El neoclasicismo como movimiento cultural de europa
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Este documento describe el Neoclasicismo como un movimiento cultural que surgió en Europa durante el siglo XVIII. Señala que las ideas de la Ilustración influyeron en las cortes monárquicas europeas a través del despotismo ilustrado, donde los gobernantes apoyaron las artes y ciencias mientras mantenían el absolutismo. Asimismo, explica que el Neoclasicismo en el arte se caracterizó por recuperar la serenidad y armonía de los estilos clásicos griegos y romanos, considerando a la belleza clásica como
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Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa.
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"Neoclasicismo
El documento habla sobre el neoclasicismo como movimiento literario que se desarrolló entre los siglos XVII y XVIII en Francia y se extendió a otros países de Europa y Estados Unidos. Tuvo como características principales el respeto por las normas morales, el orden y la razón. Algunos de sus autores representativos fueron Fray Benito Jerónimo Feijoo, Francisco Isla, José Cadalso, Gaspar Melchor de Jovellanos y Leandro Fernández de Moratín.
Movimientos Literarios: El Neoclasicismo
El documento describe el movimiento literario del Neoclasicismo. El Neoclasicismo surgió como reacción contra las formas barrocas y promovió la razón, la investigación científica y la difusión del conocimiento. En Francia, figuras como Voltaire, Montesquieu y Rousseau fueron exponentes destacados. En España, aunque hubo continuidad barroca en la poesía, hacia la segunda mitad del siglo XVII emergió una poesía neoclásica dominada por la admiración por la ciencia y temas filosó
La ilustración y el neoclasicismo
El documento describe la Ilustración y el Neoclasicismo. La Ilustración surgió en Europa en el siglo XVIII como un movimiento que promovía el uso de la razón para combatir la ignorancia. Los ilustrados creían que la razón humana podía construir un mundo mejor. El Neoclasicismo reflejaba los principios intelectuales de la Ilustración en las artes a través de un estilo que imitaba el arte clásico de Grecia y Roma. La literatura de la época promovió la educación y difusión del conoc
Neoclasicismo
El documento describe el neoclasicismo como un estilo artístico inspirado en las formas grecorromanas que floreció entre 1750 y 1800. Se desarrolló a raíz del descubrimiento de las ruinas de Pompeya y Herculano y la publicación de libros sobre la antigüedad clásica. Tuvo cinco características principales como la inspiración en monumentos antiguos y la sencillez frente al barroco. También influyó en la moda durante la Revolución Francesa y el Directorio francés.
Neoclasicismo
El documento resume las principales características y tendencias literarias del Neoclasicismo en España durante el siglo XVIII. Aborda géneros como la lírica, la novela, el ensayo, la fábula, el periodismo y el teatro. Destaca la influencia de las reglas clásicas, el énfasis en la razón y la moralidad, y el interés por criticar aspectos sociales de la época a través de la sátira y la comedia.
Respuestas al cuestionario sobre el audio de la literatura del siglo xviii
Este documento resume las respuestas a un cuestionario sobre la literatura del siglo XVIII en España. Aborda temas como la Guerra de Sucesión, la dinastía Borbónica, los reyes que gobernaron el siglo, los ilustrados y sus objetivos de progreso mediante la razón y experimentación. También cubre el despotismo ilustrado, el papel de la burguesía, la Ilustración y sus principales rasgos, y los géneros literarios dominantes como la literatura didáctica y neoclásica.
Literatura del neoclasicismo
El documento describe el contexto histórico y las características del neoclasicismo, un movimiento artístico y cultural que surgió en Francia en el siglo XVIII durante la época de la Ilustración. Se caracterizó por el predominio de la razón sobre los sentimientos, el cumplimiento de las normas clásicas como las tres unidades aristotélicas, un espíritu crítico que reflejaba problemas sociales de la época, y un fin didáctico y moralizador de mejorar la conducta humana. Los principales géneros
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Neoclasicismo
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Neoclasicismo
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El romanticismo
El documento resume el movimiento del Romanticismo en Europa a finales del siglo XVIII y principios del XIX. El Romanticismo surgió como reacción al racionalismo de la Ilustración y exaltó la subjetividad, la naturaleza, lo nacional y lo popular. Rechazó la razón en favor del sentimiento. El arte romántico idealizó temas como la muerte, lo primitivo y lo nacional, como se ve reflejado en pinturas de artistas como William Blake, Théodore Géricault, Francisco Goya y Eugene Delacroix.
