El área de rectángulos
Matemáticas
El área de los rectángulos
Tema: Calculo de Área y Perímetro
Contenido: Cálculo del área y el perímetro de un
rectángulo cualquiera.
Aprendizaje Esperado: Resuelve problemas que
impliquen calcular el área y el perímetro y el área
de un rectángulo cualquiera, con base en la
medida de sus lados.
Propósito: Calcula el área y el perímetro de un
rectángulo cualquiera en base a las medidas de
sus lados
Competencia: Validar procedimientos y
resultados
¿Qué es el área?
• Es el espacio o cantidad de superficie que ocupa una
figura.
• Entre mas grande es la figura, mayor es su área.
• Dicho de otra manera, el área es todo lo adentro de
la figura.
• Regularmente se mide en unidades cuadradas (U2,
cm2, m2, km2
Área
El área es lo
de adentro de
la figura
¿Cómo podemos medir el área?
• La medida del área en una figura
se puede encontrar las unidades
cuadradas que tiene dentro
(cuadritos).
• Por ejemplo, la siguiente figura
mide 4 de altura y 3 de base.
• Son 4 filas de 3 cuadritos
• Es decir 4x3 =12
• Su área son 12 cuadros.
4
3
Área 12
Multiplicar la base
por la altura es lo
mismo que contar
todos los
cuadritos, pero es
más rápido
Otro ejemplo
En el siguiente rectángulo las medidas son
5 de altura y 4 de base
Son 5 filas de 4 cuadros
Es decir 5 veces 4
O bien 5x4
Al realizar la suma de las filas o
multiplicar nos indica que el área son 20
cuadritos
5
4
Área 5 x4=20
Calculando áreas
• Base = 4
• Altura =2
• Área = 4 veces 2
• Área = 4 x 2
• Área = 8
3
7
2
4
• Base = 7
• Altura =3
• Área = 7 veces 3
• Área = 7 x 3
• Área = 21
Calcula el área de los siguientes rectángulos
Base = ___
Altura =___
Área = ___ veces __
Área = __ x __
Área = ___
Base = ___
Altura =___
Área = ___ veces __
Área = __ x __
Área = ___
Base = ___
Altura =___
Área = ___ veces __
Área = __ x __
Área = ___
Base = ___
Altura =___
Área = ___ veces __
Área = __ x __
Área = ___
2
5
5
2
5
8
4
6
Repasando área y perímetro
• En la sesión anterior aprendimos a sacar el perímetro de
una figura, que se obtenía sumando sus cuatro lados.
(P=L+l+l+l)
• En esta sesión recordamos que el área se obtiene
multiplicando la base por la altura (A=bxh)
• En la siguiente actividad obtendrás el área y el perímetro
de cada figura.
5
2
Base = ____ Altura = ____
Área = _____ x _____ = _____
Perímetro = ___ +___+___+___ = ___
5 2
255
105
142
2
Recuerda que con sólo dos
medidas podemos sacar el
perímetro, las otras dos
miden los mismo
Calcula el área y perímetro de los rectángulos
4
8
5
3
83 6
6
Base = __ Altura = __
Área = __ x __ = __
Perímetro:
__+__+__+__ = ___
Base = __ Altura = __
Área = __ x __ = __
Perímetro:
__+__+__+__ = ___
Base = __ Altura = __
Área = __ x __ = __
Perímetro:
__+__+__+__ = ___
Base = __ Altura = __
Área = __ x __ = __
Perímetro:
__+__+__+__ = ___
Actividades
•Toma foto a las
actividades anteriores y
envíala como evidencia
•Contesta la página 12 del
cuadernillo (si no lo
tienes, puedes copiarla en
las siguientes diapositivas
Y con ésto
terminamos lo
de Matemáticas
El area
El area

El area

  • 1.
    El área derectángulos Matemáticas
  • 2.
    El área delos rectángulos Tema: Calculo de Área y Perímetro Contenido: Cálculo del área y el perímetro de un rectángulo cualquiera. Aprendizaje Esperado: Resuelve problemas que impliquen calcular el área y el perímetro y el área de un rectángulo cualquiera, con base en la medida de sus lados. Propósito: Calcula el área y el perímetro de un rectángulo cualquiera en base a las medidas de sus lados Competencia: Validar procedimientos y resultados
  • 3.
    ¿Qué es elárea? • Es el espacio o cantidad de superficie que ocupa una figura. • Entre mas grande es la figura, mayor es su área. • Dicho de otra manera, el área es todo lo adentro de la figura. • Regularmente se mide en unidades cuadradas (U2, cm2, m2, km2 Área El área es lo de adentro de la figura
  • 4.
    ¿Cómo podemos medirel área? • La medida del área en una figura se puede encontrar las unidades cuadradas que tiene dentro (cuadritos). • Por ejemplo, la siguiente figura mide 4 de altura y 3 de base. • Son 4 filas de 3 cuadritos • Es decir 4x3 =12 • Su área son 12 cuadros. 4 3 Área 12 Multiplicar la base por la altura es lo mismo que contar todos los cuadritos, pero es más rápido
  • 5.
    Otro ejemplo En elsiguiente rectángulo las medidas son 5 de altura y 4 de base Son 5 filas de 4 cuadros Es decir 5 veces 4 O bien 5x4 Al realizar la suma de las filas o multiplicar nos indica que el área son 20 cuadritos 5 4 Área 5 x4=20
  • 6.
    Calculando áreas • Base= 4 • Altura =2 • Área = 4 veces 2 • Área = 4 x 2 • Área = 8 3 7 2 4 • Base = 7 • Altura =3 • Área = 7 veces 3 • Área = 7 x 3 • Área = 21
  • 7.
    Calcula el áreade los siguientes rectángulos Base = ___ Altura =___ Área = ___ veces __ Área = __ x __ Área = ___ Base = ___ Altura =___ Área = ___ veces __ Área = __ x __ Área = ___ Base = ___ Altura =___ Área = ___ veces __ Área = __ x __ Área = ___ Base = ___ Altura =___ Área = ___ veces __ Área = __ x __ Área = ___ 2 5 5 2 5 8 4 6
  • 8.
    Repasando área yperímetro • En la sesión anterior aprendimos a sacar el perímetro de una figura, que se obtenía sumando sus cuatro lados. (P=L+l+l+l) • En esta sesión recordamos que el área se obtiene multiplicando la base por la altura (A=bxh) • En la siguiente actividad obtendrás el área y el perímetro de cada figura. 5 2 Base = ____ Altura = ____ Área = _____ x _____ = _____ Perímetro = ___ +___+___+___ = ___ 5 2 255 105 142 2 Recuerda que con sólo dos medidas podemos sacar el perímetro, las otras dos miden los mismo
  • 9.
    Calcula el áreay perímetro de los rectángulos 4 8 5 3 83 6 6 Base = __ Altura = __ Área = __ x __ = __ Perímetro: __+__+__+__ = ___ Base = __ Altura = __ Área = __ x __ = __ Perímetro: __+__+__+__ = ___ Base = __ Altura = __ Área = __ x __ = __ Perímetro: __+__+__+__ = ___ Base = __ Altura = __ Área = __ x __ = __ Perímetro: __+__+__+__ = ___
  • 10.
    Actividades •Toma foto alas actividades anteriores y envíala como evidencia •Contesta la página 12 del cuadernillo (si no lo tienes, puedes copiarla en las siguientes diapositivas Y con ésto terminamos lo de Matemáticas