Arukay es un programa educativo fundado en Harvard que enseña habilidades del siglo XXI a niños y adolescentes, como pensamiento computacional y programación, a través de cursos de robótica y creación de aplicaciones. Ofrecen un enfoque práctico y dinámico, incentivando a los estudiantes a ser creadores digitales en lugar de simples consumidores de tecnología. Además, cuentan con programas para adultos y opciones de cursos online, promoviendo el aprendizaje continuo en diversas edades.

2. | EXTRAESCOLARES |
EL LENGUAJE
DEL FUTURO:
"36,":
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TEXTO Y FOTOS : Laura Camargo Palacios
Arukay es un lugar de
emprendimiento que
nació hace un año y
medio en el Hau Lab
de la universidad de
Harvard en Estados
Unidos, de la mano de David Palacios
y Vicky Ricaurte co-fundadores. “Nues-tra
misión es enseñarle a niños y ado-lescentes
las habilidades del siglo XXI.
Enseñamos pensamiento computacio-nal,
pensamiento de diseño, colabora-ción,
co- creación, emprendimiento y
empatía”, explica Vicky.
“La palabra ARUKAY está en lengua
Aymara. Aru significa lenguaje y Kay
futuro, por lo que es igual al lenguaje
del futuro. De la misma forma nuestro
logo es un búho, símbolo de sabidu-ría”.
El lugar imparte principalmente cursos
de programación y de robótica. El de
programación cuenta con dos tipos
de software que son Scratch, creado
en la Universidad MIT y App Inventor,
creado por Google y mantenido ac-tualmente
por MIT.
A su vez, Scratch es la base de dos
cursos de Arukay, que son innovación
digital 1 y 2. En el primero los niños
aprenden a hacer su primer videojue-go,
historieta digital y video musical. El
segundo se enfoca en que aprendan
a usar la tecnología para la resolución
de problemas y terminan grafican-do
los datos con Processing. Además
aprenden a desarrollar Minecraft.
Por otro lado, los chicos aprenden a
hacer aplicaciones móviles en el cur-so
de emprendimiento digital de App
Inventor, que se desarrolla sobre An-droid.
“Traemos emprendedores para
que les hablen a los niños y les ex-pliquen
cómo surgió la aplicación que
crearon. Queremos que los niños pa-sen
de ser consumidores de tecnolo-gía
en un modo pasivo y convertirlos
en creadores digitales”, afirma Vicky.
El curso de Robótica se realiza con ro-bots
Minds-on de Lego, los cuales se
arman y se programan.
Las clases se dividen en 60% en la
computadora y 40% al aire libre reali-zando
actividades de Team–Building,
en las que los integrantes proponen
ideas, las prueban, ven el error, lo so-lucionan
y aprenden de éste.

3. LOS CURSOS VAN DIRIGIDOS,
A NIÑOS ENTRE 8 A 17 AÑOS,
SON PERSONALIZADOS
Y MÁXIMO DIEZ NIÑOS
CON UN PROFESOR.
queños, así se resuelve de manera más
fácil.
“Gracias a estos cursos muchos padres
han dejado de estresarse porque su hijo
pase mucho tiempo en el computador.
Ellos ya saben que al estar ahí están
creando, por lo que de paso incentivan
la parte creativa de pensamiento com-putacional,
de pensamiento de diseño
y comienzan a ver la tecnología de una
forma diferente”.
Al final de cada día los niños les dan
un feedback a los profesores sobre lo
que aprendieron. Al terminar el curso
se les entrega una evaluación a los pa-dres,
donde se evalúan las habilidades
cognitivas del niño y éste les muestra
su proyecto final.
El curso o campamento incluye: Ta-blets,
PC, refrigerio, robots e internet y
los padres tienen acceso a un sistema
que se llama Schoology, donde ven,
diariamente, lo que pasó en el aula de
clase.
Hay vacacionales intensivos que
son de 8 am a 12 pm, un total de
40 horas, durante dos semanas.
Es un campamento de verano
sobre programación y robótica
que se dicta en el colegio CIEDI.
“Son unas vacaciones divertidas
e intelectualmente retadoras”,
expresa Vicky.
Por otro lado, hay cursos los
sábados de 8 am a 12 pm, la
duración es de cinco sábados con
un total de 20 horas. Posiblemente
se abrirá también los domingos.
Así mismo, en agosto se abrirá
un nuevo programa llamado
Ingeniería para niños. Éste se va
a dictar a pequeños desde los
cuatro años y se les va a enseñar
cómo hacer cohetes, catapultas y
linternas, para que ellos al crecer
tengan un proceso más fácil
con las matemáticas, la física y
química. “Queremos despertarles
el amor, la curiosidad y la
pasión por los temas de ciencia,
tecnología e ingeniería”, explica la
co-fundadora.
ARUKAY ofrece otros dos cursos
que son: ARUNOVO que consiste
en enseñar las habilidades
a gente mayor, para que
consigan los trabajos del siglo
XXI; y programación para no
programadores, que es para gente
que nunca ha hecho su primera
línea de código, pero que quiere
hacer su primera aplicación móvil.
También hay cursos online
presenciales y combinados. Los
cursos online son asincrónicos y
se pueden tomar cuando uno lo
desee. Éstos duran 20 horas y uno
de esos fue seleccionado por el
Financial Times como el mejor
curso en español para aprender
IOS y desarrollar en Iphone y Ipad.
Hay estudiantes desde México
hasta Argentina y España.
“Les enseñamos a los chicos a manejar
el error y la frustración explicándoles
que éstos hacen parte del proceso y
que ayudan a que en el segundo inten-to
haya mejores resultados” dice Vicky.
La filosofía de enseñanza de ARUKAY,
es muy dinámica y constructivista, ya
que los niños pueden entrar al curso
que ellos deseen según sus intereses.
En las clases se desarrollan conceptos
como paralelismo, secuencia y varia-bles,
que son claves en programación y
en pensamiento computacional.
Las habilidades que difunden en
ARUKAY y que pertenecen al siglo XXI
son:
Colaboración y co-creación: se trata
de alcanzar unos retos desarrollando
trabajos en grupo. Hoy en día ningu-na
persona realiza tareas sola, todo se
hace en equipo.
Pensamiento computacional: consiste
en tomar un problema muy grande y
empezarlo a dividir en unos más pe-