El documento presenta las directivas para el aula de innovación pedagógica en el siglo XXI. Los objetivos son orientar y dinamizar el proceso de integración de las tecnologías de la información y comunicación en los niveles educativos, y garantizar que los docentes repliquen las capacitaciones recibidas en sus propios contextos. El aula de innovación pedagógica es un ambiente destinado al desarrollo de actividades educativas que aprovechan las tecnologías, con el asesoramiento del docente de aula de innovación

1. EL AULA DE INNOVACIÓN
PEDAGÓGICA EN EL SIGLO XXI
Directiva N° 06-2004/P. HUASCARÁN
. OBJETIVOS
Orientar y dinamizar el proceso de integración de las TIC , en todos los
grados y niveles del sistema educativo, priorizando el área de
Comunicación integral en los tres primeros grados de educación primaria
y en los dos últimos grados de educación secundaria.
Garantizar que los docentes del aula de innovaciones, con el apoyo de los
especialistas Huascarán, repliquen en sus propios contextos las
capacitaciones recibidas y promuevan la participación de los docentes de
la institución en el proyecto.
Actualmenteenel Perú,el aula
de innovación pedagógica, no
está siendo debidamente
equipada con los recursos y/o
herramientas tecnológicas
operativas. Ya que estas muchas
veces están desactualizadas y
desfasadas.
La mayoría de las AIP de
instituciones estatales están
siendo dejadas de lado. De
manera que los mismos docentes
de estas áreas son testigos de
ello. Cuando en las
capacitaciones brindadas por el
Ministerio de Educación se les
enseña diversas formas de
programas accesibles en las
nubes para trabajar con nuestros
estudiantes, lo cual realmente es
muy interesante.

2. El problema es que al ver la
realidad de las instituciones
educativas estatales muchas
veces tienen problemas con la
señal de internet, otras tienen solo
una computadora por niveles, en
otros casos tienen pocas laptos
de xo lo cual no se abastecen para
todos los estudiantes y en último
de los casos hay instituciones que
ni siquiera tienen esta aula en
funcionamiento.
¿Cómo debería ser
un AIP?
Un aula de innovación pedagógica
debe estar bien equipada con las
últimas herramientas y recursos
tecnológicos para que los
docentes y estudiantes puedan
llegar a una educación mucho
más efectiva en las áreas que se
requieran reforzar.
El Aula de Innovación Pedagógicaes
un ambiente destinada al desarrollo
de actividades educativas que se
realizan con el aprovechamiento
pedagógico de las Tecnologías de
Información y Comunicación (TIC).
Por ello, los usuarios son estudiantes
y docentes.
Para desarrollar estas actividades,
cuenta con el asesoramiento del
Docente de Aula de Innovación
Pedagógica (DAIP), que lidera el
proceso de integración de las TIC,
para su aprovechamiento
pedagógico y las acciones de
gestión de la institución educativa.
Los docentes desarrollan sesiones
de aprendizaje en el AIP
aprovechando las TIC,
constituyéndose en un espacio
preparado para apoyar actividades
de investigación, trabajo en equipo,
producción de material educativo y
de capacitación docente.