Contribución en la VII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 12 de septiembre de 2016 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.

1. El seguimiento de los futurosEl seguimiento de los futuros
odontólogos paso a paso:odontólogos paso a paso:
Fichas preclínicas dentales

2. Paso a paso…Paso a paso…
Objetivos y contexto académico
Metodología docente
TIC / Carácter innovador
Mejoras obtenidas
Conclusiones

3. Objetivos y contexto académicoObjetivos y contexto académico
Grado en Odontología:
Facultad de Ciencias de la Salud y del
Deporte (Huesca)
Titulación práctica

4. En el cuarto curso, se produce la
Transición: preclínica-clínica
Este hecho, clave para el alumno, debe
suponer un estímulo para su
aprendizaje, a la par que supone una
notoria responsabilidad para el docente

5. Metodología docenteMetodología docente
 Uno de los tratamientos más complejos que se imparten es
la ENDODONCIA
 Tratamiento complejo: aislamiento absoluto, limas de
trabajo, determinación de longitudes de conductos…
 Desempeño sistemático

6. Metodología docenteMetodología docente
Se propone realizar una ficha preclínica en
soporte digital
El alumno va anotando la secuencia del
tratamiento in vitro
Realiza una fotografía del diente y
dibuja el acceso cameral
Presenta el caso preclínico con una
imagen final, segueteando el diente

8. TIC / Carácter innovadorTIC / Carácter innovador
Soporte digital, almacenamiento y visión
rápida y cómoda

9. Mejoras obtenidasMejoras obtenidas
Sistematización de los tratamientos en la
preclínica odontológica
Dinamismo en las prácticas preclínicas
Reconocimiento, análisis y corrección de
los errores cometidos a lo largo del
proceso terapéutico

10. ConclusionesConclusiones
Mejora notable en la obturación de
conductos dentales
Se ha fomentado la autoexigencia y
análisis de sus resultados
Proyecto sostenible

11. MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS