El documento habla sobre las necesidades educativas especiales (NEE) en el sistema educativo. Resalta que los estudiantes con NEE tienen derecho a recibir una educación de calidad adaptada a sus necesidades, e insta a las familias a apoyar este proceso. También describe algunos tipos comunes de NEE como trastornos de atención o problemas emocionales, y destaca la importancia de que los docentes reciban herramientas y capacitación para detectar las necesidades a tiempo y aplicar estrategias adecuadas que permitan la inclusión