Este documento presenta las características de la crónica periodística. Explica que la crónica combina hechos con detalles literarios para atraer al lector. Describe la estructura básica de una crónica, incluyendo el título, la noticia, el lead, el desarrollo y el remate. También destaca la importancia de informar, narrar con estilo y sensibilizar al lector. Por último, presenta dos ejemplos de párrafos iniciales de crónicas y los parámetros para evaluarlas.
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Declaración final XIII Cumbre de la Alianza Bolivariana para los Pueblos de n...Adrian FournierRojas
a XIII Cumbre de la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América–Tratado de Comercio de los Pueblos (ALBA - TCP), culminó, este domingo proponiendo desde América Latina y El Caribe al mundo una resolución con 43 puntos para favorecer al desarrollo equitativo de los pueblos.
Informe "Iguales: acabemos con la desigualdad extrema. Es hora de cambiar las...Adrian FournierRojas
La confederación internacional Oxfam destacó a Bolivia por ser un país que más redujo la brecha de desigualdad a nivel mundial gracias a la transformación de reglas financieras, nuevos modelos sobre el trato de los recursos naturales y la política de nacionalización, que es una fuente para redistribuir la riqueza entre la población.
Respuesta oficial de Bolivia a la Objeción de Chile sobre la competencia de l...Adrian FournierRojas
El documento comunicó, este 7 de noviembre, la respuesta oficial de Bolivia a la Objeción Preliminar planteada por Chile sobre la competencia de la Corte Internacional de Justicia (CIJ) de La Haya, Holanda, para el tratamiento del caso de la demanda marítima.
Bolivia elegida como miembro del Consejo de Derechos Humanos de la ONUAdrian FournierRojas
Bolivia fue elegida este martes por la Asamblea General de la Organización de Naciones Unidas (ONU) como nuevo miembro del Consejo de Derechos Humanos (CDH) de la multinacional para los próximos tres años.
EVOLUCIÓN RECIENTE, PERSPECTIVAS Y PRIORIDADES PARA LAS POLÍTICAS DEL FMI 2014Adrian FournierRojas
El Fondo Monetario Internacional (FMI) señaló que pese al contexto externo de desaceleración económica en América y el mundo, durante esta gestión Bolivia liderará el crecimiento en América Latina y reconocieron que el país tiene “la fortaleza para enfrentar los vientos negativos externos”.
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Carta a la presidenta de Chile, Michelle Bachelet- líderes chilenos- BoliviaAdrian FournierRojas
"Creemos defender también los intereses de nuestra patria (Chile) al proponer la concreción de una salida al mar a Bolivia con soberanía. Sería un gesto de generosidad y madurez política que prestigiaría a nuestra patria e instituciones y que eliminaría uno de los últimos focos de tensión en el continente", expresa una carta enviada por líderes chilenos a la presidenta de Chile, Michelle Bachelet.
Lista de medios de comunicación distinguidos por lucha contra discriminación-...Adrian FournierRojas
En un acto especial realizado en el Ministerio de Culturas de la ciudad de La Paz, 104 medios de comunicación del país, entre radios, periódicos, canales de televisión y agencias de noticias recibieron un reconocimiento especial de parte del Gobierno del Estado Plurinacional por cumplir con la difusión de mensajes de lucha contra el racismo y toda forma de discriminación establecidas en la Ley 45. El número de reconocimientos entregados este año supera al del 2013, cuando apenas se llegó a 50 medios que cumplieron con la norma.
The latest FAO estimates indicate that global hunger reduction continues: about 805 million people are estimated to be chronically undernourished in 2012–14, down more than 100 million over the last decade, and 209 million lower than in 1990–92. In the same period,
the prevalence of undernourishment has fallen from 18.7 to 11.3 percent globally and from 23.4 to 13.5 percent for developing countries.
Trotsky explica que desde el ocaso de la civilización el arte ha llevado siempre las señas de la clase dominante y era primariamente un vehículo que expresa sus gustos y su sensibilidad. Sin embargo, Trotsky procede a argumentar contra la aparentemente obvia conclusión que después de una revolución proletaria, el proletariado como clase dominante debería luchar por crear un arte propio.
Un texto muy completo que pone ciertos rangos y parámetros a la escritura gubernamental y altas esferas decisivas de Uruguay, lo cual no implica que sea una forma de limitar la creatividad en escritura por parte de las personas que interactúan en ese país.
1.
EJERCICIO
6-‐
CRÓNICA
PERIODÍSTICA
La
crónica
es
el
"género
de
géneros".
Es
un
relato
que
parte
de
un
hecho
que
el
periodista
combina
con
detalles
literarios
poéticos
que
en
una
noticia
básica
no
son
pertinentes.
Se
basa
en
lo
que
se
ve,
hablando
con
personas
que
estuvieron
involucradas
en
el
hecho
(testigos,
protagonistas)
y
requiere
de
un
estilo
literario
para
atraer
al
lector.
ESTRUCTURA
BÁSICA
DE
LA
CRÓNICA
1.
