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El funcionamiento de la

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El funcionamiento de la escuela secundaria

  • 1. El funcionamiento de la Escuela Secundaria y las condiciones de trabajo docente «MAYORGA»
  • 2. Mayorga Observación escolar Usos de tiempo: se utiliza para establece En la escuela los tiempos son similares a el ambiente, desarrollar lo que dice el autor, como en tarea, pasar actividades, pasar lista, examen, el ambiente de trabajo y lista, tareas, exámenes, cuadros de comisiones extra. calificación, atender problemas del grupo si es asesor. Saturación de grupos. La cantidad cambia En la escuela que observamos pasa lo de acuerdo a la ubicación y turno, esto mismo porque tiene demasiados conlleva a problemas con el tamaño de alumnos y tiene los mismo problemas salón, mobiliario en buenas condiciones. Maestros «taxi». Trabajan en diferentes Por lo que observe no encontré ningún escuelas y esto afecta en su desempeño maestro taxi. académico y algunas veces en inasistencias Condiciones materiales. En esta cuestión los salones son Tamaño de aulas (iluminación y pequeños para la cantidad de ventilación), espacios alumno, falta una biblioteca, pero en tecnológicos, educación todo lo demás algunos salones están bien física, biblioteca, videograbadora, comput equipados pero otros no y solo cuentan adora, internet, televisión, laboratorios y con lo básico que es el pizarrón. talleres, no siempre las usan por el miedo a las descomposturas.
  • 3. Mayorga Observación escolar Salario. menciona que los salarios no alcanza para una vida decorosa y muchos doblan turno para poder vivir y esto afecta la enseñanza porque en lugar que se dedican a preparar su clase se preocupan mas por sus otras actividades. Salud de los maestros. En esta escuela faltan por lo mismo y en Algunas veces suelen faltar por algunos casos por accidente que en esos problemas como días había tenido una maestra. tensión, angustias, fatiga, perdida de memoria, enfermedades de garganta, oído vista y emocionales. Conclusión. En mi parecer el autor tiene toda la razón Las condiciones laborales afecta la para lograr hacer un cambio radical en la enseñanza de los alumnos deben hacer enseñanza de la Escuela Secundaria modificaciones en los campos normativos, material y laboral, orientaciones administrativas para cambiar la enseñanza