SlideShare una empresa de Scribd logo
EDUCAR EN LA EMPATÍA 
PAUTAS PRÁCTICAS PARA 
PADRES/MADRES 
OrientaNova.com
EMOCIONES 
• JUEGOS CON MARIONETAS / MUÑECOS 
Crea historias en las que afloren sentimientos y emociones como 
alegría, tristeza, celos, frustración, etc. Crea diálogos entre los 
personajes que intervengan en el juego (marionetas o muñecos). 
Ejemplo 1: 
Conejito: ¿Qué te pasa? ¿Por qué estás triste? 
Ranita: Entiendo que estés triste, yo también me sentiría así, pero 
quizá pueda ayudarte. 
Invita a tu hijo/a a recrear la historia, entender los sentimientos y 
emociones, a poner de manifiesto los suyos, a buscar soluciones y a 
ponerse en el lugar de los personajes. 
Ejemplo 2: 
Madre/padre: Mira Raúl, el conejito está triste. ¿Qué crees tu que le 
puede pasar? ¿y cómo podemos solucionarlo? ¿Qué podemos hacer 
para que esté contento?
• JUEGO DE ROLES: 
Expón a tu hijo/a ante determinadas situaciones donde pueda 
mostrase empático y crea un diálogo con él/ella. Utiliza para ello 
situaciones cotidianas y vivencias que haya podido tener. 
Ejemplo 1: ¿Cómo crees tu que se siente tu amigo Juan por haber 
perdido su juguete? 
- ¿Cómo te sentirías tu, si te hubiera pasado a ti? 
Ejemplo 2: Tu primo Miguel ha ganado el torneo de tenis. Estará 
muy contento, ¿no crees? ¿Qué tal si lo llamamos para felicitarlo? 
Enséñale a descubrir lo que sienten 
otras personas en determinados 
momentos y enséñale a ponerse en 
el lugar de esas personas y compartir 
sus sentimientos.
• CUENTOS: 
Leer libros resulta una actividad muy enriquecedora para los 
niños/as. Es importante que interactúes recreando historias y 
dándoles vida. 
Para trabajar la empatía mediante 
la lectura de cuentos, aprovecha 
las situaciones donde surjan sentimientos 
y emociones, entablando un diálogo con tu 
hijo/a. Enséñale a identificar y diferenciar 
emociones y sentimientos a través de 
expresiones faciales o gestos de los personajes. 
Integra diálogos como los explicados en los ejemplos anteriores 
(juego de roles y juegos con muñecos/marionetas).
• EXPRESIÓN DE EMOCIONES: 
Como padre/madre, cuando te sientas triste, de mal humor, alegre, etc. por 
cualquier situación, exprésale a tu hijo como te sientes y por qué. 
Ejemplos: 
- A mamá no le apetece 
jugar hoy por que está triste. 
(Explícale el motivo de manera que 
lo comprenda). 
Cuando tu estás triste ¿Cómo te sientes? 
Entonces…¿entiendes porqué a mamá no 
le apetece jugar? 
- Hoy estoy muy contenta por 
que me ha tocado el sorteo de 
navidad del colegio. ¿me das un abrazo? 
- ¡Que contenta estoy hoy! Me ha dicho 
tu profesora que te has portado muy bien. 
¿Cómo te sientes tu?
COMUNICACIÓN 
• DIÁLOGO Y COMUNICACIÓN: 
Desde pequeños harán miles de preguntas sobre lo que les rodea y 
las cosas que les pasan. 
Como padre/madre haz un esfuerzo por escucharlos y contestar a 
todas sus preguntas. 
- Entabla conversaciones con ellos, sobre cualquier tema de interés. 
Intégralos en las conversaciones cuando puedan aportar algo. 
- Ésta es la mejor opción para que aprendan a comunicarse y 
relacionarse con los demás. 
- Escúchalos, y haz que se sientan escuchados, 
que puedan mostrar sus opiniones y entender 
las de los demás. 
- Permíteles que muestren 
sus emociones y enséñales a controlarlas.
• PAUTAS DE COMUNICACIÓN: 
- Enséñale a respetar el turno de palabra. 
- Enséñale a escuchar a los demás. 
- Enséñale a no interrumpir. 
- Enséñale a expresarse con educación y respeto. 
- Enséñale a interpretar los diferentes puntos de vista y a 
respetarlos. 
- Dale turno de palabra para hablar. 
- Crea climas de confianza y respeto (libres de violencia, gritos e 
insultos). 
- Corrígelo cuando sea necesario. 
- Reconócele cuando ponga en práctica los buenos hábitos de la 
comunicación.
• MOSTRAR EMPATÍA: 
- Muéstrate empático con las cosas que le ocurran. 
- Como padre/madre escúchale cuando tenga algo que decirte. 
- Deja que se exprese o ayúdalo a expresarse cuando le resulte 
difícil. 
- Intenta entenderle y comprenderle. Ponte en su lugar. Entiéndelo 
y hazle saber que lo entiendes. 
Qué un niño/a se sienta comprendido, 
cuando expresa cualquier situación es 
muy importante y ayuda a crear un clima 
de confianza entre el niño/a y sus padres. 
Finalmente da consejos y oriéntalo.
TOLERANCIA 
Educar en el respeto a la diferencia. Respetar al resto de personas 
por cualesquiera que sean sus diferencias (color piel, discapacidad, 
peso, altura, etc.) 
- Evita comentarios despectivos ante estas personas. 
- Favorece la relación de tu hijo/a con personas de todo tipo, sin 
discriminación alguna. 
- Enséñale a ponerse en el lugar de otras personas, a practicar el 
respeto y la tolerancia con cada cual, sin atender a diferencias. 
- Incúlcales el amor a los animales, 
la vegetación y el medioambiente.
www.orientanova.com 
Twitter: @OrientaNova 
Facebook: OrientaNova 
Pinterest: OrientaNova 
Youtube: OrientaNova

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ternura y firmeza con los hijos
Ternura y firmeza con los hijos Ternura y firmeza con los hijos
Ternura y firmeza con los hijos
danielascarlett
 
Escuela para padres: Estilos de Crianza
Escuela para padres: Estilos de CrianzaEscuela para padres: Estilos de Crianza
Escuela para padres: Estilos de Crianza
Juan Mubayed
 
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casa
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casaTaller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casa
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casa
irisalonsomartin
 
Taller para padres - Valores y límites
Taller para padres - Valores y límitesTaller para padres - Valores y límites
Taller para padres - Valores y límitesnorbridge
 
Crianza positiva primero y segundo básico
Crianza positiva primero y segundo básicoCrianza positiva primero y segundo básico
Crianza positiva primero y segundo básicoColegio Montessori Talca
 
Limites y reglas en los niños
Limites y reglas en los niñosLimites y reglas en los niños
Limites y reglas en los niñospatitos03
 
Escuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestimaEscuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestimaMACRISTINABURGA
 
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
NanitaM
 
Aprendiendo a poner límites a nuestros hijos
Aprendiendo a poner límites a nuestros hijosAprendiendo a poner límites a nuestros hijos
Aprendiendo a poner límites a nuestros hijos
Bezaí Teran Vazquez
 
Presentacion tip de crianza [autoguardado]
Presentacion tip de crianza [autoguardado]Presentacion tip de crianza [autoguardado]
Presentacion tip de crianza [autoguardado]
Erika Osorio osorio valencia
 
Taller normas y limites 2.0
Taller normas y limites 2.0Taller normas y limites 2.0
Taller normas y limites 2.0
Nicole Garrido
 
Buen Trato
Buen TratoBuen Trato
Buen Trato
vhriverosr
 
Disciplina positiva charla padres
Disciplina positiva charla padresDisciplina positiva charla padres
Disciplina positiva charla padresMar Caston Palacio
 
Pautas de crianza
Pautas de crianzaPautas de crianza
Pautas de crianza
educa y educa tu mundo
 
Pautas de crianza
Pautas de crianzaPautas de crianza
Pautas de crianzajecs20
 
Escuela para padres sesion 1
Escuela para padres sesion 1Escuela para padres sesion 1
Escuela para padres sesion 1
Javier Angulo Pozo
 
Pautas de crianza unepa
Pautas de crianza unepaPautas de crianza unepa
Pautas de crianza unepa
Ivonne Muñoz
 

La actualidad más candente (20)

Ternura y firmeza con los hijos
Ternura y firmeza con los hijos Ternura y firmeza con los hijos
Ternura y firmeza con los hijos
 
Escuela para padres: Estilos de Crianza
Escuela para padres: Estilos de CrianzaEscuela para padres: Estilos de Crianza
Escuela para padres: Estilos de Crianza
 
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casa
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casaTaller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casa
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casa
 
Taller para padres - Valores y límites
Taller para padres - Valores y límitesTaller para padres - Valores y límites
Taller para padres - Valores y límites
 
Crianza Positiva
Crianza PositivaCrianza Positiva
Crianza Positiva
 
Crianza positiva primero y segundo básico
Crianza positiva primero y segundo básicoCrianza positiva primero y segundo básico
Crianza positiva primero y segundo básico
 
Vinculos afectivos
Vinculos afectivos Vinculos afectivos
Vinculos afectivos
 
Limites y reglas en los niños
Limites y reglas en los niñosLimites y reglas en los niños
Limites y reglas en los niños
 
Escuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestimaEscuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestima
 
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
 
Aprendiendo a poner límites a nuestros hijos
Aprendiendo a poner límites a nuestros hijosAprendiendo a poner límites a nuestros hijos
Aprendiendo a poner límites a nuestros hijos
 
Crianza Positiva
Crianza PositivaCrianza Positiva
Crianza Positiva
 
Presentacion tip de crianza [autoguardado]
Presentacion tip de crianza [autoguardado]Presentacion tip de crianza [autoguardado]
Presentacion tip de crianza [autoguardado]
 
Taller normas y limites 2.0
Taller normas y limites 2.0Taller normas y limites 2.0
Taller normas y limites 2.0
 
Buen Trato
Buen TratoBuen Trato
Buen Trato
 
Disciplina positiva charla padres
Disciplina positiva charla padresDisciplina positiva charla padres
Disciplina positiva charla padres
 
Pautas de crianza
Pautas de crianzaPautas de crianza
Pautas de crianza
 
Pautas de crianza
Pautas de crianzaPautas de crianza
Pautas de crianza
 
Escuela para padres sesion 1
Escuela para padres sesion 1Escuela para padres sesion 1
Escuela para padres sesion 1
 
Pautas de crianza unepa
Pautas de crianza unepaPautas de crianza unepa
Pautas de crianza unepa
 

Similar a Educar en la empatía 2. Pautas prácticas para padres/madres

ayuda a tu hijo a comunicarse
ayuda a tu hijo a comunicarseayuda a tu hijo a comunicarse
ayuda a tu hijo a comunicarse
PsicoYodyLpezIxtlahu
 
Sesión de Aprendizaje 14 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
Sesión de Aprendizaje 14  de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...Sesión de Aprendizaje 14  de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...
Sesión de Aprendizaje 14 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Unidad didactica que sentimos
Unidad didactica que sentimosUnidad didactica que sentimos
Unidad didactica que sentimospablorasela
 
Creatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocionalCreatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocional
Teresa Suare Diallo
 
Creatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocionalCreatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocional
Raquel e Irene
 
Creatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocionalCreatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocional
Ángela Martín
 
Creatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocionalCreatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocional
Sara Vidal Martín
 
Creatividad y competencia emocional puri
Creatividad y competencia emocional puriCreatividad y competencia emocional puri
Creatividad y competencia emocional puri
LauraMartin08
 
Creatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocionalCreatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocional
Ayob El Ouadrasi
 
Tema 4:Creatividad y competencia emocional
Tema 4:Creatividad y competencia emocional Tema 4:Creatividad y competencia emocional
Tema 4:Creatividad y competencia emocional
Teresa Rodriguez Martin
 
Creatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocionalCreatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocional
Celeste San Román Masino
 
Creatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocionalCreatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocional
Maria Navas Garrido
 
Creatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocionalCreatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocional
Blanca Fernandez Almendros
 
20200511162643_gesti--n-emocional-padres--1-.pdf
20200511162643_gesti--n-emocional-padres--1-.pdf20200511162643_gesti--n-emocional-padres--1-.pdf
20200511162643_gesti--n-emocional-padres--1-.pdf
MafeMon2
 
5 cuaderno 01 primer ciclo
5 cuaderno 01 primer ciclo5 cuaderno 01 primer ciclo
5 cuaderno 01 primer ciclo
lunamanueles1
 
Charla Educación Infantil
Charla Educación InfantilCharla Educación Infantil
Charla Educación Infantilutebo6a
 
EXPERIENCIA 3 SEM. 2 DE MAYO.pdf
EXPERIENCIA 3 SEM. 2 DE MAYO.pdfEXPERIENCIA 3 SEM. 2 DE MAYO.pdf
EXPERIENCIA 3 SEM. 2 DE MAYO.pdf
KityChujutalliCotrad
 

Similar a Educar en la empatía 2. Pautas prácticas para padres/madres (20)

Medio menor 1
Medio menor 1Medio menor 1
Medio menor 1
 
Ayuda a padres
Ayuda a padresAyuda a padres
Ayuda a padres
 
ayuda a tu hijo a comunicarse
ayuda a tu hijo a comunicarseayuda a tu hijo a comunicarse
ayuda a tu hijo a comunicarse
 
Sesión de Aprendizaje 14 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
Sesión de Aprendizaje 14  de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...Sesión de Aprendizaje 14  de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...
Sesión de Aprendizaje 14 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
 
Unidad didactica que sentimos
Unidad didactica que sentimosUnidad didactica que sentimos
Unidad didactica que sentimos
 
Jhghtdgrertf
JhghtdgrertfJhghtdgrertf
Jhghtdgrertf
 
Creatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocionalCreatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocional
 
Creatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocionalCreatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocional
 
Creatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocionalCreatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocional
 
Creatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocionalCreatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocional
 
Creatividad y competencia emocional puri
Creatividad y competencia emocional puriCreatividad y competencia emocional puri
Creatividad y competencia emocional puri
 
Creatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocionalCreatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocional
 
Tema 4:Creatividad y competencia emocional
Tema 4:Creatividad y competencia emocional Tema 4:Creatividad y competencia emocional
Tema 4:Creatividad y competencia emocional
 
Creatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocionalCreatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocional
 
Creatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocionalCreatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocional
 
Creatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocionalCreatividad y competencia emocional
Creatividad y competencia emocional
 
20200511162643_gesti--n-emocional-padres--1-.pdf
20200511162643_gesti--n-emocional-padres--1-.pdf20200511162643_gesti--n-emocional-padres--1-.pdf
20200511162643_gesti--n-emocional-padres--1-.pdf
 
5 cuaderno 01 primer ciclo
5 cuaderno 01 primer ciclo5 cuaderno 01 primer ciclo
5 cuaderno 01 primer ciclo
 
Charla Educación Infantil
Charla Educación InfantilCharla Educación Infantil
Charla Educación Infantil
 
EXPERIENCIA 3 SEM. 2 DE MAYO.pdf
EXPERIENCIA 3 SEM. 2 DE MAYO.pdfEXPERIENCIA 3 SEM. 2 DE MAYO.pdf
EXPERIENCIA 3 SEM. 2 DE MAYO.pdf
 

Más de Ester Ruiz

Guía herrameintas y técnicas de planificación. orienta nova
Guía herrameintas y técnicas de planificación. orienta novaGuía herrameintas y técnicas de planificación. orienta nova
Guía herrameintas y técnicas de planificación. orienta nova
Ester Ruiz
 
Guía de lectura. OrientaNova
Guía de lectura. OrientaNovaGuía de lectura. OrientaNova
Guía de lectura. OrientaNova
Ester Ruiz
 
Guía motivación. OrientaNova
Guía motivación. OrientaNovaGuía motivación. OrientaNova
Guía motivación. OrientaNova
Ester Ruiz
 
Guía ambiente de estudio. OrientaNova
Guía ambiente de estudio. OrientaNovaGuía ambiente de estudio. OrientaNova
Guía ambiente de estudio. OrientaNova
Ester Ruiz
 
Cómo organizar el tiempo de estudio
Cómo organizar el tiempo de estudioCómo organizar el tiempo de estudio
Cómo organizar el tiempo de estudio
Ester Ruiz
 
Reglas Mnemotécnicas
Reglas MnemotécnicasReglas Mnemotécnicas
Reglas Mnemotécnicas
Ester Ruiz
 
Cómo subrayar
Cómo subrayarCómo subrayar
Cómo subrayar
Ester Ruiz
 
Educar en la empatía 1. OrientaNova
Educar en la empatía 1. OrientaNovaEducar en la empatía 1. OrientaNova
Educar en la empatía 1. OrientaNova
Ester Ruiz
 
¿Qué es la Inteligencia Emocional? OrientaNova.com
¿Qué es la Inteligencia Emocional? OrientaNova.com¿Qué es la Inteligencia Emocional? OrientaNova.com
¿Qué es la Inteligencia Emocional? OrientaNova.com
Ester Ruiz
 
Claves básicas para aprobar. OrientaNova. Técnicas de Estudio
Claves básicas para aprobar. OrientaNova. Técnicas de EstudioClaves básicas para aprobar. OrientaNova. Técnicas de Estudio
Claves básicas para aprobar. OrientaNova. Técnicas de Estudio
Ester Ruiz
 
Curso express técnicas estudio. ¡¡Gratis!!
Curso express técnicas estudio. ¡¡Gratis!!Curso express técnicas estudio. ¡¡Gratis!!
Curso express técnicas estudio. ¡¡Gratis!!
Ester Ruiz
 
Organización del tiempo del pequeño estudiante. Pautas para padres
Organización del tiempo del pequeño estudiante. Pautas para padresOrganización del tiempo del pequeño estudiante. Pautas para padres
Organización del tiempo del pequeño estudiante. Pautas para padres
Ester Ruiz
 
Consejos para comenzar con buen pie el curso académico
Consejos para comenzar con buen pie el curso académicoConsejos para comenzar con buen pie el curso académico
Consejos para comenzar con buen pie el curso académico
Ester Ruiz
 

Más de Ester Ruiz (13)

Guía herrameintas y técnicas de planificación. orienta nova
Guía herrameintas y técnicas de planificación. orienta novaGuía herrameintas y técnicas de planificación. orienta nova
Guía herrameintas y técnicas de planificación. orienta nova
 
Guía de lectura. OrientaNova
Guía de lectura. OrientaNovaGuía de lectura. OrientaNova
Guía de lectura. OrientaNova
 
Guía motivación. OrientaNova
Guía motivación. OrientaNovaGuía motivación. OrientaNova
Guía motivación. OrientaNova
 
Guía ambiente de estudio. OrientaNova
Guía ambiente de estudio. OrientaNovaGuía ambiente de estudio. OrientaNova
Guía ambiente de estudio. OrientaNova
 
Cómo organizar el tiempo de estudio
Cómo organizar el tiempo de estudioCómo organizar el tiempo de estudio
Cómo organizar el tiempo de estudio
 
Reglas Mnemotécnicas
Reglas MnemotécnicasReglas Mnemotécnicas
Reglas Mnemotécnicas
 
Cómo subrayar
Cómo subrayarCómo subrayar
Cómo subrayar
 
Educar en la empatía 1. OrientaNova
Educar en la empatía 1. OrientaNovaEducar en la empatía 1. OrientaNova
Educar en la empatía 1. OrientaNova
 
¿Qué es la Inteligencia Emocional? OrientaNova.com
¿Qué es la Inteligencia Emocional? OrientaNova.com¿Qué es la Inteligencia Emocional? OrientaNova.com
¿Qué es la Inteligencia Emocional? OrientaNova.com
 
Claves básicas para aprobar. OrientaNova. Técnicas de Estudio
Claves básicas para aprobar. OrientaNova. Técnicas de EstudioClaves básicas para aprobar. OrientaNova. Técnicas de Estudio
Claves básicas para aprobar. OrientaNova. Técnicas de Estudio
 
Curso express técnicas estudio. ¡¡Gratis!!
Curso express técnicas estudio. ¡¡Gratis!!Curso express técnicas estudio. ¡¡Gratis!!
Curso express técnicas estudio. ¡¡Gratis!!
 
Organización del tiempo del pequeño estudiante. Pautas para padres
Organización del tiempo del pequeño estudiante. Pautas para padresOrganización del tiempo del pequeño estudiante. Pautas para padres
Organización del tiempo del pequeño estudiante. Pautas para padres
 
Consejos para comenzar con buen pie el curso académico
Consejos para comenzar con buen pie el curso académicoConsejos para comenzar con buen pie el curso académico
Consejos para comenzar con buen pie el curso académico
 

Último

Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
María Sánchez González (@cibermarikiya)
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 

Último (20)

Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 

Educar en la empatía 2. Pautas prácticas para padres/madres

  • 1. EDUCAR EN LA EMPATÍA PAUTAS PRÁCTICAS PARA PADRES/MADRES OrientaNova.com
  • 2. EMOCIONES • JUEGOS CON MARIONETAS / MUÑECOS Crea historias en las que afloren sentimientos y emociones como alegría, tristeza, celos, frustración, etc. Crea diálogos entre los personajes que intervengan en el juego (marionetas o muñecos). Ejemplo 1: Conejito: ¿Qué te pasa? ¿Por qué estás triste? Ranita: Entiendo que estés triste, yo también me sentiría así, pero quizá pueda ayudarte. Invita a tu hijo/a a recrear la historia, entender los sentimientos y emociones, a poner de manifiesto los suyos, a buscar soluciones y a ponerse en el lugar de los personajes. Ejemplo 2: Madre/padre: Mira Raúl, el conejito está triste. ¿Qué crees tu que le puede pasar? ¿y cómo podemos solucionarlo? ¿Qué podemos hacer para que esté contento?
  • 3. • JUEGO DE ROLES: Expón a tu hijo/a ante determinadas situaciones donde pueda mostrase empático y crea un diálogo con él/ella. Utiliza para ello situaciones cotidianas y vivencias que haya podido tener. Ejemplo 1: ¿Cómo crees tu que se siente tu amigo Juan por haber perdido su juguete? - ¿Cómo te sentirías tu, si te hubiera pasado a ti? Ejemplo 2: Tu primo Miguel ha ganado el torneo de tenis. Estará muy contento, ¿no crees? ¿Qué tal si lo llamamos para felicitarlo? Enséñale a descubrir lo que sienten otras personas en determinados momentos y enséñale a ponerse en el lugar de esas personas y compartir sus sentimientos.
  • 4. • CUENTOS: Leer libros resulta una actividad muy enriquecedora para los niños/as. Es importante que interactúes recreando historias y dándoles vida. Para trabajar la empatía mediante la lectura de cuentos, aprovecha las situaciones donde surjan sentimientos y emociones, entablando un diálogo con tu hijo/a. Enséñale a identificar y diferenciar emociones y sentimientos a través de expresiones faciales o gestos de los personajes. Integra diálogos como los explicados en los ejemplos anteriores (juego de roles y juegos con muñecos/marionetas).
  • 5. • EXPRESIÓN DE EMOCIONES: Como padre/madre, cuando te sientas triste, de mal humor, alegre, etc. por cualquier situación, exprésale a tu hijo como te sientes y por qué. Ejemplos: - A mamá no le apetece jugar hoy por que está triste. (Explícale el motivo de manera que lo comprenda). Cuando tu estás triste ¿Cómo te sientes? Entonces…¿entiendes porqué a mamá no le apetece jugar? - Hoy estoy muy contenta por que me ha tocado el sorteo de navidad del colegio. ¿me das un abrazo? - ¡Que contenta estoy hoy! Me ha dicho tu profesora que te has portado muy bien. ¿Cómo te sientes tu?
  • 6. COMUNICACIÓN • DIÁLOGO Y COMUNICACIÓN: Desde pequeños harán miles de preguntas sobre lo que les rodea y las cosas que les pasan. Como padre/madre haz un esfuerzo por escucharlos y contestar a todas sus preguntas. - Entabla conversaciones con ellos, sobre cualquier tema de interés. Intégralos en las conversaciones cuando puedan aportar algo. - Ésta es la mejor opción para que aprendan a comunicarse y relacionarse con los demás. - Escúchalos, y haz que se sientan escuchados, que puedan mostrar sus opiniones y entender las de los demás. - Permíteles que muestren sus emociones y enséñales a controlarlas.
  • 7. • PAUTAS DE COMUNICACIÓN: - Enséñale a respetar el turno de palabra. - Enséñale a escuchar a los demás. - Enséñale a no interrumpir. - Enséñale a expresarse con educación y respeto. - Enséñale a interpretar los diferentes puntos de vista y a respetarlos. - Dale turno de palabra para hablar. - Crea climas de confianza y respeto (libres de violencia, gritos e insultos). - Corrígelo cuando sea necesario. - Reconócele cuando ponga en práctica los buenos hábitos de la comunicación.
  • 8. • MOSTRAR EMPATÍA: - Muéstrate empático con las cosas que le ocurran. - Como padre/madre escúchale cuando tenga algo que decirte. - Deja que se exprese o ayúdalo a expresarse cuando le resulte difícil. - Intenta entenderle y comprenderle. Ponte en su lugar. Entiéndelo y hazle saber que lo entiendes. Qué un niño/a se sienta comprendido, cuando expresa cualquier situación es muy importante y ayuda a crear un clima de confianza entre el niño/a y sus padres. Finalmente da consejos y oriéntalo.
  • 9. TOLERANCIA Educar en el respeto a la diferencia. Respetar al resto de personas por cualesquiera que sean sus diferencias (color piel, discapacidad, peso, altura, etc.) - Evita comentarios despectivos ante estas personas. - Favorece la relación de tu hijo/a con personas de todo tipo, sin discriminación alguna. - Enséñale a ponerse en el lugar de otras personas, a practicar el respeto y la tolerancia con cada cual, sin atender a diferencias. - Incúlcales el amor a los animales, la vegetación y el medioambiente.
  • 10. www.orientanova.com Twitter: @OrientaNova Facebook: OrientaNova Pinterest: OrientaNova Youtube: OrientaNova