Este documento trata sobre la ecología, el medio ambiente y la bioética global. Explora la relación entre los seres humanos y la naturaleza, y la necesidad de replantear la perspectiva de desarrollo para abordar los graves problemas ambientales. También discute la importancia de la educación ambiental y los principales actores involucrados, como organismos gubernamentales, medios de comunicación y organizaciones sociales.

1. {
Ecología, medio ambiente y
bioética global

2. Los humanos y la
naturaleza

4.  La gravedad de los problemas ambientales inserta a los
científicos en una dinámica social que necesita
replantear su perspectiva de desarrollo.

7.  La cultura es un elemento esencial para que exista en
los individuos, de forma tácita la necesidad de
protección del entorno natural del cual el hombre es
parte activa.

8. La naturaleza es, a la vez, ambiente del hombre, aquello
que le rodea y le permite vivir, aquella que condiciona la
existencia misma de la humanidad, incluso su
supervivencia.

9.  Un proceso de aprendizaje y comunicación de las
cuestiones relacionadas con la interacción de los
seres humanos con su medio ambiente, tanto global
como natural, y del creado por el hombre
Educación ambiental

10. Principales actores implicados:
 Organismos e instituciones gubernamentales
 Los medios de comunicación
 Las organizaciones sociales, sus interrelaciones,
propias de la labor que realizan
 El papel integrador que las fusiona en la sociedad.

11.  Declaración de Estocolmo (1972)
 Fue la primera de las conferencias importantes de
Naciones Unidas en materia ambiental
 Incentivó iniciativas como el establecimiento de los
primeros centros de capacitación ambiental a nivel
nacional e internacional
Declaración de la Conferencia de las
Naciones Unidas sobre el Medio Humano

12.  Es indispensable una educación que preste la debida atención al sector de
la población menos privilegiada, para ensanchar las bases de una opinión
pública bien informada y de una conducta de los individuos, de las
empresas y de las colectividades, inspirada en el sentido de su
responsabilidad en cuanto a la protección y mejoramiento del medio en
toda su dimensión humana. Es también necesario que los medios de
comunicación de masas eviten contribuir al deterioro del medio humano
y difundan, por el contrario, información de carácter educativo sobre la
necesidad de protegerlo y mejorarlo, a fin de que el hombre pueda
desarrollarse en todos los aspectos.
Principio 19

13. Bibliografía
Díaz, D. C. (2005). Bioética y medio ambiente. La Habana.
Ordóñez, M. Á. (2008). Bioética y ecología. Revistas UAM,
63-68.