• Estefanía González Noreña.
11-C
EL PORTAFOLIO
 ELECTRONICO
     Es la recopilación de
información, evidencias de las
   experiencias y ejecutorias
realizadas por los estudiantes.
EN UN SALON DE CLASE ES:
• Una estrategia diseñada para darse
  cuenta de lo que los estudiantes
  están aprendiendo en el salón de
  clase y el grado en que lo están
  aprendiendo.
BENEFICIOS:
• Este Portafolio Electrónico, cumplirá la
  función de reemplazar al portafolio de papel
  que los estudiantes de Formación Inicial
  Docente utilizan para evidenciar el
  aprendizaje mediante documentos de
  trabajo que realizan durante una
  asignatura.
VENTAJAS:
 Ofrece información amplia sobre el aprendizaje
 Admite el uso de la evaluación continua para el
  proceso de aprendizaje.
 Tiene un carácter cooperativo, implica a profesor y
  estudiante en la organización y desarrollo de la tarea.
 El alumno al desarrollar esta estrategia proyecta la
  diversidad de aprendizajes que ha interiorizado. En
  este modelo se detectan los aprendizajes positivos, las
  situaciones problema, las estrategias utilizadas en la
  ejecución de tareas....
 Entre otras…
DESVENTAJAS O
          INCONVENIENTES:
Falta de seguridad por no estar haciéndolo bien.
Excesivo gasto de tiempo por parte del profesor
 y del alumno, si no se seleccionan los aspectos
 claves o no se establecen mecanismos de control.
Implica un alto nivel de autodisciplina y
 responsabilidad por parte del alumnado

No elimina otros tipos de evaluación.
Entre otras…
LAS TECNOLOGIAS PARA EL
  PORTQFOLIO ELECTRONICO:
Existen diferentes para desarrollar los
 portafolios electrónicos.
Hay herramientas comunes como:
los procesadores de palabras – Microsoft
 Word.
las presentaciones como Microsoft Power
 Point.
la creación o editar imágenes electrónicas
 como Microsoft Paint.
IMÁGENES:

El portafolio electronico

  • 1.
  • 2.
    EL PORTAFOLIO ELECTRONICO Es la recopilación de información, evidencias de las experiencias y ejecutorias realizadas por los estudiantes.
  • 3.
    EN UN SALONDE CLASE ES: • Una estrategia diseñada para darse cuenta de lo que los estudiantes están aprendiendo en el salón de clase y el grado en que lo están aprendiendo.
  • 4.
    BENEFICIOS: • Este PortafolioElectrónico, cumplirá la función de reemplazar al portafolio de papel que los estudiantes de Formación Inicial Docente utilizan para evidenciar el aprendizaje mediante documentos de trabajo que realizan durante una asignatura.
  • 5.
    VENTAJAS:  Ofrece informaciónamplia sobre el aprendizaje  Admite el uso de la evaluación continua para el proceso de aprendizaje.  Tiene un carácter cooperativo, implica a profesor y estudiante en la organización y desarrollo de la tarea.  El alumno al desarrollar esta estrategia proyecta la diversidad de aprendizajes que ha interiorizado. En este modelo se detectan los aprendizajes positivos, las situaciones problema, las estrategias utilizadas en la ejecución de tareas....  Entre otras…
  • 6.
    DESVENTAJAS O INCONVENIENTES: Falta de seguridad por no estar haciéndolo bien. Excesivo gasto de tiempo por parte del profesor y del alumno, si no se seleccionan los aspectos claves o no se establecen mecanismos de control. Implica un alto nivel de autodisciplina y responsabilidad por parte del alumnado No elimina otros tipos de evaluación. Entre otras…
  • 7.
    LAS TECNOLOGIAS PARAEL PORTQFOLIO ELECTRONICO: Existen diferentes para desarrollar los portafolios electrónicos. Hay herramientas comunes como: los procesadores de palabras – Microsoft Word. las presentaciones como Microsoft Power Point. la creación o editar imágenes electrónicas como Microsoft Paint.
  • 8.