El conectivismo (1)
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El conectivismo es una teoría de aprendizaje basada en la tecnología actual que apoya la construcción de conexiones entre la información. Facilita el autoaprendizaje y la clasificación de la información según su importancia. Se basa en principios que cambian constantemente debido a la adquisición continua de nuevos conocimientos. Ayuda a conectar paquetes de información para ampliar los conocimientos y estimula a los estudiantes a utilizar las nuevas tecnologías.
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Conectivismo
El conectivismo es una teoría de aprendizaje en la era digital que se basa en cómo la tecnología impacta la forma en que nos comunicamos y aprendemos. Según esta teoría, el aprendizaje depende de conectarse con fuentes de información y mantener conexiones que faciliten el aprendizaje continuo. El conocimiento reside en las redes que formamos con otras personas y fuentes de datos.
Conectivismo
El conectivismo explica cómo la tecnología ha afectado la forma en que vivimos, nos comunicamos y aprendemos en la era digital. Según George Siemens, el conocimiento se distribuye a través de redes de individuos y agentes tecnológicos. El aprendizaje depende de opiniones diversas y puede residir en dispositivos no humanos, por lo que se debe mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo.
Presentación tecnología web 2.0 para la docencia saul e rojas ucc villavicencio
El documento describe el conectivismo y su relación con la enseñanza web 2.0. Explica que el conectivismo se basa en principios de caos, redes y autoorganización, y que el aprendizaje depende de conectar fuentes de información y mantener conexiones. También señala que las herramientas web 2.0 han democratizado el aprendizaje al permitir una participación tutores-estudiantes más allá de solo contenidos.
TIC EN EL AULA
El documento habla sobre la revolución del aprendizaje a través de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTICs) y sus beneficios para la educación. Explica que las NTICs como Internet facilitan la comunicación y el acceso igualitario al conocimiento, además de fomentar la innovación y la cooperación. Para integrarlas en el aula, los profesores deben planificar la enseñanza, manejar las herramientas tecnológicas y enseñar a los estudiantes a buscar y analizar información
Ntics En El Aula
Este documento describe la revolución del aprendizaje causada por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC). Explica que las NTIC facilitan la comunicación y el acceso a la información, permitiendo nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. Para integrar las NTIC en el aula, los profesores deben planificar la enseñanza, ofrecer explicaciones comprensibles, manejar las herramientas tecnológicas y enseñar a los estudiantes a buscar y analizar información.
comprensiones sobre la formacion personal y profesional del docente
Acá encontraran las comprensiones y reflexiones hechas acerca d lo aprendido en el diplomado de las TICS, invitándolos a repensar la manera como estamos trabajando con nuestros alumnos.
Que son las tic´s
Las TIC son tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. Proporcionan fácil acceso a información, procesamiento rápido de datos, y comunicación inmediata. Si bien facilitan la comunicación y colaboración, también plantean riesgos como saturación de información. Los profesores deben guiar a los estudiantes a analizar críticamente la información y usar las TIC para formar personas conscientes y abiertas.
Las TIC´S
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. Las TIC brindan fácil acceso a información, procesamiento rápido de datos, comunicación inmediata y capacidad de almacenamiento. Para integrar las TIC en el aula, los profesores deben planificar la enseñanza, seleccionar contenido, enseñar a buscar información y usar las herramientas TIC. El objetivo es formar estudiantes conscient
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The bilingual education program in Cantabria, Spain aims to improve students' English competency through teaching non-linguistic subjects in English. Studies found it significantly improved English skills but had no negative impact on other subjects taught in Spanish. However, concerns were raised that socioeconomic differences meant some students could not equally benefit, and teachers' own English skills varied, potentially limiting students' English exposure. Overall, while beneficial for English skills, the program risks exacerbating inequality and its effectiveness depends on teachers' language abilities.
Hello
1. The document provides tips for creating an effective PowerPoint presentation, including making sure the audience understands the key messages and delivering important information in a clear manner.
2. It recommends utilizing different styles and playing with colors to engage the audience.
3. Examples and references are given to illustrate themes and designs that can be used for presentation slides.
Climate change
Climate change is defined as a change in the global atmosphere resulting from human impacts on the natural environment. The document outlines both human causes such as burning forests, industrial emissions, deforestation, and coal mine greenhouse gases. Natural causes include volcanic emissions and ocean currents. The impacts of climate change discussed are droughts, rising sea levels from melting ice, and increased temperatures.
