría del sistema conductual de Dorothy Johnson. Johnson conceptualizó a las personas como sistemas conductuales compuestos por subsistemas interrelacionados. La enfermera ayuda a mantener el equilibrio del paciente facilitando la adaptación a los estresores. El modelo proporciona un marco para comprender el comportamiento y desarrollar planes de cuidados individualizados.
El documento presenta el Modelo de Sistemas Conductuales de Dorothy Johnson. Este modelo considera al ser humano como un sistema conductual compuesto por siete subsistemas interactivos: dependencia, ingestión, eliminación, sexual, agresividad, realización y afiliación. La enfermería busca mantener o restaurar el equilibrio y estabilidad de este sistema a través de la regulación externa. El modelo se basa en la idea de Florence Nightingale de que la enfermería ayuda a prevenir o recuperarse de enfermedades.
Este documento presenta la biografía y los principales aportes de Dorothy E. Johnson a la enfermería. Se describe que Johnson nació en 1919, falleció en 1988 y desarrolló un modelo de sistemas conductuales en 1980 que conceptualiza al ser humano como un sistema compuesto por siete subsistemas interactivos relacionados con la afiliación, dependencia, ingestión, eliminación, sexualidad, realización y agresión/protección. El modelo de Johnson ha sido utilizado en la práctica e instituciones de enfermería y considera fact
Dorothy Johnson propuso un modelo de sistemas conductuales para la enfermería. Su teoría describe a la persona como un sistema conductual compuesto por subsistemas como la dependencia, la ingestión y la agresión. La enfermería busca mantener el equilibrio de este sistema a través de la identificación y explicación de los trastornos conductuales que causan enfermedades. La teoría también define conceptos como salud, entorno y cuidado de enfermería.
Este documento presenta el Modelo del Sistema Conductual desarrollado por Dorothy E. Johnson en 1980. El modelo conceptualiza al paciente como un sistema conductual dinámico compuesto por subsistemas como afiliación, dependencia, ingestión y eliminación, sexual, agresivo y realización. El modelo propone que la enfermera debe estimular, proteger y nutrir al paciente para mantener el equilibrio del sistema y alcanzar un óptimo funcionamiento. El modelo ha resultado útil para la práctica, formación e investigación en enfermería.
El documento presenta la biografía de Dorothy E. Johnson, enfermera estadounidense que desarrolló el Modelo de Sistemas Conductuales. Nació en 1919 y falleció en 1988. Se formó como enfermera y obtuvo una maestría en salud pública. Trabajó como profesora de enfermería pediátrica y publicó varios libros y artículos. Su modelo conceptualiza al ser humano como un sistema compuesto por siete subsistemas conductuales en interacción: afiliación, dependencia, ingestión, elim
El documento presenta la valoración de un paciente diabético de 58 años realizada por una enfermera siguiendo el Modelo de Adaptación de Callista Roy. La valoración incluye una exploración física, analítica de sangre y la organización de los datos según los cuatro modos de adaptación del modelo: función fisiológica, autoconcepto, rol y dependencia. Los resultados muestran un mal control glucémico, sedentarismo, problemas en la aceptación de su rol como jubilado y falta de iniciativa para el autocuidado de su diabetes
Dorothy E. Johnson fue una enfermera estadounidense que desarrolló el Modelo de Sistemas Conductuales. Nació en 1919 y falleció en 1988. Su modelo conceptualiza al ser humano como un sistema compuesto por siete subsistemas conductuales interrelacionados. El modelo se basa en conocimientos de disciplinas como la psicología, sociología y enfermería. Ha sido utilizado por varias instituciones de salud para mejorar la práctica de enfermería.
DOROTHY E. JOHNSON MODELO DEL SISTEMA CONDUCTUALnatorabet
Este documento describe la teoría del sistema conductual de Dorothy Johnson. Johnson conceptualizó a las personas como sistemas conductuales compuestos por subsistemas interrelacionados. La enfermera ayuda a mantener el equilibrio del paciente facilitando la adaptación a los estresores. El modelo proporciona un marco para comprender el comportamiento y desarrollar planes de cuidados individualizados.
El documento presenta el Modelo de Sistemas Conductuales de Dorothy Johnson. Este modelo considera al ser humano como un sistema conductual compuesto por siete subsistemas interactivos: dependencia, ingestión, eliminación, sexual, agresividad, realización y afiliación. La enfermería busca mantener o restaurar el equilibrio y estabilidad de este sistema a través de la regulación externa. El modelo se basa en la idea de Florence Nightingale de que la enfermería ayuda a prevenir o recuperarse de enfermedades.
Este documento presenta el caso clínico de una mujer de 50 años diagnosticada con Lupus Eritematoso Sistémico y Fibromialgia que ingresó a la emergencia quejándose de dolor generalizado. Según el modelo de Neuman, se identificaron factores físicos, psicológicos y socioculturales que afectan su salud. Se propone un plan de cuidado con énfasis en educación sobre alimentación, ejercicio y apoyo social para prevenir futuros brotes y mejorar su calidad de vida.
Este documento presenta la teoría de la adaptación de Callista Roy, incluyendo su biografía, fuentes teóricas, conceptos principales como los niveles y modos de adaptación, problemas de adaptación, estímulos focal, contextual y residual, procesos de afrontamiento y mecanismos innatos de afrontamiento. También describe el metaparadigma de la teoría compuesto por la persona, el cuidado de enfermería, la salud y el entorno. Finalmente incluye referencias bibliográficas.
Virgínia Henderson concibe el papel de la enfermera como ayudar al paciente con las acciones que no puede realizar debido a su condición, como una enfermedad, para promover la independencia. Define las necesidades fundamentales de los seres humanos y cómo la enfermera puede ayudar a satisfacer esas necesidades a través de un plan de cuidados. Su teoría incorpora principios fisiológicos y psicológicos y se considera una filosofía definitoria de la profesión de enfermería.
El modelo de conservación global de Myra Levine se basa en cuatro principios: la conservación de la energía individual, la integridad estructural, la integridad personal y la integridad social. La intervención enfermera según este modelo se centra en ayudar al paciente a conservar estas cuatro áreas para mantener su integridad global. El modelo proporciona una visión holística de la persona y ha sido importante para el desarrollo del conocimiento enfermero.
Teoria del autocuidado aplicada al recien nacidoperuitalia
Este documento describe la Teoría General del Autocuidado aplicada al neonato propuesta por la enfermera Dorotea Orem. Explica que los neonatos tienen capacidades limitadas para el autocuidado y requieren intervención del enfermero. También presenta un caso clínico de una recién nacida hospitalizada para ilustrar cómo el enfermero puede apoyar u compensar el autocuidado de la paciente y familiares según la teoría.