Literatura Española Neoclasicismo
El documento resume el contexto intelectual y cultural de la Ilustración en Europa durante los siglos XVII y XVIII. Se caracterizó por el avance científico y técnico, la primacía de la razón, y la crítica a la Iglesia y a la monarquía absoluta. Los ilustrados promovieron reformas a través de obras como la Enciclopedia y autores como Voltaire y Rousseau cuestionaron el statu quo. En las artes, el Neoclasicismo se inspiró en los modelos clásicos griegos y romanos y bus
El neoclasicismo
El Neoclasicismo fue un movimiento artístico inspirado en las ideas de la Ilustración que se opuso a los excesos del Barroco. Los artistas imitaron las formas griegas clásicas en busca de armonía y equilibrio. En arquitectura proliferaron construcciones monumentales como museos y teatros. En pintura, destacaron Rafael Mengs y Jacques Louis David. En escultura, Antonio Canova creó obras con sencillez y pureza de líneas. La literatura tuvo un carácter didáctico y moral
Presentación1
El documento describe las características principales del Romanticismo como movimiento artístico, literario y cultural que surgió a finales del siglo XVIII y principios del XIX en Alemania e Inglaterra. El Romanticismo marcó una ruptura con la Ilustración y el Neoclasicismo al reivindicar la concepción subjetiva de la realidad y exaltar la importancia del individuo. Se caracterizó por la aversión al racionalismo, la libertad creativa, el subjetivismo e irracionalismo. Algunos de los autores principales
Neoclasicismo
El documento proporciona información sobre el Neoclasicismo en el siglo XVIII. Brevemente resume que la Ilustración promovió el uso de la razón y la ciencia para mejorar la sociedad y que autores como Feijoo y Torres Villarroel usaron géneros como el ensayo y la novela para difundir nuevas ideas de una manera accesible al público general.
Edad moderna
Este documento presenta información sobre varios filósofos y pensadores de la Edad Moderna como Luca Pacioli, Angelo Poliziano, Lorenzo Ghiberti, Leonardo da Vinci, Marsilio Ficino, Giovanni Pico della Mirandola y describe brevemente sus contribuciones al pensamiento renacentista.
El neoclasicismo español
El documento describe el Neoclasicismo español como una etapa artística y literaria inspirada por las ideas de la Ilustración francesa en el siglo XVIII. Promovió el racionalismo, el progreso social y la reforma a través de academias y tertulias. En literatura se caracterizó por volver a los modelos clásicos griegos y latinos, con énfasis en la razón, lo didáctico y lo verosímil. El teatro neoclásico siguió las tres unidades y propósitos morales, destacando obras
El neoclasicismo
El neoclasicismo fue un movimiento literario y artístico entre finales del siglo XVII y comienzos del XVIII en Europa que imitó las formas del arte clásico de Grecia y Roma. Se caracterizó por buscar la pureza del lenguaje, criticar valores sociales y cuestionar el poder absoluto, además de tener una finalidad moral. Algunos autores notables fueron Moratín, Iriarte y Samaniego, quienes escribieron obras como "El sí de las niñas" y "El labrador y la cigüeña".
Literatura Neoclásica
El Neoclasicismo fue un movimiento artístico y literario entre los siglos XVIII y XIX que buscaba volver a los principios clásicos del arte griego y romano. Se caracterizó por promover la razón, el escepticismo y reglas estrictas para literatura como ajustarse a modelos universales, no mezclar géneros, y siempre intentar enseñar. Algunos autores importantes fueron Molière, Corneille y Racine en Francia, y Meléndez Valdés, Iglesias de la Casa e Iriarte en
El arte en la época de las revoluciones. tema 3
El Romanticismo surgió a finales del siglo XVIII como reacción al racionalismo de la Ilustración y al arte Neoclásico, enfocándose en sentimientos, imaginación, naturaleza e historia nacional. Artistas románticos como Turner, Friedrich, Géricault y Delacroix se destacaron por sus paisajes, escenas históricas y temas oníricos. Más tarde, el Realismo reaccionó frente al Romanticismo en el siglo XIX, enfocándose en representar la vida cotidiana y la crítica social
Apuntes Neoclasicismo
El documento describe el movimiento cultural del Neoclasicismo en España durante el siglo XVIII. Se caracterizó por la primacía de la razón ilustrada, el impulso de reformas basadas en modelos franceses, y el establecimiento de instituciones culturales. La literatura neoclásica se guió por principios como la razón, el orden y lo didáctico, promoviendo géneros como el ensayo y criticando el teatro barroco. Figuras claves fueron Feijoo, Jovellanos, Isla y Moratín.
Comparativa romanticismo vs neoclasicismo SXIX
Este documento compara el Romanticismo y el Neoclasicismo en el arte, señalando que el Romanticismo se centra en los sentimientos individuales y la naturaleza mientras que el Neoclasicismo imita la antigüedad griega y romana y se somete a estrictas normas académicas. Entre los artistas románticos destacados se encuentran Géricault, Delacroix y Turner, mientras que entre los neoclásicos figuran David, David e Ingres.
Power piont barroco
El Barroco fue un movimiento cultural que se desarrolló en España durante el siglo XVII, una época de crisis y decadencia del Imperio Español. La poesía de esta era era muy elaborada con estilos como el conceptismo y el culteranismo. El teatro popular también floreció representando los valores de la época a través de obras de dramaturgos como Lope de Vega, Cervantes y Calderón de la Barca.
El neoclasicismo español
La obra El sí de las niñas de Leandro Fernández de Moratín trata sobre una joven pareja de enamorados, Paquita y Carlos/Félix, cuyo matrimonio se ve amenazado por los planes de Don Diego de casarse con la joven Paquita a pesar de la gran diferencia de edad entre ellos. Tras varios malentendidos, Don Diego decide retractarse de sus intenciones matrimoniales y da su apoyo a la unión entre los jóvenes amantes Paquita y Carlos/Félix.
El neoclasicismo
El documento describe el movimiento literario y artístico del Neoclasicismo entre los siglos XVII y XVIII en Europa. Imitó las formas clásicas de Grecia y Roma y promovió ideales de la Ilustración como la razón, el orden y la moralidad. Algunos autores y obras destacadas del Neoclasicismo español incluyen a Moratín, Iriarte y Samaniego.
El siglo XVIII
La Ilustración en España en el siglo XVIII se caracterizó por la confianza en la razón y la educación, así como por la tolerancia. Comenzó con la instauración de la dinastía borbónica y el establecimiento de una monarquía centralista. Los ilustrados mantenían un ideal estético basado en la razón clásica. En literatura, defendían la verosimilitud, la intención didáctica y el ajuste a las normas clásicas. El ensayo y autores como Feijoo y Caldas difundieron
Introducción al romanticismo literario español
El romanticismo surgió a finales del siglo XVIII como una nueva forma de entender la vida en respuesta a la crisis de los ideales ilustrados y la razón. Se caracterizó por poner énfasis en la libertad individual, los sentimientos y la evasión, y abarcó desde la revolución industrial hasta las revoluciones liberales de 1820-1830, un periodo de grandes cambios sociales, políticos y tecnológicos en Europa.
Origen del renacimiento
El documento describe el origen y desarrollo del Renacimiento en Europa. Se menciona que el Renacimiento surgió entre los siglos XIV y XV en Italia como una reacción al arte medieval, y que se caracterizó por el retorno a las formas clásicas de Grecia y Roma. Luego detalla los principales períodos y exponentes del Renacimiento en arquitectura, escultura y pintura, incluyendo figuras como Brunelleschi, Donatello, Botticelli, Leonardo da Vinci y Miguel Ángel.
Presentac[1]..
Este documento resume algunos de los principales eventos e individuos de la Edad Moderna. Entre ellos se encuentran Cristóbal Colón y su viaje a América en 1492, figuras renacentistas como Leonardo da Vinci, Miguel Ángel y Nicolás Copérnico quien revolucionó la astronomía al defender que los planetas giran alrededor del sol, y corrientes filosóficas como el racionalismo y el existencialismo que enfatizaron la razón y la subjetividad respectivamente.
Clasicismo
El documento describe diferentes movimientos artísticos y culturales en Europa entre los siglos XV y XIX, incluyendo el Renacimiento, Clasicismo, Barroco, Neoclasicismo, Romanticismo y el arte de la antigua ciudad romana de Pompeya.
Neoclásico Europeo
El documento describe el neoclásico europeo en sus diferentes manifestaciones artísticas como la escultura, la arquitectura y la pintura durante los siglos XVIII y XIX. Se analizan los principales exponentes como Canova, Thorvaldsen y Houdon en escultura, y Soufflot, Ledoux y Villanueva en arquitectura, así como David, Ingres y Mengs en pintura. El neoclásico se inspiró en el arte griego y romano buscando la razón, el equilibrio y la perfección técnica.