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Resume
Santosh Khaple is seeking a challenging position where he can utilize his 6 years of accounting experience. He has worked as an Accountant Officer for Abhishek Enterprises since 2011 where he handles accounts activities, taxes, bank reconciliation and vendor/customer payments. Previously, he was an Account Assents for Rucha Group of Industries from 2008-2010 where he also managed accounts activities. Khaple has an M.Com degree and is proficient in Tally, Oracle, MS Office and other accounting software.
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El conectivismo describe el conocimiento y el aprendizaje a través del uso de redes. En esta era de información, el conocimiento es distribuido e interconectado porque ninguna persona puede saberlo todo. El conectivismo se enfoca en el aprendizaje en ambientes informacionales cambiantes. El conocimiento personal se forma a través de una red que alimenta e informa a organizaciones e instituciones, las cuales a su vez retroalimentan la red y proporcionan nuevo aprendizaje.
Conectivismo
El conectivismo describe el conocimiento y el aprendizaje a través del uso de redes. En esta era de información, el conocimiento es distribuido e interconectado porque ningún individuo puede saberlo todo. El conectivismo se enfoca en el aprendizaje en ambientes informacionales cambiantes, donde el conocimiento personal se forma a través de redes que alimentan organizaciones e instituciones con información. Esta teoría es relevante hoy porque los estudiantes nativos digitales aprenden de forma colaborativa a través de herramientas tecnológic
Conectivismo
El conectivismo describe el conocimiento y el aprendizaje a través del uso de redes. En un mundo complejo, el conocimiento es distribuido e interconectado entre individuos y organizaciones. El aprendizaje se produce a través de conexiones en una red, donde los individuos alimentan organizaciones con información que luego retroalimenta a la red. Esta teoría es relevante hoy debido a que los estudiantes nativos digitales aprenden de forma no lineal a través de herramientas tecnológicas que les permiten mantenerse actualizados de forma
Conectivismo
El conectivismo describe el conocimiento y el aprendizaje a través del uso de redes. En esta era de información, el conocimiento es distribuido e interconectado porque ninguna persona puede saberlo todo. El conectivismo se enfoca en el aprendizaje en ambientes donde la información cambia rápidamente. El conocimiento personal se forma a través de una red que alimenta e informa a otras organizaciones e instituciones, las cuales a su vez retroalimentan la red y proporcionan nuevo aprendizaje.
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El conectivismo (1)
- 1. EL CONECTIVISMO Es una teoría que se basa en la tecnología actual que sirve en las actividades de aprendizaje para la construcción de varias conexiones que son importantes. Le facilita al aprendizaje una auta-organización, para que las personas sean competentes a la hora de dar su clasificación de una interacción y un ambiente que esa persona desee, para lo cual apoya crear modelos de información útil y necesaria para la nueva era digital. El conectivismo se basa en principios que van cambiando cada día, esto se debe a la adquisición de una nueva información de la importante a la no importante; ya que reprende a un ambiente de nuevas ideas en la época digital. Esta nueva teoría nos ayuda en conectar paquetes de información para generar y extender las relaciones que permite ampliar nuestros conocimientos, la importancia del aprendizaje de red ayuda a los docentes a un apoyo en sus clases con los estudiantes para entender nuevos procesos y estimular a los alumnos a que se afiancen más con las nuevas tecnologías del mundo e igualmente instruir a los niños que produzcan conocimientos innovadores para mejorar el uso de las TIC que va a avalar una solución individual para darle un buen uso a las diferentes herramientas tecnológicas que existen y las que van a aparecer muy poco en este mudo digital.
- 2. Esta teoría es conducida por el entendimiento de que las decisiones están basadas en la transformación acelerada de las bases. Continuamente se adquiere nueva información que deja obsoleta la anterior. La habilidad para discernir entre la información importante y la trivial es vital, así como la capacidad para reconocer cuándo esta nueva información altera las decisiones tomadas con base en información pasada. El conectivismo ayudo a los alumnos a reconocer e interpretar las pautas y se ven influenciados por la diversidad de las redes, la fuerza de los lazos y su contexto. Web grafía: -http://userscontent2.emaze.com/images/e6fbabfc-4494-4b6a-bf23- c88e2609235f/1c3552b4-f21e-4ac5-9c0a-3b06efb8cb5dimage5.jpeg https://eduarea.wordpress.com/2014/03/19/que-es-el-conectivismo-teoria-del- aprendizaje-para-la-era-digital/ https://es.wikipedia.org/wiki/Conectivismo https://teduca3.wikispaces.com/5.+CONECTIVISMO?responseToken=0d46e65fe4 54f6960c716e7d2398e50a1