La teoría de la incertidumbre frente a la enfermedad explica cómo las personas experimentan incertidumbre ante una enfermedad y cómo evalúan la situación como peligrosa o no. La teoría se compone de tres elementos: 1) los antecedentes de incertidumbre como los síntomas y familiaridad, 2) el proceso de valoración que incluye inferencia e ilusión, y 3) las estrategias para enfrentar la enfermedad como buscar información o manejar emociones. La teoría guía a los profesionales de la
DEFINICION DE LA ENFERMERIA DE VIRGINA HENDERSONModelos09
1) El documento presenta información sobre Virginia Henderson y su teoría de enfermería. 2) Virginia Henderson formuló en 1955 una definición de enfermería que fue un punto de partida para que la enfermería emergiera como una disciplina separada de la medicina. 3) La teoría de Henderson se basa en las 14 necesidades básicas humanas y concibe el rol de la enfermera como ayudar al individuo a satisfacer estas necesidades para lograr la independencia.
Hildegarde Peplau desarrolló la teoría de las relaciones interpersonales, la cual se centra en la relación enfermero-paciente. La teoría propone 4 fases en la relación: orientación, identificación, explotación y resolución. Peplau también describe 6 funciones que la enfermera debe desarrollar: extraño, persona-recurso, docente, conductor, sustituto y consejero. El objetivo es ayudar al paciente a alcanzar la salud a través de una relación de cooperación entre enfermero y paciente
Este documento presenta los conceptos clave de la teoría del autocuidado de Dorothea Orem. Define autocuidado, persona, entorno y salud. Explica que el autocuidado se aprende a través de las relaciones interpersonales y puede ser universal o relacionado con problemas de salud. También describe los tres sistemas de cuidado de enfermería según la capacidad de la persona, y compara el proceso de enfermería de Orem con el proceso clásico.
La teoría de Dorothea Orem se centra en el concepto de autocuidado. Propone que existen requisitos universales, de desarrollo y de desviación de salud para el autocuidado. Cuando existe una brecha entre la demanda de autocuidado y la capacidad de la persona, surge un déficit de autocuidado. La enfermería puede adoptar sistemas totalmente compensatorios, parcialmente compensatorios o de apoyo educativo para ayudar a la persona a cerrar este déficit.
Es una enfermera que se dedicó al estudio e investigación sobre la salud materno infantil y la familia. Ramona Mercer, con su teoría Adopción del Rol Maternal (ARM), propone que los profesionales de enfermería consideren el entorno familiar, la escuela, el trabajo, la iglesia y otras entidades comunitarias como elementos importantes en la adopción del rol maternal. La teoría describe el proceso de adopción del rol maternal como un proceso interactivo y de desarrollo a lo largo del tiempo.
El modelo de adaptación de Roy se centra en cómo las personas se adaptan a los cambios en su entorno. Describe dos subsistemas (regulador y relacionador) que ayudan a las personas a responder a estímulos. El modelo guía a las enfermeras a comprender la adaptación de los pacientes y facilitar su integración con el entorno mediante el cuidado holístico.
Este documento presenta a Madeleine Leininger, fundadora de la enfermería transcultural. Leininger desarrolló la Teoría de la Diversidad y la Universalidad de los Cuidados Culturales, la cual considera aspectos culturales como la visión del mundo, factores sociales y etnohistoria en el cuidado de enfermería. Sus metaparadigmas incluyen la persona, el entorno, el cuidado y la salud. Leininger buscó estudiar diferentes culturas para comprender mejor las creencias y prácticas de salud entre culturas.
Este documento describe la Teoría del Déficit de Autocuidado de Dorothea Orem. La teoría se compone de tres teorías: 1) la teoría de los sistemas enfermeros, 2) la teoría del déficit de autocuidado, y 3) la teoría del autocuidado. La teoría explica cómo las limitaciones de una persona para cuidarse a sí misma pueden crear déficits de autocuidado, y cómo los sistemas de enfermería pueden compensar estos déficits a través del apoyo, la educación parc
Este documento describe varias teorías relacionadas con el cuidado de personas mayores. Presenta la Teoría del déficit del autocuidado, la cual se aplica a cuatro problemas comunes en geriatría. También explica la Teoría del autocuidado, la Teoría del déficit de autocuidado y la Teoría de los sistemas de enfermería. Por último, resume las seis tareas evolutivas de la vejez propuestas por Havighurst y la etapa final de la vida según la teoría psicosocial de Erikson.
Modelo de cuidados de Virginia HendersonDeTodoUnPoco
Virginia Henderson desarrolló un modelo de cuidados de enfermería en 1960 que identifica 14 necesidades humanas básicas agrupadas en 4 categorías: físicas, psicológicas, sociológicas y culturales. Definió el rol de enfermería como asistir al individuo en las actividades diarias que contribuyen a la salud o recuperación para ayudarlo a alcanzar la máxima independencia. Este modelo conceptualiza a la persona como un ser único y en constante interacción con el entorno, destacando la importancia de evaluar las neces
FAYE ABDELLAH: Método de resolución de problemasEvangelyne_nurse
La teoría de Faye Abdellah sobre los problemas de enfermería incluye 21 problemas agrupados en 5 categorías. Abdellah fue una pionera en investigación de enfermería y educación en Estados Unidos. Fundó la primera facultad de enfermería y desarrolló una tipología de problemas que guía el trabajo de enfermeras hasta el día de hoy.
Este documento resume la teoría de adaptación de Sor Callista Roy, una enfermera y teórica estadounidense. Roy desarrolló esta teoría basada en la idea de que las personas son sistemas adaptativos que interactúan con su entorno. La teoría describe cinco elementos clave - el paciente, el objetivo de adaptación, la salud, el entorno y la dirección de actividades - y cómo los estímulos afectan la capacidad de una persona para adaptarse. El papel de la enfermería es ayudar a los pacientes a adaptarse
Este documento presenta un resumen de la teoría de la adopción del rol maternal de Ramona Mercer. La teoría explica el proceso por el cual una mujer desarrolla su identidad como madre a través de interacciones con su bebé. Se basa en varias teorías sobre roles y desarrollo. Describe factores como la edad, salud y apoyo social que influyen en la adopción del rol. Explica que este proceso ocurre en etapas y está influenciado por sistemas sociales como la familia, escuela y trabajo. La te
Teoría del défict del autocuidado de Dorothea E. Oremnatorabet
Dorothea Elizabeth Orem nació en 1914 en Baltimore, Maryland. Desarrolló la Teoría de la Enfermería de Orem (TEDA), publicada por primera vez en 1971. La TEDA incluye tres teorías: la teoría de los sistemas de enfermería, la teoría del déficit de autocuidado y la teoría del autocuidado. La TEDA proporciona un marco para comprender las necesidades de autocuidado de los pacientes y el papel de la enfermera en satisfacer esas necesidades cuando hay un déficit. Orem continu
El documento define los conceptos de paradigma y metaparadigma, y explica su importancia en enfermería. Explica que un paradigma es un conjunto de normas que definen un estilo o visión, mientras que el metaparadigma en enfermería incluye las cuatro categorías de persona, ambiente, salud y cuidado de enfermería según el modelo de Virginia Henderson. Finalmente, destaca la necesidad de comprender diferentes fenómenos que influyen en el cuidado más allá de dilemas entre paradigmas.
Este documento describe el paradigma de categorización en enfermería, el cual busca factores causales de enfermedades y clasifica síntomas. La persona se ve como la suma de sus partes fisiológicas. Los cuidados de enfermería se orientan a curar o cuidar la enfermedad haciendo cosas por la persona, siguiendo un modelo médico o de Nightingale centrado en la enfermedad.
Este documento presenta el caso clínico de una mujer de 50 años diagnosticada con Lupus Eritematoso Sistémico y Fibromialgia que ingresó a la emergencia quejándose de dolor generalizado. Según el modelo de Neuman, se identificaron factores físicos, psicológicos y socioculturales que afectan su salud. Se propone un plan de cuidado con énfasis en educación sobre alimentación, ejercicio y apoyo social para prevenir futuros brotes y mejorar su calidad de vida.
Este documento presenta la teoría de la adaptación de Callista Roy, incluyendo su biografía, fuentes teóricas, conceptos principales como los niveles y modos de adaptación, problemas de adaptación, estímulos focal, contextual y residual, procesos de afrontamiento y mecanismos innatos de afrontamiento. También describe el metaparadigma de la teoría compuesto por la persona, el cuidado de enfermería, la salud y el entorno. Finalmente incluye referencias bibliográficas.
Virgínia Henderson concibe el papel de la enfermera como ayudar al paciente con las acciones que no puede realizar debido a su condición, como una enfermedad, para promover la independencia. Define las necesidades fundamentales de los seres humanos y cómo la enfermera puede ayudar a satisfacer esas necesidades a través de un plan de cuidados. Su teoría incorpora principios fisiológicos y psicológicos y se considera una filosofía definitoria de la profesión de enfermería.
El modelo de conservación global de Myra Levine se basa en cuatro principios: la conservación de la energía individual, la integridad estructural, la integridad personal y la integridad social. La intervención enfermera según este modelo se centra en ayudar al paciente a conservar estas cuatro áreas para mantener su integridad global. El modelo proporciona una visión holística de la persona y ha sido importante para el desarrollo del conocimiento enfermero.
Teoria del autocuidado aplicada al recien nacidoperuitalia
Este documento describe la Teoría General del Autocuidado aplicada al neonato propuesta por la enfermera Dorotea Orem. Explica que los neonatos tienen capacidades limitadas para el autocuidado y requieren intervención del enfermero. También presenta un caso clínico de una recién nacida hospitalizada para ilustrar cómo el enfermero puede apoyar u compensar el autocuidado de la paciente y familiares según la teoría.
La teoría de la incertidumbre frente a la enfermedad explica cómo las personas experimentan incertidumbre ante una enfermedad y cómo evalúan la situación como peligrosa o no. La teoría se compone de tres elementos: 1) los antecedentes de incertidumbre como los síntomas y familiaridad, 2) el proceso de valoración que incluye inferencia e ilusión, y 3) las estrategias para enfrentar la enfermedad como buscar información o manejar emociones. La teoría guía a los profesionales de la
DEFINICION DE LA ENFERMERIA DE VIRGINA HENDERSONModelos09
1) El documento presenta información sobre Virginia Henderson y su teoría de enfermería. 2) Virginia Henderson formuló en 1955 una definición de enfermería que fue un punto de partida para que la enfermería emergiera como una disciplina separada de la medicina. 3) La teoría de Henderson se basa en las 14 necesidades básicas humanas y concibe el rol de la enfermera como ayudar al individuo a satisfacer estas necesidades para lograr la independencia.
Hildegarde Peplau desarrolló la teoría de las relaciones interpersonales, la cual se centra en la relación enfermero-paciente. La teoría propone 4 fases en la relación: orientación, identificación, explotación y resolución. Peplau también describe 6 funciones que la enfermera debe desarrollar: extraño, persona-recurso, docente, conductor, sustituto y consejero. El objetivo es ayudar al paciente a alcanzar la salud a través de una relación de cooperación entre enfermero y paciente
Este documento presenta los conceptos clave de la teoría del autocuidado de Dorothea Orem. Define autocuidado, persona, entorno y salud. Explica que el autocuidado se aprende a través de las relaciones interpersonales y puede ser universal o relacionado con problemas de salud. También describe los tres sistemas de cuidado de enfermería según la capacidad de la persona, y compara el proceso de enfermería de Orem con el proceso clásico.
La teoría de Dorothea Orem se centra en el concepto de autocuidado. Propone que existen requisitos universales, de desarrollo y de desviación de salud para el autocuidado. Cuando existe una brecha entre la demanda de autocuidado y la capacidad de la persona, surge un déficit de autocuidado. La enfermería puede adoptar sistemas totalmente compensatorios, parcialmente compensatorios o de apoyo educativo para ayudar a la persona a cerrar este déficit.
Es una enfermera que se dedicó al estudio e investigación sobre la salud materno infantil y la familia. Ramona Mercer, con su teoría Adopción del Rol Maternal (ARM), propone que los profesionales de enfermería consideren el entorno familiar, la escuela, el trabajo, la iglesia y otras entidades comunitarias como elementos importantes en la adopción del rol maternal. La teoría describe el proceso de adopción del rol maternal como un proceso interactivo y de desarrollo a lo largo del tiempo.
El modelo de adaptación de Roy se centra en cómo las personas se adaptan a los cambios en su entorno. Describe dos subsistemas (regulador y relacionador) que ayudan a las personas a responder a estímulos. El modelo guía a las enfermeras a comprender la adaptación de los pacientes y facilitar su integración con el entorno mediante el cuidado holístico.
Este documento presenta a Madeleine Leininger, fundadora de la enfermería transcultural. Leininger desarrolló la Teoría de la Diversidad y la Universalidad de los Cuidados Culturales, la cual considera aspectos culturales como la visión del mundo, factores sociales y etnohistoria en el cuidado de enfermería. Sus metaparadigmas incluyen la persona, el entorno, el cuidado y la salud. Leininger buscó estudiar diferentes culturas para comprender mejor las creencias y prácticas de salud entre culturas.
Este documento describe la Teoría del Déficit de Autocuidado de Dorothea Orem. La teoría se compone de tres teorías: 1) la teoría de los sistemas enfermeros, 2) la teoría del déficit de autocuidado, y 3) la teoría del autocuidado. La teoría explica cómo las limitaciones de una persona para cuidarse a sí misma pueden crear déficits de autocuidado, y cómo los sistemas de enfermería pueden compensar estos déficits a través del apoyo, la educación parc
Este documento describe varias teorías relacionadas con el cuidado de personas mayores. Presenta la Teoría del déficit del autocuidado, la cual se aplica a cuatro problemas comunes en geriatría. También explica la Teoría del autocuidado, la Teoría del déficit de autocuidado y la Teoría de los sistemas de enfermería. Por último, resume las seis tareas evolutivas de la vejez propuestas por Havighurst y la etapa final de la vida según la teoría psicosocial de Erikson.
Modelo de cuidados de Virginia HendersonDeTodoUnPoco
Virginia Henderson desarrolló un modelo de cuidados de enfermería en 1960 que identifica 14 necesidades humanas básicas agrupadas en 4 categorías: físicas, psicológicas, sociológicas y culturales. Definió el rol de enfermería como asistir al individuo en las actividades diarias que contribuyen a la salud o recuperación para ayudarlo a alcanzar la máxima independencia. Este modelo conceptualiza a la persona como un ser único y en constante interacción con el entorno, destacando la importancia de evaluar las neces
FAYE ABDELLAH: Método de resolución de problemasEvangelyne_nurse
La teoría de Faye Abdellah sobre los problemas de enfermería incluye 21 problemas agrupados en 5 categorías. Abdellah fue una pionera en investigación de enfermería y educación en Estados Unidos. Fundó la primera facultad de enfermería y desarrolló una tipología de problemas que guía el trabajo de enfermeras hasta el día de hoy.
Este documento resume la teoría de adaptación de Sor Callista Roy, una enfermera y teórica estadounidense. Roy desarrolló esta teoría basada en la idea de que las personas son sistemas adaptativos que interactúan con su entorno. La teoría describe cinco elementos clave - el paciente, el objetivo de adaptación, la salud, el entorno y la dirección de actividades - y cómo los estímulos afectan la capacidad de una persona para adaptarse. El papel de la enfermería es ayudar a los pacientes a adaptarse
Este documento presenta un resumen de la teoría de la adopción del rol maternal de Ramona Mercer. La teoría explica el proceso por el cual una mujer desarrolla su identidad como madre a través de interacciones con su bebé. Se basa en varias teorías sobre roles y desarrollo. Describe factores como la edad, salud y apoyo social que influyen en la adopción del rol. Explica que este proceso ocurre en etapas y está influenciado por sistemas sociales como la familia, escuela y trabajo. La te
Teoría del défict del autocuidado de Dorothea E. Oremnatorabet
Dorothea Elizabeth Orem nació en 1914 en Baltimore, Maryland. Desarrolló la Teoría de la Enfermería de Orem (TEDA), publicada por primera vez en 1971. La TEDA incluye tres teorías: la teoría de los sistemas de enfermería, la teoría del déficit de autocuidado y la teoría del autocuidado. La TEDA proporciona un marco para comprender las necesidades de autocuidado de los pacientes y el papel de la enfermera en satisfacer esas necesidades cuando hay un déficit. Orem continu
El documento define los conceptos de paradigma y metaparadigma, y explica su importancia en enfermería. Explica que un paradigma es un conjunto de normas que definen un estilo o visión, mientras que el metaparadigma en enfermería incluye las cuatro categorías de persona, ambiente, salud y cuidado de enfermería según el modelo de Virginia Henderson. Finalmente, destaca la necesidad de comprender diferentes fenómenos que influyen en el cuidado más allá de dilemas entre paradigmas.
Este documento describe el paradigma de categorización en enfermería, el cual busca factores causales de enfermedades y clasifica síntomas. La persona se ve como la suma de sus partes fisiológicas. Los cuidados de enfermería se orientan a curar o cuidar la enfermedad haciendo cosas por la persona, siguiendo un modelo médico o de Nightingale centrado en la enfermedad.
Modelo cuidados enfermero programas madre niño - CICAT-SALUDCICAT SALUD
Este documento presenta información sobre la legislación que rige el ejercicio de la enfermería en el área materno infantil en Perú y los modelos de cuidado de enfermería para madres y niños. Describe las leyes y políticas que regulan los derechos laborales de las enfermeras y el cuidado de la salud de madres y recién nacidos. Además, resume varias teorías y modelos conceptuales de enfermería que guían la práctica clínica, educación e investigación en este campo.
Este documento presenta un resumen de los principales modelos y teorías de enfermería. Explica conceptos como metaparadigma, modelo y teoría, y realiza una clasificación de los modelos según tendencias, paradigmas y escuelas. Describe los principales autores y sus teorías, incluyendo Nightingale, Henderson, Orem, Roy, Peplau, Rogers y Leininger. Finaliza con un test sobre los contenidos explicados.
La teoría de Lydia Hall fue la primera en referirse a la importancia de la persona total que necesita cuidado y en percibir a las enfermeras como profesionales. Hall desarrolló el Centro Loeb para Enfermería en Nueva York para aplicar sus teorías sobre el cuidado centrado en la persona, la familia y la comunidad, con el objetivo de mantener la salud óptima y la calidad de vida. Hall publicó ampliamente sobre su teoría del "cuidado, corazón y curación" a finales de la década de 1960.
Martha E. Rogers fue una enfermera y teórica estadounidense que desarrolló la teoría unitaria del ser humano. Algunos puntos clave de su teoría incluyen que el ser humano es un campo de energía dinámico en constante interacción con su entorno, y que la salud y la enfermedad son procesos continuos en lugar de estados estáticos. Rogers también desarrolló tres principios homeodinámicos - helicidad, resonancia e integración - para describir el proceso continuo de cambio en los ser
La teoría de Dorothea Orem se centra en el autocuidado y la capacidad de los individuos para cuidarse a sí mismos. Identifica requisitos universales y del desarrollo para el autocuidado, y describe sistemas de enfermería de apoyo cuando las capacidades de autocuidado son deficientes. Orem define claramente los conceptos clave de su teoría, incluido el ser humano, la salud, la enfermería y el entorno, para orientar la práctica de enfermería.
La teoría de King se centra en las interacciones entre la enfermera y el paciente y en el proceso de enfermería de valoración, planificación, aplicación y evaluación. King describe la relación enfermera-paciente como un sistema interpersonal en el que ambos perciben al otro, realizan juicios y trabajan juntos para establecer objetivos mutuos y lograr resultados de enfermería.
La tabla resume las principales teorías de enfermería desarrolladas por diferentes autoras, describiendo brevemente la obra de cada una y sus características principales. Algunas de las teorías más destacadas son las de Florence Nightingale sobre la interacción entre paciente y entorno, Virginia Henderson y sus 14 necesidades humanas básicas, Dorothea Orem y su teoría del déficit de autocuidado, así como las aportaciones de Callista Roy, Betty Neuman, Imogene King y Joyce Travelbee sobre modelos conceptuales y relaciones enfermero-paciente.
La teoría de Florence Nightingale se centra en el entorno como factor clave para la salud. Basó su filosofía en cinco elementos esenciales de un entorno saludable y cómo mejorar las condiciones ambientales puede prevenir enfermedades. También destacó la importancia de la higiene, la ventilación, la luz solar y evitar ruidos para los pacientes. Nightingale revolucionó la enfermería a través de sus observaciones sobre cómo el cuidado del entorno puede mejorar los resultados para los pacientes.
Virginia Henderson desarrolló una teoría de enfermería basada en las 14 necesidades básicas del ser humano. Definió la enfermería como ayudar a las personas a realizar actividades que ellos mismos harían si tuvieran la fuerza, conocimiento o voluntad. Su modelo se centra en suplir las necesidades humanas y promover la independencia del paciente. Además, introdujo importantes conceptos como autonomía, dependencia y fuentes de dificultad.
Dorothea Orem desarrolló la teoría del autocuidado y la teoría de los déficits de autocuidado. Tuvo una larga carrera como enfermera y profesora. Formuló conceptos clave como persona, salud, entorno y los cinco métodos de ayuda de enfermería. Su trabajo se basó en experiencias propias y de otras enfermeras para desarrollar una visión filosófica del cuidado centrado en la persona.
1) El documento introduce los conceptos de modelos y teorías de enfermería, mencionando las contribuciones de Nightingale, Rogers y Orem. 2) Explica que los modelos conceptuales son conjuntos de conceptos abstractos que explican fenómenos de enfermería como el autocuidado y la promoción de la salud, mientras que las teorías describen, explican y predicen fenómenos relacionados con el cuidado. 3) Resalta que los modelos y teorías guían la práctica, educación, administración e investigación en en
El documento presenta una revisión de los paradigmas que han guiado el desarrollo de la enfermería a través de la historia. Se describen tres paradigmas principales: la categorización, la integración y la transformación. Cada paradigma cambió la forma en que los enfermeros ven a los pacientes y los cuidados de enfermería. El paradigma actual de la transformación enfatiza un enfoque holístico e interdisciplinario para brindar cuidados humanizados que respeten la dignidad de cada persona.
Dorothy E. Johnson fue una enfermera estadounidense que desarrolló el Modelo de Sistemas Conductuales. Nació en 1919 y falleció en 1988. Su modelo conceptualiza al ser humano como un sistema compuesto por siete subsistemas conductuales interrelacionados. El modelo se basa en conocimientos de disciplinas como la psicología, sociología y enfermería. Ha sido utilizado para mejorar la práctica de enfermería y comprender el comportamiento humano.
Dorothy E. Johnson fue una enfermera estadounidense que desarrolló el Modelo de Sistemas Conductuales. Nació en 1919 y falleció en 1988. Su modelo conceptualiza al ser humano como un sistema compuesto por siete subsistemas conductuales interrelacionados. El modelo se basa en conocimientos de disciplinas como la psicología, sociología y enfermería. Ha sido utilizado por varias instituciones de salud para mejorar la práctica de enfermería.
Dorothy E. Johnson fue una enfermera estadounidense que desarrolló el Modelo de Sistemas Conductuales. Nació en 1919 y falleció en 1988. Su modelo conceptualiza al ser humano como un sistema compuesto por siete subsistemas conductuales interrelacionados. El modelo se basa en conocimientos de disciplinas como la psicología, sociología y enfermería. Ha sido utilizado para mejorar la práctica de enfermería y comprender el comportamiento humano.
TALLER DE TERAPIA MANUAL ETÉRICA PROF. DR. LUIS DEL RIO DIEZ PRIMERA PARTELUIS del Rio Diez
Este documento presenta una introducción a la terapia manual etérica. Explica conceptos clave como energía, materia, información y vibración. También introduce los objetivos del taller que son comprender estos conceptos y conocer elementos básicos de terapia manual como meridianos, puntos de acupuntura y biocircuitos para aplicar esta terapia. Finalmente, muestra algunos ejemplos prácticos.
Este documento resume la biografía y teorías de Dorothea Orem. Describe eventos clave en su vida y carrera, incluida su educación y posiciones laborales. Explica las teorías centrales de Orem sobre el autocuidado, los requisitos de autocuidado, los déficits de autocuidado y los sistemas de enfermería. También define conceptos clave como persona, salud y enfermería según la perspectiva de Orem.
TALLER DE INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA MANUAL ETERICA PRIMERA PARTELUIS del Rio Diez
TALLER TEORICO PRÁCTICO INTRODUCCIÓN A LA “TERAPIA MANUAL ETÉRICA” PRIMERA PARTE
Alineación Energética. Conceptos de Materia, Energía, Información, Vibración, Campo. Chacras. Terapias Complementarias. Medicinas Tradicionales. Terapias Bioenergéticas.
Taller brindado en la Secretaría de Cultura de la UPCN de Santa Fe.
El documento presenta la teoría de enfermería de Virginia Henderson. 1) Henderson formuló en 1955 una definición de enfermería que considera su papel como ayudar al individuo sano o enfermo a realizar actividades que contribuyan a su salud. 2) Su teoría se basa en las necesidades humanas básicas y tiene un enfoque amplio para incluir todas las relaciones entre enfermeras y pacientes. 3) Su definición aún influye en los programas de estudio de enfermería y el desarrollo de la investigación en el campo
BASES CIENTÍFICAS DE LAS TERAPIAS BIOENERGÉTICAS DISERTACIÓN DEL PROF. DR. LU...LUIS del Rio Diez
SEGUNDA PARTE DE LA CHARLA BRINDADA POR EL PROF. DR. LUIS DEL RIO DIEZ EN EL TEATRO 3 DE FEBRERO DE LA CIUDAD DE PARANÁ EL 06 DE ABRIL DEL AÑO 2019, DECLARADA DE “INTERÉS CULTURAL” POR LA SECRETARIA DE CULTURA DE LA MUNICIPALIDAD DE LA CIUDAD DE PARANÁ. PROVINCIA DE ENTRE RÍOS. ARGENTINA. BAJO EL TÍTULO DE BASES “CIENTÍFICAS” DE LAS TERAPIAS BIOENERGÉTICAS, SE HACE UN REPASO DE TODOS AQUELLOS QUE HAN APORTADO DESDE ESO QUE CONOCEMOS COMO “CIENCIA” SU MIRADA EN POS DE UNA MEDICINA QUE CONTEMPLE LA UNIÓN DE LAS TRADICIONES, EL MISTICISMO, EL ESOTERISMO, EL OCULTISMO A LA MEDICINA CONVENCIONAL, TRANSFORMÁNDOLA EN UNA MEDICINA INTEGRATIVA. SE HACE UN REPASO DE LA HISTORIA HASTA NUESTROS DÍAS Y SE PONE EN EL DEBATE LOS MOTIVOS QUE HACEN QUE LAS TERAPIAS COMPLEMENTARIAS TENGAN TANTA RESISTENCIA
Este documento presenta una introducción a los diferentes modelos y teorías de enfermería, incluyendo sus componentes fundamentales (persona, entorno, salud y cuidado). Describe varios modelos como el naturalista, de suplencia y de interrelación, así como teorías desarrolladas por pioneras como Florence Nightingale, Imogene King, Betty Neuman y Faye Glenn Abdellah. El objetivo es conocer el enfoque de cada modelo o teoría para la práctica de enfermería.
