El documento habla sobre una conferencia sobre e-learning realizada en la Universidad Nacional del Centro en Perú. Brevemente resume lo siguiente: - El e-learning se refiere a la educación virtual que usa principalmente plataformas online para la enseñanza a distancia, con el estudiante a cargo de su propio aprendizaje con la ayuda de tutores externos. - Las plataformas, contenidos y herramientas de comunicación son elementos técnicos necesarios, y el e-learning ofrece ventajas como ahorro de costos y flexibilidad en los

1. CONFERENCIA E-LEARNING REALIZADA EN LA FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO HUANCAYO – PERÚ 19 de setiembre del 2008

2. ¿Qué significa E-learning?

4. Es el aprendizaje electrónico o educación virtual ¿Qué propuesta usa principalmente?............ ¿Para qué se usa principalmente?............... ¿Cuál es su principal ventaja?.................... ¿Cuál es la definición adecuada?.......

5. Enseñanza a distancia que se caracteriza por una separación física ¿entre quiénes? (no se excluye encuentros físicos puntuales) ¿Qué se usa preferentemente como medio de comunicación y distribución del conocimiento?, de tal manera que el centro de la formación independiente y flexible gestiona su propio aprendizaje generalmente con la ayuda de tutores externos. ¿Quién es el centro de la formación? ¿Quiénes son los tutores externos?

6. Elementos técnicos necesarios: Plataforma ¿Qué es? Contenidos ¿Qué entendemos por esto? Herramientas comunicativas ¿Cuáles son? VENTAJAS: Ahorro en costos ¿Por qué? Flexibilidad en los horarios ¿Cómo así? Interacción de los cursos donde se despierta el interés y ayuda a los más tímidos a ser más activos por medio de foros o chat.

7. En cuanto a los CONTENIDOS no es digitalizar o virtualizar lo que el alumno leer en el papel. Es por eso que el diseño debe ser realizado por expertos y debe responder a: Adecuación a las necesidades y posibilidades del alumno. Calidad y cantidad de la información presentada Lo principal: Estructura adecuada para su correcta asimilación.

8. Para garantizar su CALIDAD se debe cumplir: Accesibilidad ¿Qué entendemos por esto? Interoperabilidad, el contenido puede ser usados en diferentes plataformas Reusabilidad, los contenidos pueden ser utilizados una y otra vez en diferentes programas educativos. Durabilidad; el contenido podrá ser utilizarse sin importar los cambios en la tecnología con la cual se elaboró

9. ¿Existen estándares para evaluar la calidad de los programas educativos virtuales?

10. El AICC ( desarrollado por la industria de la aviación de EEUU) IEEE LTSC (Instituto de ingenieros electrónicos e informáticos) IMS ( Global learning consortium) SCORM, es el más utilizado y extendido , es una especificación que permite crear objetos pedagógicos estructurados.

11. Hay que acotar que no es suficiente la PLATAFORMA y unos CONTENIDOS, porque para crear cursos on-line necesitamos una pieza clave ¿Cuál es? Porque permiten interactuar entre los agentes del proceso Enseñanza – aprendizaje ¿Quiénes son esos agentes? ¿Cómo pueden interactuar?

12. Herramientas de comunicación síncrona: Herramientas de comunicación asíncrona:

13. Plataformas E- learning : las más comunes:

14. LOS PROBLEMAS PEDAGÓGICOS SE PLANTEAN EN FUNCIÓN DE: ¿para qué educar?, ¿con qué educar?, ¿cómo educar?, ¿cuándo educar?, ¿a quién educar?, ¿cuan bien se educa?. No obstante las NTCs al responde ¿Con qué educar? Abren el tema de ¿DONDE EDUCAR? ¿Esta pregunta estará olvidada de los problemas pedagógicos?