El docente ha incorporado tendencias innovadoras en su práctica pedagógica, incluyendo el aprendizaje colaborativo a través de una página web donde los estudiantes pueden acceder a guías y videos sobre los temas, y comunicarse de forma asíncrona. El uso de estas tecnologías ha motivado más a los estudiantes y hace que la clase sea más dinámica, permitiendo que aquellos que faltan o tienen dificultades puedan fortalecerse viendo los videos. El docente concluye que esto es solo el comien

1. USO DE TENDENCIAS Y ENFOQUES INNOVADORES EN MI PRACTICA DOCENTE
En mi prácticapedagógicase puede evidenciarel aprendizaje invertivo yel aprendizaje enredes
socialesyentornoscolaborativosyaque he diseñadounapáginawebenlacual se pueden
encontrarlas guías realizadasenclase yalgunosvideosreferentesalostemasvistos. Los
estudiantesdebeningresaralapágina yobservarlosvideosparaluegodiscutirenclase acerca del
temao fortalecerlasdificultadesque presentanendichostemas,ademásse utilizalapáginaen
algunasocasionespararealizarquicesvirtualesatravésde formulariosdrive enel aulade
informática. Tambiénse fortalece lacomunicaciónasincrónica yaque losestudiantespueden
realizarconsultasyaportesa travésde la página.
En conclusiónhe vistoalosestudiantesmásmotivados y el usode estastecnologíaspermite que
la clase seamás dinámicayque quienesnoasisten opresentandificultadespuedanfortalecerlas
observandolosvideos.Este esapenasel comienzoyaque deboseguirfortaleciendomi práctica
pedagógicaypor esoes imprescindible estarenconstante formaciónybuscarnuevosrecursos.