El documento resume la biografía y contribuciones teóricas de Carolyn Winer. En 3 oraciones:
Winer es una socióloga estadounidense que se especializó en organizaciones de salud y enfermedades crónicas. Desarrolló la teoría de la trayectoria de la enfermedad para comprender cómo los pacientes enfrentan la incertidumbre de la enfermedad a lo largo del tiempo. Su enfoque sociológico examina cómo los factores sociales influyen en cómo las personas viven con una enfermedad.
Este documento introduce la semiología médica y sus fundamentos. Define la semiología como la disciplina médica que recoge e interpreta síntomas y signos de enfermedades. Luego describe las principales fuentes de conocimiento en semiología, incluyendo libros de texto, estudios clínicos y experiencias personales y ajenas. Finalmente, explica conceptos clave como la historia clínica, anamnesis y examen físico, que son herramientas fundamentales de la semiología.
Origen de las prácticas de los cuidados y su influencia en la práctica de enf...Sanchez Eduardo
El documento describe los orígenes de las prácticas de cuidado y su influencia en la práctica de enfermería. Originalmente, los cuidados estaban orientados a asegurar la continuidad de la vida a través de funciones vitales como alimentarse y protegerse. Más tarde, surgieron los cuidados médicos para tratar la enfermedad, separando los cuidados del contexto social y ambiental de las personas. Estas dos orientaciones hacia los cuidados de vida y los cuidados médicos han influenciado la práctica de enfermería.
El documento presenta información sobre tres teóricas de enfermería: Carolyn Winer, Sor Callista Roy y Katie Erickson. Carolyn Winer nació en 1930 en San Francisco y obtuvo una licenciatura y maestría en sociología. Se enfoca en la organización de instituciones de salud, enfermedades crónicas y política de salud. Sor Callista Roy nació en 1939 en Los Ángeles y creó un modelo de adaptación del paciente. Katie Erickson nació en 1943 en Finlandia y se centra en la ética del cuidado, la dign
La epidemiología se define como la ciencia básica de la salud pública que estudia la distribución y los determinantes de la salud y enfermedad en poblaciones humanas. Aplica métodos cuantitativos y de razonamiento causal para investigar la ocurrencia de enfermedades y desarrollar estrategias de prevención y control.
CÁRCAMO SN y ÁLVAREZ R eds. (2020). “Enfermería familiar y comunitaria. Conceptos, métodos y casos”. Colección Salud Comunitaria. Serie Enfermería. Edición impresa digitalizada. Universidad Nacional de Lanús. Descarga gratuita https://cuidadoybuenvivir.wixsite.com/misitio/post/descarga-gratuita-del-libro-enfermer%C3%ADa-familiar-y-comunitaria-conceptos-m%C3%A9todos-y-casos
Este documento describe los cuidados de enfermería al paciente quirúrgico durante las etapas preoperatoria, transoperatoria y postoperatoria. En la etapa preoperatoria, la enfermera realiza una valoración completa del paciente para prepararlo física y emocionalmente para la cirugía. Durante la etapa transoperatoria, la enfermera asiste al cirujano en el quirófano y monitorea al paciente. Finalmente, en la etapa postoperatoria, la enfermera evalúa los signos vitales del paciente y ofrece
Este documento describe los cuidados de enfermería al paciente quirúrgico durante las etapas preoperatoria, transoperatoria y postoperatoria. En la etapa preoperatoria, la enfermera realiza una valoración completa del paciente para prepararlo física y emocionalmente para la cirugía. Durante la etapa transoperatoria, la enfermera asiste al cirujano en el quirófano y monitorea al paciente. Finalmente, en la etapa postoperatoria, la enfermera evalúa los signos vitales del paciente y ofrece
Este documento presenta información sobre la Teoría del Autocuidado de Dorothea Orem y el Modelo de Interacción Padre-Hijo de Kathrin Barnard. Resume los conceptos clave de Orem como autocuidado, requisitos universales, terapéuticos y de desarrollo. También describe los supuestos, afirmaciones teóricas y metodología de Orem. Finalmente, explica que el modelo de Barnard evalúa la salud, crecimiento y desarrollo del niño considerando la relación padre-hijo como un sistema interactivo
Este documento presenta los principales modelos de enfermería y sus creadores. Explica brevemente las teorías de Imogene King sobre el logro de metas, Betty Neuman sobre el estrés y la conservación, Myra Levine sobre los patrones adaptativos, y Patricia Benner sobre la adquisición de habilidades. También resume la teoría de los 21 problemas de enfermería de Faye Abdellah y los aportes de Ernestine Wiedenbach y sus ideas sobre el cuidado del paciente.
1. Dorothy E. Johnson nació el 21 de agosto de 1919
Falleció el 4 de febrero de 1988 a la edad de 79
años en su casa de la playa nueva de Smyrna en
Florida debido a complicaciones posteriores a una
cirugía coronaria de puente.
Su modelo es utilizado por el Hospital de UCLÁs
Neuropsychiatric, entre otros.
2. PREPARACIÓN
ACADÉMICA:
.1938 hizo un
curso de
preparación para
enfermeras en
Armstrong Junior
College de
Savannah Georgia.
.En 1942 obtiene
licenciatura en la
Universidad de
Vanderbilt,
Nashville
Tennessee
.1948 se titula de
Máster en Salud
Pública en la
Universidad de
Harvard Boston.
PREPARACIÓN
ACADÉMICA:
.1938 hizo un
curso de
preparación para
enfermeras en
Armstrong Junior
College de
Savannah Georgia.
