Este proyecto se elaboró para facilitar el aprendizaje del ciclo del agua en la naturaleza

1. EXPERIENCIA DE AULA
El CICLO DEL AGU

2. CONCEPTUALIZACIÓN
En mi experiencia utilice un aprendizaje emergente para
enseñarle a los niños la multiplicación, para esto utilicé el
aprendizaje vivencial y flexible.
Potencialicé mi experiencia de aula con un aprendizaje
invertido, empleando videos que faciliten y motiven el
desarrollo de habiladades .

3. DESARROLLO
Mediante talleres teóricos, prácticos y vivenciales. También a través de medios audiovisuales,
en donde los niños aprenden nuevos conceptos y procedimientos que le sirven para
desenvolverse en su vida cotidiana.
Mi experiencia de aula la orienté con el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes
que se demuestran en forma vivencial, tangible y procedimental.
Por medio de las herramientas tecnológica los estudiantes retroalimentaron los conocimientos .

4. CIERRE
A travès de las diferentes actividades significativas y creativas optimizaron el aprendizaje de la multiplicaciòn como una
herramienta para emplearla en su vida cotidiana.
Los estudiantes desarrollaron un trabajo colaborativo, llevaron los conocimientos a la praxis y se motivaron a emplear
herramientas tecnológicas que faciliten el aprendizaje del ciclo del agua.