La economía de fichas es un sistema de modificación de conducta en el que se utilizan fichas o símbolos como refuerzos intermedios que pueden canjearse posteriormente por recompensas más valiosas. El sistema implica definir conductas objetivo, establecer una cantidad de fichas otorgadas por cada conducta, y proporcionar recompensas posteriores canjeables con las fichas acumuladas. El sistema requiere entrenar al personal, llevar registros de la conducta de los pacientes y sus intercambios de fichas, y realizar evaluaciones
he encontrado este tema sobre las técnicas operantes por Internet. Es del temario del profesor Dr. Luis Joaquín García López del Departamento de Psicología de la Universidad de Jaén.
Creo que es un material muy útil porque resume y explica claramente las distintas técnicas de modificación de conductas.
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Creo que es un material muy útil porque resume y explica claramente las distintas técnicas de modificación de conductas.
Entrenamiento en habilidades sociales-santamarialilianaLiliana Santamaría
En esta presentación podrás encontrar algo de historia del entrenamiento en habilidades sociales, los derechos humanos en este contexto, la asertividad como habilidad y el procedimiento para entrenar, entre otros.
este documento va orientado a la rama clínica de la psicología donde en el proceso de información nos basamos en un periodo conductual o cognitivo en este caso sera conductual
Descripción de las técnicas gestálticas: expresivas, supresivas e integrativas. Herramientas empleadas en Gestalt. Objetivos de la experimientación creativa dentro del encuadre terapéutico.
Terapia racional emotiva –conductual ellis.pptx pendiente por subir a la wikivanessamar12
Terapia racional emotivo- conductual de Ellis
Fue conocida hasta 1994 como terapia racional emotiva (TRE). Sin embargo, su fundador, Albert Ellis, incorporo el termino “conductual”, ya que en sus intervenciones incorporaba técnicas conductuales.
“Este terapia se ubicaría dentro de las denominadas “terapias racionales o de reestructuración cognitiva”, junto con otras como la terapia cognitiva de Beck y el entrenamiento en auto instrucciones de Meichenbaum”
Las personas tienen ideas o filosofías de vida irracionales inventadas por ellas mismas, que mantienen dogmáticamente y les causan perturbaciones emocionales y conductuales.
Entrenamiento en habilidades sociales-santamarialilianaLiliana Santamaría
En esta presentación podrás encontrar algo de historia del entrenamiento en habilidades sociales, los derechos humanos en este contexto, la asertividad como habilidad y el procedimiento para entrenar, entre otros.
este documento va orientado a la rama clínica de la psicología donde en el proceso de información nos basamos en un periodo conductual o cognitivo en este caso sera conductual
Descripción de las técnicas gestálticas: expresivas, supresivas e integrativas. Herramientas empleadas en Gestalt. Objetivos de la experimientación creativa dentro del encuadre terapéutico.
Terapia racional emotiva –conductual ellis.pptx pendiente por subir a la wikivanessamar12
Terapia racional emotivo- conductual de Ellis
Fue conocida hasta 1994 como terapia racional emotiva (TRE). Sin embargo, su fundador, Albert Ellis, incorporo el termino “conductual”, ya que en sus intervenciones incorporaba técnicas conductuales.
“Este terapia se ubicaría dentro de las denominadas “terapias racionales o de reestructuración cognitiva”, junto con otras como la terapia cognitiva de Beck y el entrenamiento en auto instrucciones de Meichenbaum”
Las personas tienen ideas o filosofías de vida irracionales inventadas por ellas mismas, que mantienen dogmáticamente y les causan perturbaciones emocionales y conductuales.
Modelo de Modificación de conducta se centra más en las situaciones específicas que controlan la conducta del problema, que en los factores que propiciaron su desarrollo, es decir, toma en cuenta la situación inmediata, muchas veces obviando los antecedentes históricos que se reúnen para esta.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
13. HOJA DE CONTROL DE LA EF PARA LA CONDUCTA DE INTERES (PATTERSON). paciente terapeuta CONDUCTA OBJETIVO PARA ESTA SEMANA conducta Programa y cantidad de fichas 1. 1. 2. 2. 3. 3. EVALUACIÓN: Comprobar las conductas anteriores. Usar el cero (0) si no realizó la conducta correspondiente. Fecha: ______________ Hasta: _____________ L M X J V S D L M X J V S D 1. 1. 2. 2. 3. 3. OBJETIVOS NUEVOS SUGERIDOS: basar los objetivos en la evaluación, ser especifico sobre las conductas y el reforzamiento que se emplea para alcanzar una nueva conducta meta. Añadir comentarios sobre la calidad de la conducta de las semanas anteriores. Ser especifico sobre el eslabón en el que se encuentra el paciente en un procedimiento de encadenamiento a la inversa.
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15. PROGRAMA DIARIO Paciente Terapeuta Fecha Instrucciones especiales ACTIVIDAD FICHAS pagar cobrar 8:30 9:00 Reunión de planificación 9:00 9:30 Pagar 2 fichas por cada comentario sobre el ensayo. Cobrar 5 por cada risa inapropiada. 9:30 10:00 Ensayo de Conducta 10:00 10:30 10:30 11:00 Bar y Socialización Pagar 5 fichas si conversa durante 10 min. 11:00 11:30 Preparación de la comida Pagar 10 por poner las mesas 11:30 12:00 Comida Cobrar 30 por comer 12:00 12:30 Jugar al ajedrez con el Sr. M Pagar 10 por jugar con el señor M. 12:30 01:00 Pagar 2 por cada 10 min de participación 01:00 01:30 Grupo Interpersonal 01:30 02:00 02:00 02:30 02:30 03:00 Bar y Socialización Pagar 5 por 10 minutos de conversación 03:00 03:30 Reunión de evaluación Comentarios