.En 1942 obtiene
licenciatura en la
Universidad de
Vanderbilt,
Nashville
Tennessee
.1948 se titula de
Máster en Salud
Pública en la
Universidad de
Harvard Boston.
DEDICACIÓN LABORAL:
.1943- 1944 se dedicó a
la enseñanza como Prof.
ayudante pediátrica en
Universidad de Vandervilt
y trabajo en Chathan-
Savannah Health Council.
.1949- 1978 trabajó
como Prof. pediátrica,
Prof. asociada de
enfermería en la
Universidad de Los
Ángeles.
.1955-1956 fue
consejera en Enf. en el
Christian Medical College
School of Nursing de
Vellore, al sur de la India.
DEDICACIÓN LABORAL:
.1943- 1944 se dedicó a
la enseñanza como Prof.
ayudante pediátrica en
Universidad de Vandervilt
y trabajo en Chathan-
Savannah Health Council.
.1949- 1978 trabajó
como Prof. pediátrica,
Prof. asociada de
enfermería en la
Universidad de Los
Ángeles.
.1955-1956 fue
consejera en Enf. en el
Christian Medical College
School of Nursing de
Vellore, al sur de la India.
PUBLICACIONES.
.1965- 1967
desarrolló un
documento sobre
especialistas
clínicas.
.1980, publica su
Modelo de
Sistemas
Conductuales“ .
Publicó 4 libros,
mas de 30 artículos
en revistas,
además de
documentos,
informes, estudios
y monografías.
PUBLICACIONES.
.1965- 1967
desarrolló un
documento sobre
especialistas
clínicas.
.1980, publica su
Modelo de
Sistemas
Conductuales“ .
Publicó 4 libros,
mas de 30 artículos
en revistas,
además de
documentos,
informes, estudios
y monografías.
DISTINCIONES
Recibió varios
premios:
1975, Premio
al profesorado
1977, Premio
Lulu Hassenplug
1981, Premio
de la escuela de
enfermería
Vanderbilt por su
excelencia en
enfermería.
DISTINCIONES
Recibió varios
premios:
1975, Premio
al profesorado
1977, Premio
Lulu Hassenplug
1981, Premio
de la escuela de
enfermería
Vanderbilt por su
excelencia en
enfermería.
BIOGRAFIA DE DOROTY JHONSON
3. FUENTES TEORICAS DEL SISTEMA CONDUCTUAL
Nightingale: Ayudar a las personas
a prevenir enfermedades o
lesiones y a recuperarse de ellas.
Nightingale: Ayudar a las personas
a prevenir enfermedades o
lesiones y a recuperarse de ellas.
La ciencia y el arte de la enfermería deben centrarse en el
paciente como individuo no en la enfermedad que padece.
La ciencia y el arte de la enfermería deben centrarse en el
paciente como individuo no en la enfermedad que padece.
EL MODELO SE BASA EN UN CUERPO PRE-EXISTENTE DE
CONOCIMIENTOS PROCEDENTES DE VARIAS DISCIPLINAS ,
ELABORADO A LO LARGO DE LOS AÑOS.
EL MODELO SE BASA EN UN CUERPO PRE-EXISTENTE DE
CONOCIMIENTOS PROCEDENTES DE VARIAS DISCIPLINAS ,
ELABORADO A LO LARGO DE LOS AÑOS.
Trabajos de científicos
conductuales de psicología,
sociología y etnología:
Trabajos de científicos
conductuales de psicología,
sociología y etnología:
4. FUENTES TEORICAS DEL SISTEMA CONDUCTUAL
Define Sistema como una serie de partes interrelacionadas
que funcionan como un todo
Trabajos de científicos
conductuales de psicología,
sociología y etnología.
Trabajos de científicos
conductuales de psicología,
sociología y etnología.
Talcott Parsons: influye
en sus primeras
obras(Concepto del
modelo conductual).
Talcott Parsons: influye
en sus primeras
obras(Concepto del
modelo conductual).
Teoría de sistemas:
utiliza conceptos de
Rapoport, Chinn y
Buckley.
Teoría de sistemas:
utiliza conceptos de
Rapoport, Chinn y
Buckley.
5. FUENTES TEORICAS DEL SISTEMA CONDUCTUAL
Utilizo conceptos de otras disciplinas
• Aprendizaje social
• Motivación
• Estimulación sensorial
• Adaptación
• Modificación conductual
• Proceso de cambio
• Tensión
• Estrés
Utilizo conceptos de otras disciplinas
• Aprendizaje social
• Motivación
• Estimulación sensorial
• Adaptación
• Modificación conductual
• Proceso de cambio
• Tensión
• Estrés Enfermería contribuye a
facilitar un funcionamiento
conductual eficaz en al
paciente antes, durante y
después de la enfermedad.
Enfermería contribuye a
facilitar un funcionamiento
conductual eficaz en al
paciente antes, durante y
después de la enfermedad.
7. SUBSISTEMAS
AFILIACIÓN
•BASE DE TODA ORGANIZACIÓN
SOCIAL.
•SE INSCRIBE LA INCLUSIÓN
SOCIAL, LA INTIMIDAD Y LA
FORMACIÓN, Y EL
MANTENIMIENTO DE UN FUERTE
VINCULO SOCIAL..
AFILIACIÓN
•BASE DE TODA ORGANIZACIÓN
SOCIAL.
•SE INSCRIBE LA INCLUSIÓN
SOCIAL, LA INTIMIDAD Y LA
FORMACIÓN, Y EL
MANTENIMIENTO DE UN FUERTE
VINCULO SOCIAL..
DEPENDENCIA
CONDUCTA DE AYUDA QUE
REQUIERE UN CUIDADO. SUS
CONSECUENCIAS SON:
LA APROBACIÓN
ATENCIÓN O
RECONOCIMIENTO
LA AYUDA FÍSICA.
DEPENDENCIA
CONDUCTA DE AYUDA QUE
REQUIERE UN CUIDADO. SUS
CONSECUENCIAS SON:
LA APROBACIÓN
ATENCIÓN O
RECONOCIMIENTO
LA AYUDA FÍSICA.
INGESTIÓN
TRATA SOBRE CUÁNDO, CÓMO,
QUÉ, CUÁNTO Y EN QUÉ
CONDICIONES COMEMOS.
SIRVE A LA SATISFACCIÓN DEL
APETITO.
INGESTIÓN
TRATA SOBRE CUÁNDO, CÓMO,
QUÉ, CUÁNTO Y EN QUÉ
CONDICIONES COMEMOS.
SIRVE A LA SATISFACCIÓN DEL
APETITO.
ELIMINACIÓN
TRATA SOBRE
CUÁNDO,
CÓMO, Y EN
QUÉ
CONDICIONES
ELIMINAMOS.
