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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Pode Popular Para la Educación Superior
Instituto Universitario Politécnico
“Santiago Mariño”
Extensión Porlamar
Realizado Por:
Yeguez Mardeleinys
C.I: 18.904.052
Sección: 1A
Porlamar, Agosto 2017
Es un proceso de formación que
permite la toma de conciencia de
la importancia del medio
ambiente, promueve en la
ciudadanía el desarrollo de
valores y nuevas actitudes que
contribuyan al uso racional de
los recursos naturales y a la
solución de los problemas
ambientales que enfrentamos en
nuestra ciudad.
El origen de la Educación Ambiental se
remonta a los años 60, cuando surge la
necesidad de hacer frente a las
consecuencias negativas que sobre el medio
ambiente tenía el modelo de desarrollo
económico existente, como respuesta
educativa a la crisis ambiental.
Hoy en día la Educación Ambiental forma parte del
material educativo que se imparte en las escuelas,
y se ha convertido en una de las ramas
transversales del sistema educativo que posibilita
el desarrollo integral de los alumnos. La
importancia que los valores ambientales están
tomando en todas las esferas de la sociedad se
hace cada vez más patente.
En Venezuela, existe una evolución de la
fundamentación legal de la educación
ambiental que tiene sus inicios con la creación
del Ministerio del Ambiente, y posteriormente
se concreta en el año 1980 con la
incorporación de la dimensión ambiental en
los programas escolares, adquiriendo rango
constitucional con la creación de la Carta
Magna en el año 1899. También han sido
muchas las instituciones y personalidades
vinculadas a este proceso, sin embargo, se
ratifica que este marco legal no es la garantía
de que en Venezuela se imparta una eficiente
Educación Ambiental, cónsona con valores
tendientes a reafirmar la identidad local,
estadal, regional y nacional consustanciada
con la identidad cultural.
La educación fomentará el desarrollo de una
conciencia ciudadana para la conservación,
defensa y mejoramiento del
ambiente, calidad de vida y el uso racional de
los Recursos Naturales Renovables y
contribuirá a la formación y capacitación de
los equipos humanos necesarios para el
desarrollo del país y la promoción de los
esfuerzos creadores del pueblo venezolano
hacia el logro de su desarrollo integral,
autónomo e independiente.
La educación ambiental en Venezuela, legalmente tiene sus inicios con la creación
de la Ley Orgánica del Ambiente (1976) y el Ministerio del Ambiente y los Recursos
Naturales Renovables (MARNR), hoy día Ministerio del Ambiente y de los Recursos
Naturales (MARN), a través de la Dirección de educación ambiental. Posteriormente
se creó la Ley Orgánica de Educación (1980) donde se establece explícitamente:
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  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Pode Popular Para la Educación Superior Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño” Extensión Porlamar Realizado Por: Yeguez Mardeleinys C.I: 18.904.052 Sección: 1A Porlamar, Agosto 2017
  • 2. Es un proceso de formación que permite la toma de conciencia de la importancia del medio ambiente, promueve en la ciudadanía el desarrollo de valores y nuevas actitudes que contribuyan al uso racional de los recursos naturales y a la solución de los problemas ambientales que enfrentamos en nuestra ciudad.
  • 3. El origen de la Educación Ambiental se remonta a los años 60, cuando surge la necesidad de hacer frente a las consecuencias negativas que sobre el medio ambiente tenía el modelo de desarrollo económico existente, como respuesta educativa a la crisis ambiental. Hoy en día la Educación Ambiental forma parte del material educativo que se imparte en las escuelas, y se ha convertido en una de las ramas transversales del sistema educativo que posibilita el desarrollo integral de los alumnos. La importancia que los valores ambientales están tomando en todas las esferas de la sociedad se hace cada vez más patente.
  • 4. En Venezuela, existe una evolución de la fundamentación legal de la educación ambiental que tiene sus inicios con la creación del Ministerio del Ambiente, y posteriormente se concreta en el año 1980 con la incorporación de la dimensión ambiental en los programas escolares, adquiriendo rango constitucional con la creación de la Carta Magna en el año 1899. También han sido muchas las instituciones y personalidades vinculadas a este proceso, sin embargo, se ratifica que este marco legal no es la garantía de que en Venezuela se imparta una eficiente Educación Ambiental, cónsona con valores tendientes a reafirmar la identidad local, estadal, regional y nacional consustanciada con la identidad cultural.
  • 5. La educación fomentará el desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservación, defensa y mejoramiento del ambiente, calidad de vida y el uso racional de los Recursos Naturales Renovables y contribuirá a la formación y capacitación de los equipos humanos necesarios para el desarrollo del país y la promoción de los esfuerzos creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral, autónomo e independiente. La educación ambiental en Venezuela, legalmente tiene sus inicios con la creación de la Ley Orgánica del Ambiente (1976) y el Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales Renovables (MARNR), hoy día Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales (MARN), a través de la Dirección de educación ambiental. Posteriormente se creó la Ley Orgánica de Educación (1980) donde se establece explícitamente: