planificacion eduac

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Departamento Curricular LIRMI PLANNING. Derechos reservados ©. Sólo fines educacionales.
LICEO POLIVALENTE BENJAMÍN VICUÑA MACKENNA
Puerto Montt
Planificación de Unidad
Asignatura: Educación Ciudadana
Unidad: Estado, democracia y ciudadanía
Grado: 3º Medio A Total de horas: 16 Fecha Inicio: 07/03/2024
Docente: Nuñez Vargas Camila Francisca Número de Clases: 8 Fecha Término: 25/04/2024
Habilidades
Investigación
- Investigar sobre la realidad considerando:
• formulación de preguntas o problemas de investigación a partir de la observación de fenómenos;
• levantamiento de información a partir de métodos y técnicas propias de Historia, Geografía, Economía y otras ciencias sociales;
• análisis crítico de las evidencias y evaluación de su validez, considerando su uso ético para respaldar opiniones;
• definición del marco teórico, del estado de la cuestión y de los conceptos disciplinares del tema a investigar;
• análisis de las propias conclusiones en relación con los supuestos iniciales.
Pensamiento crítico
- Hacer conexiones entre fenómenos, acontecimientos y/o procesos de la realidad, considerando conceptos como multidimensionalidad,
multicausalidad y multiescalaridad, temporalidad y variables y patrones.
Pensamiento crítico
- Elaborar interpretaciones y argumentos, basados en fuentes variadas y pertinentes, haciendo uso ético de la información.
Pensamiento crítico
- Analizar interpretaciones y perspectivas de diversas fuentes, considerando propósito, intencionalidad, enfoque y contexto del autor, y
las preguntas que intenta responder.
Pensamiento crítico
- Evaluar la validez de las propias interpretaciones sobre acontecimientos, fenómenos y procesos estudiados, a través del diálogo y el
uso de fuentes.
Pensamiento crítico
- Elaborar juicios éticos de manera rigurosa y basados en conocimiento disciplinar sobre hitos, fenómenos, procesos, ideas, acciones de
personas, entre otros.
Comunicación
- Comunicar explicaciones, conclusiones u opiniones fundamentadas haciendo uso de lenguaje, las normas y convenciones de la
disciplina.
Actitudes
Actuar de acuerdo con los principios de la ética en el uso de la información y de la tecnología, respetando la propiedad intelectual y la
privacidad de las personas.
Participar asumiendo posturas razonadas en distintos ámbitos: cultural, social, político, medioambiental, entre otros.
Pensar con apertura a distintas perspectivas y contextos, asumiendo riesgos y responsabilidades.
Responsabilidad por las propias acciones y decisiones con consciencia de las implicancias que estas tienen sobre uno mismo y los
otros
Objetivos de Aprendizaje Indicadores
OA 1
Identificar los fundamentos, atributos y dimensiones de la
democracia y la ciudadanía, considerando las libertades
fundamentales de las personas como un principio de estas y
reconociendo sus implicancias en los deberes del Estado y en los
derechos y responsabilidades ciudadanas.
Sin indicadores vinculados.

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(Educación Ciudadana) (3º Medio)
OA 3
Reflexionar personal y grupalmente sobre riesgos para la
democracia en Chile y el mundo, tales como el fenómeno de la
desafección política, la desigualdad, la corrupción, el narcotráfico, la
violencia, entre otros.
(Educación Ciudadana) (3º Medio)
Sin indicadores vinculados.
OA 8
Participar en distintas instancias escolares de ejercicio democrático,
reconociendo la necesidad de organizar socialmente la vida en
comunidad, a fin de fortalecer una sana convivencia que resguarde
las libertades fundamentales y el bien común.
(Educación Ciudadana) (3º Medio)
Sin indicadores vinculados.