Este documento presenta un proyecto llamado "El Bloc de la Memòria" que tiene como objetivo reducir la brecha digital entre personas mayores de 55 años en la región de Anoia a través de la enseñanza de habilidades básicas de TIC y la recopilación de sus experiencias de vida. El proyecto consiste en un blog donde los mayores publicarán sus recuerdos y voluntarios los ayudarán con la tecnología. El proyecto busca preservar la memoria histórica local y hacerla accesible a toda la comunidad

1. projecte final |El Bloc de la Memòria| Glòria Mestre Dalmau Tutoria: Esther Subias Vallecillo Màster en Dinamització de la Societat de la Informació i el Coneixement (UOC) Desembre 2009

2. “ La biblioteca pública ha de ser una institució bàsica en la comunitat local pel que fa a la recopilació, preservació i promoció de la cultura local en tota la seva diversitat”. [Directrius IFLA/UNESCO per al desenvolupament del servei de biblioteques públiques]

3. Antecedents La idea del Bloc de la Memòria ve d’un projecte anterior anomenat La Biblioteca de la Memòria, treball de la Biblioteca Central d’Igualada que fou una experiència de cerca, recollida, conservació i divulgació de testimonis orals recollits en format paper.

4. Però: la Biblioteca de la Memòria no s’ha donat a conèixer per mitjà de les noves tecnologies. Es crea doncs, un nou projecte: el Bloc de la Memòria. http://blocdelamemoria.wordpress.com/

5. El Bloc de la Memòria , conté dos conceptes bàsics que el defineixen: “ Bloc”, espai a la Xarxa on es dona a conèixer informació multimèdia i organitzada amb la finalitat de conservar-la, conèixer-la, compartir-la i reutilitzar-la. “ Memòria”, associada a records, vivències i experiències personals, que si s’escriuen i es publiquen, no desapareixen. El projecte

6. Pot resultar atractiu per als seus destinataris, en diferents sentits: Tenen l’oportunitat de formar-se en les TIC , Tenen la possibilitat de donar a conèixer les seves vivències que formen part de la memòria històrica d’una comunitat. Els destinataris que no participen de forma directa en el projecte, també poden accedir al contingut del bloc. Justificació

7. En relació a les competències de la Societat de la Informació i la Comunicació: Reduir la fractura digital entre el col·lectiu de persones majors de 55 anys a la zona de l’Anoia. Missió

8. Objectius generals 1. Formar persones majors de 55 anys en l’ús de les TIC. 2. Utilitzar les eines informàtiques per a recollir, conservar i difondre les vivències personals d’aquest col·lectiu i ampliar el fons de la col·lecció local. 3. Disposició lliure de la memòria històrica de la vida quotidiana, accessible per a tothom. Objectius generals

9. Els objectius per part dels destinataris: 1. Adquirir habilitats suficients en l’ús de l’ordinador. 2. Conèixer les operacions bàsiques d’ús del sistema operatiu i aprendre a escriure les seves vivències personals amb el processador de textos. 3. Fomentar la cooperació i col·laboració entre els participants per cohesionar el grup i l’ajuda mútua. Objectius específics (1)

10. Per part del dinamitzador i/o voluntaris són: 1. Publicació (amb prèvia autorització dels autors) dels textos dels alumnes en el bloc col·laboratiu: El Bloc de la Memòria. 2. Publicació al Bloc de documentació de la Biblioteca de la Memòria (vídeos d’entrevistes, fotografies, memòries personals, etc.) de les quals hi hagi una autorització expressa dels seus autors. 3. Publicació d’informacions de qualitat extretes de la xarxa (sota llicència oberta) i relacionades amb el tema. Objectius específics (2)

11. Destinataris Els principals destinataris són: Gent gran: 10 persones en la primera fase. Els col·laboradors del projecte són: Joves: 5 persones voluntàries que ajudaran al col·lectiu de la gent gran i en el manteniment del bloc. Es parteix que aquest col·lectiu té un coneixement bàsic en l’ús de les TIC. I també: Qualsevol usuari de la Xarxa pot accedir als continguts a través del bloc.

12. Els continguts Formació per al col·lectiu de més de 55 anys: Mòdul 1: Familiaritzar-se amb l’ordinador Mòdul 2, 3 i 4: Introducció al Writer Formació per al col·lectiu de voluntaris Mòdul 1 i 2: Eines col·laboratives: Els blocs

13. Com “s’alimenta” el Bloc?

14. Pla de comunicació Difusió a la xarxa Difusió als mitjans tradicionals Caldrà una bona difusió del curs, amb un correcte Pla de comunicació per a que hi ha hagi un nombre mínim d’inscrits.

15. Quan?

16. Bibliografia Pinto, Maria...[et al.]. Alfabetización múltiple desde la biblioteca pública: experiencias y propuestas , 2009. Bernal, M. Dolors; Corbalán. Eines per a treballs de memòria oral , 2008. Biblioteca Central d’Igualada. Els altres: col·laboració entre la Biblioteca Central d’Igualada i altres agents culturals de la ciutat , 2008. Capdevila, Xavier. El Telecentre com a instrument de dinamització social de la xarxa , 2009. Descobrim l’ordinador. [Disponible en línia ] < http://www.punttic.cat/node/2293 > [Consulta: 11/11/2009]. Directrius IFLA/UNESCO per al desenvolupament del servei de biblioteques públiques , 2001. Ejercitando con Mi Ratón. [Disponible en línia ] http://www.library.uthscsa.edu/gethelp/miraton.cfm >[Consulta: 11/11/2009]. El Writer. [Disponible en línia ] < http://www.livemanual.info/manual-writer/1 >[Consulta: 11/11/2009]. Iniciació a la informàtica. [Disponible en línia] < http://www.punttic.cat/files/Materials%20Formatius/119/cursos/ini_infor/index.htm >[Consulta: 11/11/2009]. Keybr.com. [Disponible en línia ]< http://keybr.com/ >[Consulta: 11/11/2009]. Miret i Solé, M. Teresa. La Biblioteca de la Memòria. [Disponible en línia ] < http://www.raco.cat/index.php/Item/article/view/22590/22424 > [Consulta: 11/11/2009]. Fort, Mercè; Mestre, Glòria; Garcia, Carlos; Obradó, Pepita. Disseny d’una programació d’activitats basada en competències bàsiques en TIC , 2009. Miret, Teresa; Nogué i Felip, Maribel. Treballar a la fàbrica , 2005. Model ACTIC. [Disponible en línia] < http://www20.gencat.cat/docs/actic/01%20Informacio/Documents/Arxius/Continguts%20ACTIC_nou.pdf > [Consulta: 14/10/2009]. Practiquem amb el ratolí. [Disponible en línia ] < http://www.xarxa-omnia.org/ccbc/exercicis/flash/pract-ratoli.html > [Consulta: 11/11/2009]. Subias, Esther. De l’aprenentatge a l’e-learning col·laboratiu. Part I: Didàctica de les competències TIC , 2009. Xarxa de Telecentres. Planificar el taller digital , 2007. Xarxa Punt TIC. [Disponible en línia]< http://www.punttic.cat/ >[Consulta: 1/12/2009].

17. Gràcies per la vostra atenció! [email_address] http://blocdelamemoria.wordpress.com/