Título:
claro,
conciso
y
atractivo
para
despertar
el
interés
de
los
lectores.
El
receptor
ha
de
decidir
al
instante
si
es
de
su
agrado
o
no
y
decidirse
si
va
a
detenerse
a
leerla.
2.
Noticia:
información
objetiva
sobre
los
hechos
ocurridos.
Lo
normal
es
que
los
datos
esenciales
aparezcan
al
comienzo,
pero
el
cronista
añade
más
datos
a
medida
que
escribe
la
crónica.
2.1.
Lead
(párrafo
elemental
que
responde
a
las
5
Ws
(qué,
quién,
cuándo,
dónde,
por
qué)
2.2.
Desarrollo
(es
la
parte
extensa,
cuenta
con
citas
textuales,
citas
contextuales,
explicación
histórica,
descripciones,
todo
debe
ser
coherentemente
narrado)
2.3,
Remate
(son
las
reflexiones
que
el
cronista
va
haciendo
sobre
los
hechos
que
narró.
Va
al
final
del
texto.
Estas
reflexiones
suele
hacerlas
en
tercera
persona
aunque
la
habilidad
y
práctica
le
permitirán
realizarla
hasta
en
primera
persona.
Busca
un
distanciamiento
para
dar
mayor
verosimilitud
y
credibilidad
a
lo
que
está
contando).
IMPORTANTÍSIMO:
Un
cronista
debe
cumplir
los
preceptos
claves
de:
1.
Informar
(datos
comprobables);
2.
narrar
esta
información,
con
estilo
literario;
3.despertar
la
intriga
del
lector,
recurriendo
a
figuras
literarias
(paradojas,
hipérbole,
metáfora,
metonimia,
entre
otras)
y
a
la
descripción;
4.
sensibilizar,
apelar
al
lado
humano
de
las
personas,
a
la
emoción,
a
empatizar,
pues
hacer
que
los
lectores
se
sientan
identificados
será
un
gran
logro
de
quien
escribe
una
crónica.
LA
CRÓNICA
SOCIAL
Y
CULTURAL
es...
La
que
relata
de
forma
secuencial
cómo
se
produjo
un
evento
social
o
cultural
de
personajes
o
grupos
reconocidos.
A
su
vez,
también
aborda
temas
sociales
como
la
relación
entre
familias
y
el
uso
de
valores
y
principios
universales
como:
el
amor,
el
respeto,
etc.
En
estos
últimos
casos,
sensibilizan
a
los
lectores
y
apelan
a
sus
emociones.
(MUESTRA
DE
DOS
VIDEOS)
"Te
he
mentido"
OPCIÓN
UNO
EJEMPLO
(párrafo
inicial):
(palabras
clave:
Espera
Respuesta
Deseo
Diálogo
Esperanza
Fracaso)
A
la
espera
de
una
respuesta,
se
sobrecogió
entre
hombros
para
cederle
el
protagonismo
a
las
lágrimas
que
se
escurrían
por
su
alargado
rostro.
Tenía
el
único
deseo
de
verle
a
los
ojos.
Quería
que
le
dijera
a
la
cara
el
por
qué
de
su
desaparición
tras
haberlo
visto
por
última
vez
en
un
salón
de
la
calle
Manhattan,
en
aquel
antiquísimo
barrio
de
Nueva
York.
Mas
conforme
pasaban
los
días,
la
esperanza
se
desvanecía.
2.
Historia
del
mundo
OPCIÓN
DOS
EJEMPLO
(párrafo
inicial):
(palabras
clave:
Historia
Participación
Vida
Realidad)
Un
frío
intenso
recorrió
todo
mi
cuerpo.
Sentí
que
el
alma
se
separaba
de
mi
encorvado
cuerpo.
De
pronto
pude
ver
a
un
enorme
mamífero
peludo
con
punteagudos
colmillos
que
amenazaba
con
hacerme
desaparecer
de
este
mundo.
Era
el
cuaternario,
un
tiempo
en
el
que
ni
de
casualidad
se
avizoraba
mi
existencia
pero
ahí
estaba,
más
real
que
la
realidad
misma.
OBJETIVO
DEL
EJERCICIO
Evaluar
la
escritura
básica
de
crónicas
periodísticas
en
base
a
la
forma
y
contenido
de
su
realización.
PARÁMETROS
DE
EVALUACIÓN
1. Forma
ü Estructura
básica
de
la
crónica
(título,
noticia,
lead,
desarrollo,
remate)
ü Párrafos
uniformes
(de
cuatro
a
cinco
líneas)
ü Ortografía
ü Puntuación
ü Revisión
de
errores
básicos
(concordancia,
redundancia,
cacofonía,
economía
de
palabras,
barbarismo,
mezcla
de
tiempos,
enlaces
verbales)
50%
2. Contenido
ü Sintaxis
ü Organización
de
ideas
ü Orden
de
ideas
ü Sistematización
de
contenidos
ü Recurrencia
de
figuras
literarias
ü Lenguaje
florido-‐
literario
50%
TOTAL:
100%