Clasicismo (1)
Este documento resume la historia del Nuevo Clasicismo Francés, enfocándose en las obras y enfoques de Auguste Perret, Gustave Perret y Tony Garnier. Auguste Perret es considerado el padre del hormigón y utilizó este material tanto estructural como ornamentalmente. Algunas de sus obras más significativas fueron edificios en París. Tony Garnier diseñó el Estadio Olímpico de Lyon y el Matadero de La Mouche. El Nuevo Clasicismo Francés se basó en la tradición clásica
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1. La Edad Moderna se extiende desde 1453 hasta 1789, un período de transformaciones impulsadas por el humanismo renacentista, los avances científicos y los descubrimientos geográficos. 2. El humanismo renacentista, con figuras como Petrarca, Boccaccio y Dante, valoró el estudio de las culturas clásicas y el desarrollo de la libertad humana. 3. Los avances de Copérnico, Galileo, Kepler y Newton establecieron el modelo heliocéntrico del universo y el método
Siglo XVIII
El documento describe el movimiento intelectual y artístico de la Ilustración en el siglo XVIII en Europa. El Neoclasicismo surgió como una reacción contra el Barroco y el Rococó, buscando la razón, el equilibrio y la armonía inspirados en los cánones clásicos griegos y romanos. La Ilustración promovió la separación entre la Iglesia y el Estado y el uso de la razón sobre la tradición. En España, la Ilustración tuvo características propias al mantener la religión cat
Neoclasicismo prerromanticismo reformada_2
El documento resume las principales corrientes literarias del siglo XVIII en España, incluyendo el neoclasicismo y el prerromanticismo. Explica que la Ilustración llegó a España a través de las reformas de los Borbones y de intelectuales españoles. Los géneros más cultivados fueron la poesía didáctica, el ensayo y la crítica neoclásicos, y las obras teatrales que difundían ideas reformistas. Autores importantes fueron Feijoo, Jovellanos, Cadalso y Moratín.
Neoclasicismo.pdf
El Neoclasicismo surgió en el siglo XVIII para reflejar los principios de la Ilustración en las artes. Fue influenciado por el descubrimiento de las ruinas de Pompeya y Herculano y por la Revolución Francesa. Se caracterizó por la inspiración en la antigüedad clásica, el conflicto entre pasiones y deber, y la preocupación por la forma. Autores principales incluyen a Jean de la Fontaine, Daniel Defoe, Jonathan Swift y Alexander Pope, con obras como Las Fábulas, Robinson Crusoe y
El renacimiento-introduccin-histrica-1201285649881936-2
Este documento describe el Renacimiento como un período artístico e intelectual que surgió en Italia en el siglo XIV y se extendió por Europa hasta el siglo XVI. Se caracterizó por su admiración hacia las culturas clásicas griega y romana y por perseguir la imitación de los órdenes antiguos en diversas ramas como las artes, la literatura y la ciencia. Algunas de sus figuras más importantes fueron artistas polifacéticos como Leonardo da Vinci y científicos como Copérnico y Galileo
ARTE EN EL RENACIMIENTO.pdf
El Renacimiento fue un movimiento artístico y cultural que se desarrolló entre los siglos XIV y XVI en Europa Occidental, originándose en Italia. Se caracterizó por el resurgimiento del interés en el arte y la cultura clásica, con un enfoque humanista en el que el hombre era la medida de todas las cosas. Los artistas se convirtieron en figuras intelectuales apoyadas por mecenas ricos, aunque los temas religiosos continuaron siendo importantes. El estilo renacentista evolucionó desde el gótico hasta el manierismo y el
El siglo XVIII: Contexto histórico, social, cultural y lingüístico.
El documento resume el contexto histórico, social y cultural del siglo XVIII en España. Fue una época de reformas impulsadas por la ilustración, con una sociedad basada en la razón y el bienestar. Los Borbones centralizaron el poder y crearon instituciones como la RAE. La literatura tuvo un fin didáctico y géneros como el ensayo, teatro y prensa difundieron las nuevas ideas. Autores como Feijoo y Jovellanos usaron el ensayo para modernizar a la sociedad.
Renacimiento humanismo
Este documento presenta información sobre el Humanismo y el Renacimiento durante la Edad Moderna en Europa. Explica que el Humanismo surgió en Italia en el siglo XIV como un movimiento intelectual que valoraba el estudio de los clásicos griegos y latinos. Se difundió gracias a eruditos, academias y mecenas. Figuras claves fueron Petrarca, Boccaccio y Erasmo. El Renacimiento fue un movimiento artístico iniciado en Italia, que puso al hombre en el centro. Abandonó la mentalidad medieval
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Este documento ofrece consejos a los educadores sobre cómo usar Facebook de forma positiva en el aula. Explica que las redes sociales ahora juegan un papel importante en las vidas de los estudiantes y que Facebook puede mejorar el aprendizaje tanto dentro como fuera del aula si se usa de forma estratégica y responsable. El documento proporciona siete sugerencias para el uso efectivo de Facebook en la educación, como ayudar a desarrollar las políticas de la escuela sobre las redes sociales, animar a los estudiantes a seguir las pautas
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Este documento describe el uso de Twitter como herramienta de microblogging en la educación, particularmente como apoyo a un curso de tecnologías web en una universidad mexicana. Se explica cómo Twitter se utilizó para comunicar alumnos, profesores y materiales del curso dentro y fuera del aula. Algunas ventajas incluyen la promoción de la comunicación, el cambio de dinámica en el aula, y el estimulo de la creatividad y el aprendizaje colaborativo.
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Twitter es una red social de microblogging que permite el intercambio de mensajes cortos ("tweets") de hasta 140 caracteres. Los usuarios pueden seguir a otros y comentar o compartir sus tweets. Twitter ofrece información en tiempo real sobre eventos y permite a personalidades e instituciones comunicarse con seguidores. Los usuarios deben abreviar sus mensajes debido al límite de caracteres y utilizan convenciones como #hashtag, @menciones y RT para retweets.
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Este documento describe qué es un blog educativo. Explica que un blog es un sistema de gestión de contenidos que permite publicar contenido en la web de forma sencilla. Los blogs educativos se usan para compartir información y experiencias relacionadas con la educación. Permiten que tanto profesores como estudiantes publiquen contenidos y comentarios para crear conocimiento de forma colaborativa.
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El documento describe el potencial educativo de los blogs en el aula. Explica que los blogs permiten a los estudiantes expresar sus opiniones y sentimientos de manera anónima, recibiendo retroalimentación de sus compañeros. Esto puede ayudar a los estudiantes a superar problemas como la depresión o el acoso, al tiempo que fomenta una comunidad de apoyo entre iguales. El documento propone un proceso de cuatro fases para implementar con éxito el uso de blogs en el aula de manera respetuosa y constructiva.
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Las redes sociales son plataformas que conectan a personas con intereses similares, permitiendo actividades colaborativas y conexiones amistosas o profesionales. Las principales redes son Facebook, Twitter, Google+, LinkedIn, Orkut, Ning y Dee!, cada una con características únicas. Las redes sociales también se usan en educación para que estudiantes interactúen con profesores y compañeros, y aprendan en un ambiente colaborativo e interactivo.
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Este documento presenta información sobre el dramaturgo y poeta inglés William Shakespeare. Proporciona detalles biográficos como su fecha y lugar de nacimiento, su matrimonio y fallecimiento. También describe las características de sus obras, los géneros literarios en los que incursionó como la comedia, tragedia y tragicomedia, y menciona algunas de sus obras más destacadas como Romeo y Julieta.
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El neoclasicismo como movimiento cultural de europa
- 1. Nicolás Copérnico APELLIDOS Y NOMBRES :Jackeline López Balcázar PROFESORA :Sonia Núñez Espinosa TEMA :El Neoclasicismo como movimiento cultural de Europa GRADO Y SECCION:5TO H AÑO:2012
- 2. UN NUEVO EL SIGLO DE LAS CONCEPTO DE LUCES ARTE EL NEOCLASICISMO COMO MOVIMIENTO CULTURAL DE EUROPA EL DESPOTISMO EL GRAN SIGLO DE ILUSTRADO LA MUSICA
- 3. El siglo de las luces Surgió En Francia una surgió la ideología ilustración el que El siglo racionalismo afirmaba xviii defendía los la razón . derechos de libertad e igualdad.
- 4. El despotismo ilustrado Las ideas difundidas por la ilustración penetraron en las cortes de Europa. El absolutismo siguió siendo la forma de gobierno pero trato de adaptarse a los principios de la ilustración. Las monarquías favorecieron las artes y las ciencias, se preocuparon por difundir la educación y la cultura.
- 5. Un nuevo concepto del arte El racionalismo penetro en las artes, surgió entonces un movimiento el cual recobro la serenidad y la armonía de la cultura y artes. El lema fue “ la única belleza es la clásica y el arte no debe sino imitarla”
- 6. El gran siglo Enciclopedia de la música Aparecieron obras de carácter general que L a corriente pretendían cubrir diferentes campos del barroca saber. La corriente La obra mas importante fue la enciclopedia que neoclásica consta de 17 volúmenes de texto y 11 de laminas. Mozart
- 7. Gracias