EDUCACIÓN INICIAL
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Descripción de una Clase para Educación Inicial.
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Actividad 5
El documento describe una lección sobre la conquista española impartida a estudiantes de grados 4° y 5° en una escuela en Tibasosa, Colombia en 2016. La maestra presentó un video sobre el tema y luego guió una discusión sobre las ventajas y desventajas del período, construyendo un mapa conceptual con las opiniones de los estudiantes. Los estudiantes luego representaron creativamente los aspectos más importantes a través de historietas, frisos o carteles. La evaluación se basó en la participación creativa y cada estudiante presentó y
Portafolio electronico psicologia
El documento describe una escuela en Argentina que experimentó dificultades durante una crisis económica en los años 90. Los estudiantes de familias vulnerables tuvieron menos recursos y fueron discriminados, lo que causó un fuerte fracaso escolar. Aunque el gobierno buscó soluciones, maestros y estudiantes se resistieron. Después de esfuerzos para mejorar la comunicación entre maestros, padres y estudiantes, así como el fin de la crisis, el problema pudo resolverse. El contexto siempre influye en el pensamiento y prioridades de las personas.
El portafolio en la educación inicial
El documento describe el uso del portafolio pedagógico en la evaluación de la educación inicial. Explica que el portafolio permite recopilar evidencias del progreso del aprendizaje de los niños de manera cualitativa en lugar de cuantitativa. Incluye ejemplos de técnicas de evaluación como observación, encuestas y entrevistas, así como de instrumentos como listas de verificación y escalas de valoración.
El portafolio en la educación inicial
El documento describe el portafolio pedagógico como una alternativa cualitativa para la evaluación del aprendizaje en la educación inicial. Explica que el portafolio es una colección de trabajos de los estudiantes que muestra sus logros y progreso en el aprendizaje. También describe las características, ventajas y recomendaciones del uso del portafolio pedagógico.
2DA SEMANA ABRIL proyecto nivel inicial 3 y 4 años
Este proyecto de aprendizaje se centra en enseñar a los niños sobre la importancia de la limpieza personal y del hogar. A lo largo de cinco días, los niños participarán en actividades como el reconocimiento de útiles de aseo personal, la práctica de hábitos de higiene, y una limpieza grupal del aula para comprender la necesidad de mantener un ambiente limpio. El objetivo es que los niños adquieran capacidades como el cuidado de su salud y la autonomía en la realización de tareas de limpie
UNIDAD
Este documento describe una actividad educativa para niños de 3 a 5 años de edad. La actividad se enfoca en desarrollar la capacidad de los niños para autorregular sus emociones y expresarlas. La actividad incluye un cuento, títeres y dibujos. Los niños participan en juego libre, desayuno y una dramatización con títeres para practicar la socialización y formación de lazos de amistad. Al final, los niños evalúan lo aprendido a través de preguntas y comparten la experiencia con sus familias
Ines yesenia araujo medina ...no tocar
El documento presenta el discurso de una alumna llamada Inés Yesenia Araujo Medina ante la dirección y profesores de su colegio. En su presentación, Inés identifica varios problemas en el colegio como la falta de comida saludable y la venta de comida chatarra. También propone soluciones como brindar charlas sobre nutrición y reemplazar la comida chatarra por frutas. Luego, el documento incluye tablas detallando otros problemas del colegio como la falta de higiene y lectura, y planes de acc
Municipio escolar
El documento presenta el discurso de una alumna llamada Inés Yesenia Araujo Medina ante la dirección y profesores de su colegio. Inés propone implementar varios cambios en el colegio como parte de su campaña como "Nueva Generación Viterbina". Entre los problemas que menciona están la falta de comida saludable y la venta de comida chatarra, la falta de limpieza en los baños y áreas verdes, y la falta de charlas educativas. Propone soluciones como brindar charlas de nutrición, cambiar
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Portafolio electronico psicologia
El documento describe una escuela en Argentina que experimentó dificultades durante una crisis económica en los años 90. Los estudiantes de familias vulnerables tuvieron menos recursos y fueron discriminados, lo que causó un fuerte fracaso escolar. Aunque el gobierno buscó soluciones, maestros y estudiantes se resistieron. Después de esfuerzos para mejorar la comunicación entre maestros, padres y estudiantes, así como el fin de la crisis, el problema pudo resolverse. El contexto siempre influye en el pensamiento y prioridades de las personas.
El portafolio en la educación inicial
El documento describe el uso del portafolio pedagógico en la evaluación de la educación inicial. Explica que el portafolio permite recopilar evidencias del progreso del aprendizaje de los niños de manera cualitativa en lugar de cuantitativa. Incluye ejemplos de técnicas de evaluación como observación, encuestas y entrevistas, así como de instrumentos como listas de verificación y escalas de valoración.
El portafolio en la educación inicial
El documento describe el portafolio pedagógico como una alternativa cualitativa para la evaluación del aprendizaje en la educación inicial. Explica que el portafolio es una colección de trabajos de los estudiantes que muestra sus logros y progreso en el aprendizaje. También describe las características, ventajas y recomendaciones del uso del portafolio pedagógico.
2DA SEMANA ABRIL proyecto nivel inicial 3 y 4 años
Este proyecto de aprendizaje se centra en enseñar a los niños sobre la importancia de la limpieza personal y del hogar. A lo largo de cinco días, los niños participarán en actividades como el reconocimiento de útiles de aseo personal, la práctica de hábitos de higiene, y una limpieza grupal del aula para comprender la necesidad de mantener un ambiente limpio. El objetivo es que los niños adquieran capacidades como el cuidado de su salud y la autonomía en la realización de tareas de limpie
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Institución Educativa N 80401. CARITAS DE ANGEL
ARMONIA DENTRO DEL AULA PARA LA INTEGRACION DE LOS NIÑOS Y LA DOCENTE ES UN TABAJO PENSANDO EN EL MEJORAMIENTO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES, DESARROLLADO CUIDADOSAMENTE PARA QUE SEA TRABAJADO EN LAS AULAS POR LAS DOCENTES EN BENEFICIO DEL APRENDIZAJE DE SUS ESTUDIANTES
Articulo tema 3
La escuela juega un papel importante en la promoción de hábitos de higiene en los niños, ya que pasan gran parte del día allí. Es necesario que la escuela proporcione los utensilios adecuados para la higiene y enseñe a los niños a coordinar movimientos como lavarse las manos. Aunque los resultados no son inmediatos, tanto maestros como padres deben ser constantes y pacientes para enseñar hábitos de higiene de una manera positiva a través de actividades como canciones, cuentos
Tarjetas de igualar.
La maestra desarrolló una experiencia con niños de 4 a 6 años usando tarjetas de igualar con imágenes de frutas para mejorar su lectoescritura. Los niños clasificaron, ordenaron y emparejaron tarjetas de frutas, reconocieron vocales y consonantes, y construyeron oraciones cortas. El tutifruti hecho con las frutas traídas por los padres fue una actividad divertida que reforzó los aprendizajes.
PLAN PRACTICAS PROFESIONALES ESCENARIO 2.docx
El documento presenta un plan de prácticas profesionales en el Centro Educativo Standford School con el objetivo de estimular la inteligencia emocional, la adaptabilidad y el comportamiento basado en valores de los estudiantes a través de diversas estrategias. El plan incluye talleres, cuentos, juegos y actividades para trabajar emociones, valores, alimentación saludable y corresponsabilidad educativa.
Importancia de la EPS
La educación para la salud es importante enseñarla desde edades tempranas para prevenir actitudes inadecuadas, reflexionar sobre su importancia y adquirir hábitos saludables. El documento propone bloques de contenido como alimentación, higiene, tabaco, educación afectivo-sexual, prevención de accidentes, ejercicio físico y más, con actividades prácticas para enseñarlos. La conclusión es que la educación para la salud en infantil previene problemas y permite intervenciones educativas para resolverlos.
COVID-19. Propuesta de actividades.
Propuesta de actividades para desarrollar aprendizajes y promover conductas saludables y evitar el COVID-19 en estudiantes del nivel Primaria.
Proyecto dania
Este documento describe un proyecto sobre higiene personal realizado en un jardín de niños. El proyecto incluyó actividades durante una semana para enseñar a los niños la importancia de lavarse las manos, cepillarse los dientes y mantener buena higiene. Al final, cada niño fue evaluado individualmente para ver su progreso en aprender hábitos de limpieza.
Yo cuido mi cuerpo (1)
El documento describe una actividad de aprendizaje sobre el cuidado del cuerpo para niños de 3 a 5 años. La actividad incluye juegos, discusiones y tareas para enseñar a los niños sobre la importancia de la higiene personal como bañarse, lavarse las manos y cortarse las uñas. También incluye ejercicios, cuentos y artes para reforzar la lección.
Vida sana
Este documento presenta la planificación de una clase para el módulo de ciencias naturales de primer ciclo básico. La clase tiene como objetivo principal fomentar hábitos de salud e higiene a través de actividades lúdicas. Los estudiantes participarán en un juego de roles donde representarán acciones de aseo personal como lavarse las manos y los dientes. El profesor guiará el juego y luego conversará con los estudiantes sobre la importancia de mantener una buena higiene.
DIARIO DE CLASES HABITOS DE HIGIENE.pdf
Los niños identifican y discuten los hábitos de higiene necesarios para cuidar su salud, como lavarse las manos y la cara. Luego elaboran una lista de estos hábitos que practicarán para mantenerse saludables. La maestra evalúa si los estudiantes pueden observar imágenes relacionadas a los hábitos de higiene y participar en discusiones sobre cómo cuidarse.
Sesión de aprendizaje de 1er Grado
Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre el aseo personal para estudiantes de primer grado. La maestra canta una canción sobre aseo y hace preguntas a los estudiantes. Luego, divide a los estudiantes en grupos para que completen tareas relacionadas con identificar útiles de aseo. Finalmente, los estudiantes demuestran cómo lavarse las manos correctamente y completan una hoja de autoevaluación.
4 AL 8 DE FEBRERO 2019 (1).docx
Este documento presenta la planificación educativa para el Centro de Desarrollo Infantil El Pedestal durante la semana del 1 al 8 de julio de 2019. La planificación incluye actividades diarias para desarrollar habilidades motrices en niños de 2 a 3 años a través de canciones, juegos y ejercicios motores que involucran el uso de la boca, manos y coordinación. El objetivo es mejorar la expresión, comunicación, desarrollo personal y social de los niños.
Unidad de aprendizaje 1
Este documento presenta una unidad de aprendizaje para niños de 3 a 5 años sobre la prevención del coronavirus. La unidad tiene como objetivo que los niños aprendan sobre la enfermedad a través de diálogos, afiches e historias y fortalezcan hábitos de higiene como el lavado de manos. La unidad evaluará si los niños pueden explicar acciones de cuidado personal y participar en rutinas de lavado de manos.
Programacion las vocales
El documento presenta la programación de actividades para el mes de septiembre en el Centro de Desarrollo Infantil Divino Niño Jesús. El proyecto se centra en explorar y aprender mediante actividades lúdicas sobre las vocales. Cada día se desarrollarán objetivos, actividades y evaluaciones para reforzar el aprendizaje de las vocales a través de canciones, cuentos, manualidades y juegos.
Programación diaria 13
Este documento presenta la programación diaria de una clase de 4 años. Incluye actividades como juego libre, rutinas, una dramatización sobre el cuidado del cuerpo, ejercicios de psicomotricidad, lectura de un cuento, arte y manualidades. El objetivo principal es enseñar a los niños sobre la importancia de que nadie toque su cuerpo sin permiso y comunicárselo a un adulto de confianza si ocurre.