ELIMINACIÓN
TRATA SOBRE
CUÁNDO,
CÓMO, Y EN
QUÉ
CONDICIONES
ELIMINAMOS.
SEXUAL
TIENE DOBLE FUNCIÓN: LA PROCREACIÓN
EL PLACER.
INCLUYE EL CORTEJO Y ELAPAREAMIENTO. PERO NOSE LIMITA A ELLOS.
SEXUAL
TIENE DOBLE FUNCIÓN: LA PROCREACIÓN
EL PLACER.
INCLUYE EL CORTEJO Y ELAPAREAMIENTO. PERO NOSE LIMITA A ELLOS.
REALIZACIÓN:
INTENTA CONTROLAR O
DOMINAR ALGUN ASPECTO
DE LA IDENTIDAD O DEL
ENTORNO PARA ALCANZAR
UN ESTÁNDAR DE CALIDAD.
REALIZACIÓN:
INTENTA CONTROLAR O
DOMINAR ALGUN ASPECTO
DE LA IDENTIDAD O DEL
ENTORNO PARA ALCANZAR
UN ESTÁNDAR DE CALIDAD.
AGRESIÓN/PROTECCIÓNSU FUNCIÓN ES LAPROTECCIÓN YPRESERVACIÓN
AGRESIÓN/PROTECCIÓNSU FUNCIÓN ES LAPROTECCIÓN YPRESERVACIÓN
MINISISTEMA CON
UN OBJETIVO Y
UNA FUNCIÓN
ESPECÍFICA QUE SE
MANTIENE
ESTABLE SI SU
RELACIÓN CON
LOS OTROS
SUBSISTEMAS O
ENTORNOS NO
RESULTA
ALTERADA.
8. PRUEBAS EMPIRICAS
Leitch
y
Escalona
La tension produce cambios conductuales.
Manifestaciones dependen de factores
internos y externos
La tension produce cambios conductuales.
Manifestaciones dependen de factores
internos y externos
Los patrones conductuales son respuesta a
elementos estresantes biologicos, psicologicos y
sociales
Los patrones conductuales son respuesta a
elementos estresantes biologicos, psicologicos y
sociales
Seley,
Grinker
Simone
Wolff
El estres es una interacciones de varios estìmulos:
Positivos
Negativos
El estres es una interacciones de varios estìmulos:
Positivos
Negativos
Caudill
Algunos profesores y clinicos propusieron el sistema restaurador
para el sueño, el juego y la relajación.
Algunos profesores y clinicos propusieron el sistema restaurador
para el sueño, el juego y la relajación.
9. PRUEBAS EMPIRICAS
Ainsworth y
Robson, Heathers,
Gerwitz y Rosenthal
Describen y explican la conducta de
dependencia otro subsitema
Describen y explican la conducta de
dependencia otro subsitema
Mencionan que el subsistema de ingestión y
eliminación son parte del sistema conductual
Mencionan que el subsistema de ingestión y
eliminación son parte del sistema conductual
Walike, Mead y
Sears
Sirvió para explicar el subsistema sexual. Sirvió para explicar el subsistema sexual.Kagan y
Resnik:
Indican que las habilidades físicas, creativas,
mecánicas y sociales se manifiestan con la realización
Indican que las habilidades físicas, creativas,
mecánicas y sociales se manifiestan con la realización
Loren y
Freshbach
Atkinson, Feathers
y Crandell
Describieron el subsistema agresivo protector como
protección y preservación
Describieron el subsistema agresivo protector como
protección y preservación
Quizas, exista un octavo subsitema para las conductas exploradoras
12. AFIRMACIONES TEORICAS
ENFERMERAENFERMERA
PACIENTE:
PARTE DE LOS
7
SUBSISTEMAS
PACIENTE:
PARTE DE LOS
7
SUBSISTEMAS
1. REQUISITOS ESTRUCTURALES
IMPULSO U OBJETIVO
SERVICIO, PREDISPOSICION A ACTUAR
ELECCION . ALTERNATIVAS DE ACCION
CONDUCTA
2. REQUISITOS FUNCIONALES:
PROTECCION
NUTRICION
ESTIMULACION
1. REQUISITOS ESTRUCTURALES
IMPULSO U OBJETIVO
SERVICIO, PREDISPOSICION A ACTUAR
ELECCION . ALTERNATIVAS DE ACCION
CONDUCTA
2. REQUISITOS FUNCIONALES:
PROTECCION
NUTRICION
ESTIMULACION
ESTA FUERA DEL SISTEMA, PERO
INTERACCIONA CON EL.
EN LOS ESTADOS DE INESTABILIDAD EN EL
SISTEMA SE HACE NECESARIA LA
INTERVENCION DE LA ENFERMERA PARA
RESTAUARAR EL EQUILIBRIO .
ESTA FUERA DEL SISTEMA, PERO
INTERACCIONA CON EL.
EN LOS ESTADOS DE INESTABILIDAD EN EL
SISTEMA SE HACE NECESARIA LA
INTERVENCION DE LA ENFERMERA PARA
RESTAUARAR EL EQUILIBRIO .
14. APORTES
Modelo de Sistema Conductual es
utilizado en Enfermeria para la
practica e instituciones.
El modelo de Johnson considera al ser
humano como un sistema conductual
compuesto por siete de subsistemas
interactivos e integrales.
Cada subsistema tiene objetivos
estructurales tales como: meta,
predisposición a actuar, centro de la
acción y conducta; y funcionales,
protección de las influencias dañinas,
nutricion y estimulación para aumentar
el desarrollo y prevenir el
estancamiento.
15. ANALISIS CRITICO
TOMA EN
CONSIDERACION QUE
EL ESTRES ES
CAUSADO POR
FENOMENOS
BIOLOGICOS, FIISICOS,
PSICOLOGICOS Y
SOCIALES, QUE ESTAN
INFLUENCIADOS POR
FACTORES INTERNOS Y
EXTERNOS .
TOMA EN
CONSIDERACION QUE
EL ESTRES ES
CAUSADO POR
FENOMENOS
BIOLOGICOS, FIISICOS,
PSICOLOGICOS Y
SOCIALES, QUE ESTAN
INFLUENCIADOS POR
FACTORES INTERNOS Y
EXTERNOS .
QUE LA ENFERMERA ES
UN ENTE ACTIVO, QUE
DEBE CONOCER EL
ENTORNO Y LAS
RESPUESTAS DEL
PACIENTE QUE LE
PRODUCEN
DESEQUILIBRIO.
QUE LA ENFERMERA ES
UN ENTE ACTIVO, QUE
DEBE CONOCER EL
ENTORNO Y LAS
RESPUESTAS DEL
PACIENTE QUE LE
PRODUCEN
DESEQUILIBRIO.