Este documento describe la educación mediada por la tecnología y las herramientas de las TIC que facilitan la educación a distancia. Explica que las TIC permiten el trabajo colaborativo y fomentan la cooperación entre estudiantes y profesores que se encuentran físicamente separados. También distingue entre comunicaciones sincrónicas como videoconferencias que requieren conexión simultánea, y comunicaciones asincrónicas como correo electrónico que no requieren conexión simultánea.

1. MARGARITA MARÍA VELÁSQUEZ BOTERO
Asesor: Edilberto Restrepo
EDUCACIÓN MEDIADA POR LA TECNOLOGÍA
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DE LAS AMÉRICAS
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
2012

3. la educación virtual como
una modalidad avanzada
de educación a distancia
propicia el acto
educativo mediante
nuevos métodos,
técnicas, estrategias y
medios, en una situación
en la que alumnos y
profesores se encuentran
separados físicamente
pero su relación
sincrónica o asincrónica
genera espacios de
discusión y construcción
conjunta de
conocimiento

5. EN LA ACTUALIDAD
 Se han venido desarrollando programas mas
dirigidos a la pedagogía y a lo didáctico,
orientándose a las necesidades curriculares.
 Gracias al desarrollo de las
telecomunicaciones y la facilidad del World
Wide Web, en muchos países se han
implementado las prácticas de la educación a
distancia.
 Se ha incorporado al proceso de enseñanza y
aprendizaje las TIC.

6. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Los instrumentos proporcionados por las TIC a
la educación facilitan el trabajo colaborativo y
el cultivo de actitudes sociales, ya que
propician la cooperación y el intercambio de
ideas.
La actividades educativas propician la
interdisciplinariedad en tanto que facilitan la
comunicación con cantidad de personas, los
escritos y disciplinas de diversas índoles

7. • Alfabetización Digital
• Uso Personal
• Uso Didáctico
• Canal de
Comunicación
• Medio de Expresión

9.  Referidas a cualquier comunicación que requiera
acordar el mismo lugar y tiempo entre los
participantes, emulando una comunicación cara
a cara o una llamada telefónica, son llamadas
también comunicación “en línea (on-line)” y
requiere la conexión simultánea en tiempo y en
un entorno común de interacción, dan fe de ello
el Chat, la videoconferencia, la
audioconferencia.
 Son formas de intercambio de información que
no tiene que darse en el mismo tiempo de
conexión o en el mismo perfil de trabajo o sitio de
encuentro. Un usuario puede enviar un mensaje
pero no sabe en qué momento el receptor o
destinatario lo verá el emisor y receptor que estar
conectados en el mismo tiempo a la red

10. SINCRÓNICAS ASINCRÓNICAS
 El Chat  El correo electrónico
 La Video o Audio o E-mail
Conferencia  La Wiki
 Skype  El blog
 Grupos de Discusión
(Foro)

11. Con el avance de la Tecnologías de Información y
Comunicación, la comunicación ha sido cada vez más
demandante y a su vez mas propiciada por herramientas que
permite el acceso a la información de todo tipo y en códigos
diversos, facilitando las interacciones mas allá del tiempo y el
espacio mediadas por conexiones

13. LOS PODCAST YOUTUBE Y FLICKER
Son en esencia, archivos YouTube se configuró como
multimedia de contenido la red social de los videos en
(normalmente de audio y Internet por excelencia,
video) que se encuentran Flicker parece estar cada
hospedados en espacios vez
Web como blogs, revistas más cerca de ser la red
digitales o incluso portales de social de las fotografías en la
noticias. Web.
LINKEDIN
Se presentó como la red social de negocios y perfiles
profesionales alrededor del mundo, lo que traduce
algo así como un Facebook laboral.

14. EDUCACIÓN MEDIADA POR LAS TIC