El cuerpo humano. Educación para la Salud. Uvigo.
Este documento presenta un proyecto diseñado para que los alumnos de 6o curso de Educación Infantil aprendan sobre su propio cuerpo y adquieran hábitos de higiene a través de varias actividades a lo largo de un trimestre. Incluye indicaciones para el profesorado, competencias trabajadas, actividades diseñadas como crear una cartilla personal y juegos sobre higiene, y criterios de evaluación.
SESIONES-INICIAL carol vigo 3.docx
Este documento describe una sesión de aprendizaje para niños de 4 años sobre expresar emociones a través del juego. La sesión incluye cantar una canción, jugar con un dado de emociones, conversar sobre cómo se sienten, y dibujar sus emociones. El objetivo es que los niños expresen y identifiquen sus emociones.
Jornada diaria
El documento describe una lección sobre la importancia de la higiene personal para prevenir enfermedades. La lección incluye discutir medidas básicas como lavarse las manos y los dientes, mostrar objetos de aseo como peine y cepillo dental, e involucrar a los estudiantes en actividades prácticas como lavarse los dientes y manos. El objetivo es enseñar a los estudiantes hábitos diarios de higiene para cuidar su salud.
Educación para la Salud: El cuerpo humano
Este documento presenta un proyecto educativo sobre el cuerpo humano dirigido a niños de 6 años. El proyecto incluye actividades para trabajar competencias como la comunicación, las matemáticas, la salud y el cuidado personal. Algunas actividades propuestas son crear una cartilla personal con datos como la altura y el peso, contar cuentos sobre la higiene, jugar a lavarse, aprender a lavarse los dientes y las manos, y explorar los cinco sentidos a través de estaciones.
Unidad de aprendizaje 1
Este documento describe una unidad de aprendizaje sobre el cuidado personal y las habilidades sociales para estudiantes en el CEBE No 002 “San Nicolás de Tolentino”. La unidad se llevará a cabo del 1 de julio al 30 de septiembre de 2010 y cubrirá temas como el aseo personal, la alimentación adecuada, el vestido, el reconocimiento de la familia, y el mantenimiento de jardines. La unidad busca que los estudiantes adquieran autoestima a través de actividades prácticas que les en
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Sesión de aprendizaje de 1er Grado
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El documento presenta la programación de actividades para el mes de septiembre en el Centro de Desarrollo Infantil Divino Niño Jesús. El proyecto se centra en explorar y aprender mediante actividades lúdicas sobre las vocales. Cada día se desarrollarán objetivos, actividades y evaluaciones para reforzar el aprendizaje de las vocales a través de canciones, cuentos, manualidades y juegos.
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EDUCACIÓN INICIAL
- 1. ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “DOMINGO SAVIO” DOCENTE: Lcda. Mirian Janeth Villitanga Samaniego. AÑO DE BÁSICA: Educación Inicial. periodo lectivo: 2014 – 2015
- 2. EXPLICACIÓN DE UNA CLASE DE EDUCACIÓN INICIAL Ámbito: Desarrollo Personal y Social. Tema: “Mi cuerpito siempre limpio” Objetivo: Conocer los útiles de aseo personal. Evaluación: Observación directa. Anticipación.- Comienzo contando un cuento “El niño que no tenia amigos por estar siempre sucio”, los niños responderán a la siguientes interrogantes ¿qué pasaba con el niño? ¿cómo tenia su cuerpito? Construcción del Conocimientos.- Observan y manipulan útiles de aseo (pasta, cepillo, peine, jabón, champú); entonamos la canción pin- pon. Consolidación.- Pegan gráficos en un cartel para completar la frase para bañarme utilizo para lavar mis dientes utilizo Profesora: Mirian Villitanga.